實(shí)用的初中作文600字集合八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中作文600字 篇1

也許是之前浪費(fèi)了太多的時(shí)間，好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問(wèn)題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?

三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識(shí)、學(xué)問(wèn)?無(wú)言以對(duì)，無(wú)顏以對(duì)。假如能讓我有重新上初中的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜的。因?yàn)槲乙咽チ四敲炊?，現(xiàn)在是該悟出老師、家長(zhǎng)諄諄叮囑的意義的時(shí)候了。

記得父母、老師經(jīng)常批評(píng)我的一句話是：不自覺(jué)。是啊，好動(dòng)、貪玩、懶情的我，在學(xué)習(xí)上，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的自覺(jué)。

上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來(lái)了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼卿卿。課也不好好聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由，所以老師只能望我興嘆：“太不自覺(jué)了?！?/p>

很感謝造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?它指揮我吃喝玩樂(lè)一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應(yīng)該徹底改掉這個(gè)陋習(xí)。

重上一回初中，我真想重上初中。把我的不自覺(jué)，我的貪玩，我的懶惰和我過(guò)去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的，我多么的渴望!能有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定爭(zhēng)取，也一定珍惜。家長(zhǎng)盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國(guó)正期待著我們，如果我再一次辜負(fù)了他們，我真的是無(wú)地自容了。

然而，這個(gè)希望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，失敗，它并不是可怕的。我曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但我不是一個(gè)示弱者，我要不斷地總結(jié)，變不自覺(jué)為自覺(jué)，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì)腳踏實(shí)地、步履鏗鏘。

初中作文600字 篇2

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了初一?；厥走^(guò)去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛(ài)。然而到了初一，我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。也許是我長(zhǎng)大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見(jiàn)不到母親?！北M管我每周都回家，但和以前比起來(lái)，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道?。∥宜寄钅?，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無(wú)微不至的母愛(ài)；我愛(ài)你，母親，愛(ài)你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛(ài)，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見(jiàn)你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛(ài)像山，那么母愛(ài)就像清澈的流水，沒(méi)有山那樣高大寶，也沒(méi)有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛(ài)。別人說(shuō)父愛(ài)向天空，那么母愛(ài)就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng)，自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛(ài)，也感受不到母親對(duì)我們的愛(ài)。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好??！她無(wú)非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這里，我的眼淚不禁掉下來(lái)了，要問(wèn)世間作偉大的是什么，那就是母愛(ài)了，母愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，小學(xué)的'學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在初一，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

初中作文600字 篇3

眼淚，有可能是一種微笑，而微笑，也有可能是眼淚的代名詞。

在那個(gè)雨后清晰的天空中，濕熱仿佛要吞噬一切。在那曾經(jīng)的幸福的紅綠燈下，不再被你那寬厚的大手的緊緊拉住。那種稍微疼痛的接觸感讓我魂?duì)繅?mèng)縈，我獨(dú)自一人走人行道過(guò)去。那一眨一眨的綠燈的節(jié)奏總是如箭一般飛快。突然，綠燈轉(zhuǎn)紅燈，而我，還那么執(zhí)著地站在路中央，等待著我的，是一輛急馳而來(lái)的小汽車，我驚訝，我慌張。也許我年少的生命就在轉(zhuǎn)瞬之間消失，只在大道留下了一個(gè)我離開的足跡。

為何，為何我如此絕望？明知你的離開絕非一次偶然，那是你要去尋夢(mèng)，留下我在遼闊的天空中獨(dú)自翱翔。沒(méi)有太多的借口，更沒(méi)有太多的理由，只是，在我的生命中，從此少了一個(gè)你。為何我沒(méi)有你就要對(duì)生活失去信心？為何我對(duì)你的愛(ài)如此深沉？我不甘心，我要掙脫出你的愛(ài)情陷阱，讓所有人知道沒(méi)有你的愛(ài)我一樣可以活得很好，而且還是高傲地活著。對(duì)，我掙扎，我苦苦地掙扎著。我要遠(yuǎn)離這人群，飛去那屬于我的一個(gè)僻靜的角落，我要自我逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)上天讓我給愛(ài)情陪葬的人生……

于是，我學(xué)會(huì)了奔跑，在人行道上飛快地奔跑。終于，我安全地抵達(dá)了對(duì)面，那輛疾馳的小汽車看到的，僅僅是我的背影。不禁眼眶中留下了淚滴。我緩舒了一口氣，也許就在那幾秒鐘，我就要為我的愛(ài)情陪葬，也許今年的這個(gè)時(shí)候，就是我的祭日。

我慶幸，我苦笑，我終于可以挽救自己，從愛(ài)情的苦海中掙扎出來(lái)。我愛(ài)你，我無(wú)法忘記你，忘記你所帶給我的快樂(lè)。但是愛(ài)并不是一定要擁有，即使我們分離，我也一樣可以愛(ài)你。也許將來(lái)的某一天，有人會(huì)取代你在我心目中的位置，我對(duì)你的愛(ài)也會(huì)一如既往，我會(huì)把它，把這份愛(ài)，埋藏在我心靈最深處。我要重新在天空中翱翔，去尋找我更精彩的人生。我在這也祝福你，能夠真正尋找到你的幸福！

不能笑，那就留下淚滴；不能恨，那就培養(yǎng)一顆愛(ài)的種子。一切的一切，只因你是我深愛(ài)的你。

初中作文600字 篇4

我們透過(guò)了書本，讓自己增廣見(jiàn)聞。但古人說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書”所以，我們要了解更多的東西，光靠書本，還不足以讓自己真正體悟作者所寫的，也難與作者產(chǎn)生共鳴，因?yàn)闀局写蠖喽际亲髡叩母惺芏俏覀冇H身經(jīng)歷。所以，唯有透過(guò)旅行，才能讓我們更加領(lǐng)悟書本和生活中的真實(shí)意義，使得生命 更充實(shí)，知識(shí)更扎實(shí)。

旅行是我放假時(shí)最期待的事情之一，一家人不論國(guó)內(nèi)、國(guó)外，都會(huì)玩得欣喜若狂，不必為功課而煩悶，為事情而擔(dān)憂。 遠(yuǎn)離了一切的壓力和煩惱，為接下來(lái)的景點(diǎn)和事情感到十分新鮮、期待，更能夠增加家人之間的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的內(nèi)心就會(huì)開始有一種莫 名的放鬆和愉快，感受到無(wú)與倫比的天倫之樂(lè)，真是幸福??！

與朋友及老師們旅行，那份快樂(lè)又跟家人旅行的快樂(lè)不同了，別有一番滋味。記 得畢業(yè)旅行的時(shí)候，那時(shí)身體有些不舒服，多虧朋友的幫助，身體慢慢的恢復(fù)起來(lái)了，同時(shí)也感受到了友情的可貴；平時(shí)“面有難色”、嚴(yán)厲不茍言笑的老師，也十 分貼心的照顧我。在這次的畢業(yè)旅行中，我感受了同學(xué)老師細(xì)心、無(wú)私、和藹的一面，這又是旅行帶給我的心發(fā)現(xiàn)！

生命猶如一趟永無(wú)止境的旅行，不同的地點(diǎn)，就會(huì)有不同的人群，不同的感受和體悟，都可以使我們的記憶更豐富，生命更燦爛。所以，在煩忙的生活中，真的需要安排適當(dāng)?shù)穆眯?，旅行使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，生命更踏實(shí)。

我希望下一個(gè)旅行目的地——高中，能夠擁有更美好的回憶、苦澀的甜蜜，相信我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一趟人生之旅。

初中作文600字 篇5

綠，生機(jī)和希望的象征

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。

初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。

綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律。

初中作文600字 篇6

無(wú)論我如何的追尋，逝去的你如云煙般掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，消失在昔日的記憶中。含著淚，我一憶再憶，不得不承認(rèn)，童年的人兒逝去了……

——題記

夢(mèng)醒了，人散了，童年的人兒如斷了線的風(fēng)箏，逝去了……

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”流年歲月，轉(zhuǎn)眼間，春的腳步姍姍而來(lái)。漫無(wú)目的地走著，只為享受這愜意的春光，發(fā)絲輕揚(yáng)，微風(fēng)帶來(lái)了銀鈴般的笑聲，在耳畔回蕩著。不禁扭頭一望，哦，風(fēng)箏。嗯？風(fēng)箏！我望著那藍(lán)天下五彩的風(fēng)箏，思緒與它一同飛揚(yáng)——

似乎，那也是這樣的一個(gè)初春。乍寒還暖之際，綠草才露尖尖角，六歲的我在這湛藍(lán)近乎透明的天空下奔跑著，手中緊緊地拽著線，朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后的老人咧著嘴笑著，“咯咯咯……”老人望著孩子春花般璀璨的笑容，不禁也拉開了一絲笑紋：“風(fēng)箏飛得很高吶?！薄澳鞘?！奶奶，你看，我的，可是最高的！”我一臉得意。忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，奶奶銀白的發(fā)絲放肆的狂舞著，風(fēng)漸弱，凌亂的散在頭上，我又不禁咧嘴一笑，“奶奶的頭發(fā)都亂了，哈哈哈！”突兀的，感到手上一輕，回頭一望晴空，風(fēng)箏劃過(guò)天際早已不留痕跡?！巴弁弁邸?，奶奶，奶奶”我雙手一撒，一屁股坐在草地上，雙腿不停的蹦跶?！八懔耍@么高，風(fēng)箏線斷了，就找不到啦，我們回家吧”說(shuō)著，拍了拍我的屁股，用手指彈了彈我的衣袖上的泥濘，又輕輕地摸了摸我的腦袋。

牽著手，一大一小的身影消失在天光地色中……

回憶那么清晰，卻又那么痛苦。淚水再次模糊了視線，奶奶，你不就是我生命中，那斷了線的風(fēng)箏嗎？

初中作文600字 篇7

獨(dú)生子女最不缺的是被愛(ài)，最缺的愛(ài)和感恩。親情是銀行，我們不能一味的支取甚至透支被愛(ài)，我們得學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩，學(xué)會(huì)在親情銀行里為自己儲(chǔ)蓄。

我們都記得自己的生日，生日這天父母和親人們總是送給我們最精美的禮物和最好的祝愿。但是我們有多少人記得父母的生日，又有幾個(gè)人在父母生日那天給了他們一個(gè)擁抱一個(gè)輕吻一句“你們辛勞了我愛(ài)你們”的祝福？“羊羔跪乳”，小羊羔在吃奶的時(shí)候，忘不了雙膝下跪以示對(duì)媽 媽喂養(yǎng)的感恩?！昂⒆拥纳帐悄赣H的受難日”，母親該是承受了多少分娩前的劇烈陣痛甚至生命危險(xiǎn)才帶我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界。央視有個(gè)公益廣告“給媽 媽洗腳”，我們看過(guò)的人幾乎都是無(wú)動(dòng)于衷，有幾個(gè)人想過(guò)真的給媽 媽洗一次腳呢？所以請(qǐng)你，在我們生日這天，打一盆熱水，搬個(gè)小板凳坐下來(lái)，彎下腰給媽 媽認(rèn)真地洗一次腳吧！用我們?nèi)崮鄣氖滞佑|一下那雙粗糙的變形的腳，往感受這雙腳的主人辛勞的愛(ài)的付出，以示我們的一份感恩吧！

我們是父母放飛的鷂子，無(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，那鷂子線一直牢牢地攥在父母手中，那是他們無(wú)盡的牽掛和愛(ài)。我們是父母手中出的箭，他們微駝的腰背就是把我們*出往的弓，我們一定要懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，好好生活，盡力地飛行得遠(yuǎn)，讓父母在用手捶打自己老邁的腰背的時(shí)候，露出欣慰的笑臉。

“烏鴉反哺”，烏鴉老邁的時(shí)候，年輕的烏鴉會(huì)從叢林尋來(lái)蟲子喂食自己的父母，這是它們對(duì)父母的感恩。動(dòng)物尚且如此，人何以堪！我們應(yīng)該珍惜父母為我們健康長(zhǎng)大提供的條件，錘煉自己的品德意志，在感受被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩，從而把握好每一個(gè)今天認(rèn)真學(xué)習(xí)，歡快長(zhǎng)大，練就一雙過(guò)硬的翅膀早日翱翔南天。虛擬主機(jī)在父母老邁的時(shí)候，我們亦能獻(xiàn)出一顆感恩的心，反哺親情。

初中作文600字 篇8

我們舞蹈班的“大活寶”是一位非常調(diào)皮的女孩，一雙骨碌碌的大眼睛透著一股頑皮勁兒。多動(dòng)癥、愛(ài)笑，一看就是一個(gè)不省油的燈兒！

這不，侯老師剛把毯子放在地上，讓大家練“前滾翻”。那女孩第一個(gè)沖到前面，“咚”的一聲跪在毯子上，對(duì)著鏡子一臉壞笑，然后“嗖”的一聲翻過(guò)去。候老師看后說(shuō)：“呵呵，你翻的時(shí)候有必要把嘴巴咧得那么開嗎？像個(gè)大笨蛋，再來(lái)一個(gè)！”這次，女孩又把臉向老師一亮相，嘴巴咧得像河馬一樣寬，一聲壞笑翻過(guò)去，同學(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了，老師也哈哈大笑。

還有一回，老師要我們用手從外把腳跟緊抓著練腰勁。女孩又開始頑皮了，她用手緊抓著腳把身子立起來(lái)，又前后左右地滾動(dòng)著，像個(gè)“大皮球”一樣。同學(xué)們看了笑得都趴下來(lái)了，老師氣得直冒火：“你給我停下來(lái)趴著，不要?jiǎng)?！”她卻嬉皮笑臉：“呵呵，我是大皮球，天天滾著真好玩！哎喲！”她樂(lè)顛顛地唱著歌，老師只好親自出馬把她按住不能動(dòng)了！

“大活寶”女孩的頑皮事真是一百天一百夜也說(shuō)不完，她天天嘻嘻哈哈，好像沒(méi)有憂傷，像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)一樣。不過(guò)，她的優(yōu)美舞姿真讓人刮目相看，老師也為此表?yè)P(yáng)她呢！

這女孩是誰(shuí)？她就是我——左思怡，實(shí)實(shí)在在的“大活寶”！

精彩點(diǎn)評(píng)：“大活寶”女孩很有幽默細(xì)胞，總是在常規(guī)的小體驗(yàn)中加入自己與眾不同的小笑料，文章細(xì)節(jié)刻畫得很是熱鬧！這大活寶調(diào)皮搞怪的外表下其實(shí)是顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，說(shuō)實(shí)話，除了笑，除了欣賞，真的很想在文中一睹你跳舞的風(fēng)采哦！