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    初中遇見作文

    時(shí)間:2025-02-19 09:08:44
    【推薦】初中遇見作文合集六篇

    【推薦】初中遇見作文合集六篇

    在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初中遇見作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中遇見作文 篇1

    櫻花樹靜靜地開放,它是往事的見證,花開花落,人聚人散。

    “我每有一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情重新回憶起,就在胸口的櫻花樹上開朵櫻花”也就在櫻花飄落的季節(jié)里,我遇見了你。

    走在古老的街上,陽光穿透花瓣,你從巷子口的拐角處向我走來,你身著唐朝的藍(lán)色宮裝,淡雅處卻多了幾分柔美,裙裙上繡著點(diǎn)點(diǎn)紅梅,細(xì)碎的櫻花瓣散落腳尖,頭上斜簪一支青玉步搖,綴下細(xì)細(xì)的流蘇,拖地的白色梅花蟬翼紗,微風(fēng)輕拂,竟有一種隨風(fēng)而去的感覺,三千青絲被換成一個(gè)簡單的碧落鬢,淡掃蛾眉輕拂面,明艷不可方物。

    在我觸碰你的那一剎那,我便選擇了未知的旅途。

    “花季未了,剩下的綻放,是你引領(lǐng)我走向了未來”。

    紗縵低垂,營造出朦朦朧朧的氣氛,綠樹掩映之中,玲瓏精致的亭臺樓閣,清幽秀麗的池館水廊,我來到了未來。

    “走在三千年的今天,人們不再希望擁有一個(gè)喧囂的都市,他們更向往深山的空靜,可以享受那一種獨(dú)特的自在與悠然,在寂靜的山谷中伴著琴聲歌唱,他們希望重現(xiàn)唐朝的風(fēng)貌,遇見不一樣的未來”你朱唇輕啟,為我講述中國人三千年里的變化,成就與危機(jī),漸漸的,窗外的大雨朦朧了你的聲音。

    雨還在下,太陽被烏云蒙的睜不開眼,我打著火紅的油紙傘,沿著街,往前走,雨中的小鎮(zhèn)顯得有些蕭瑟清白,天是灰白色的,說不上是霧是云,籠罩著小鎮(zhèn),我看見時(shí)代的畫面在轉(zhuǎn)換,曾經(jīng)熟識的人群在眼前隱隱出現(xiàn)。

    緩緩的睜開雙眼,已是黃昏,寂靜掛在枝頭,皎皎的月光散落在古鎮(zhèn)上,一切都留在遙遠(yuǎn)的未來。

    三千年的時(shí)間太過慢長,如果有一天,我可以在茫茫人海中與你相遇,我會與你分享我的思念,在玻璃上呵著霧氣,告訴你,我好想你,直到有一天,你會發(fā)現(xiàn),在泛黃的記憶里,會不時(shí)浮現(xiàn)出我的影子……

    初中遇見作文 篇2

    融開了整河冰凍的是陽光,拂綠了遍野荒原的是春風(fēng),消釋了滿懷愁緒的是最美的遇見。

    ——題記

    轉(zhuǎn)過街角,猛地抬頭,成了這世間最美好的遇見,一次又一次,為我解除心中焦急。

    微弱燈光下最美的遇見

    冬日的夜總是來得早,放了學(xué),再走路回家,已天黑了,路旁微弱的燈光根本無法驅(qū)除夜的黑暗。正面刮來的寒風(fēng)卻毫不留情,仿佛內(nèi)心深處懸著一塊冰。

    咦,怪了,怎么燈越來越暗了,不對,平日里也不如此啊。向前,已沒有燈光了。我不敢前進(jìn),害怕地直發(fā)抖,隱約中,一個(gè)黑影朝我“襲來”,她慢慢地離近了我,我簡直不敢睜開眼睛。“怎么了?”溫暖清脆的聲音,是媽媽!我抬頭,果然是你打著手電筒。我終于放松了,還好是你。感謝遇見了你,你是那黑暗中最美好的遇見。

    焦急尋找中最美的遇見

    學(xué)校要舉行開學(xué)典禮,同學(xué)們誰不興奮。可不,又一個(gè)下午的時(shí)間不用上課了!可是,為了不使我們的興奮顯得太過明顯,同學(xué)們還是各自攜帶一本書,自然,我也帶了一本《中考作文》。

    典禮時(shí)過于興奮,與同學(xué)們玩得不可開交,哪還記得這回事。臨走時(shí)竟忘了把書帶走,回到教室后才想起,可我也不能出去找啊。下了課,我飛奔去操場,落了空,正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),一位同學(xué)叫住了我,這是你的書嗎?“是的,是的。”我激動無比,看著她,是那樣天真?!笆蔷秃谩!闭f完她便走了。平凡的你,成了我最美的遇見,感謝你的歸還,解除我心中的焦慮。

    臨近放棄時(shí)最美的遇見

    近來做題是越來越難了,我抓耳撓腮也想不出個(gè)所以然來,我氣餒了,一下扒在桌上,這一扒不要緊,暈暈糊糊地竟然快下課了,我想,完了,完了,這回死定了,我看著那道題,咦?心中突然有了解題的方法,我趁熱打鐵,成功做出了這道題。之后,才發(fā)現(xiàn)題上竟然多了條輔助線,我望望同桌,是他嗎?他為我添了一條輔助線,真的是如此,否則,我再想也沒有用啊。我明白了你是救我于水深火熱之中的人,是最美好的遇見,化解了我心中的疑惑,使我一路順暢。

    無論是那燈光下的一抬頭,還是焦急時(shí)的歸還,甚至是那一條輔助線,都成為了我人生中最美的遇見,真好!

    初中遇見作文 篇3

    在櫻花開放的季節(jié),你我是否還會再相遇?——題記

    又開學(xué)了,沒錯(cuò),校園外的櫻花已經(jīng)開了,我站在櫻花樹下,將兩頰的'發(fā)攏在耳后。一個(gè)女孩闖入我的眼簾,在看見我那一瞬間停了下來看著我笑,臉頰上兩個(gè)深深的酒窩看著好可愛!我看著女孩微笑,走過去抱住女孩說:“好久,不見……”

    是了,那是你啊,陪我哭陪我笑,陪我度過六年光陰的你,那路邊的櫻花見證了我們恒久的友誼。友誼,我以為朋友一起玩,一起笑,是你讓我明白了,友誼的,真諦……

    “你們倆個(gè),到底是誰改錯(cuò)了卷子?知道那個(gè)同學(xué)滿臉淚水找我哭訴時(shí)露出的身上的淤青有多少嗎?到底是誰?我今天非懲罰她不可!”老師言辭激動地說。事情得從考試那天說起,那天考試了,老師叫我們幫忙批改試卷,其中的一份由于我的失誤改錯(cuò)了很多分,老師說拿回家家長簽字,卷子的主人因?yàn)槲业氖д`,分太低被家長打了,后來才發(fā)現(xiàn)分改錯(cuò)了,于是有了上文的一幕。我被老師嚇得沒回過神,老師接著說:

    “誰都不承認(rèn)嗎?那好,你們倆個(gè)……”“老師,是我。請您懲罰我吧?!蹦銇砹丝凇@蠋熆粗鴪?jiān)定的你和茫然的我,愣了一下,又恢復(fù)眉頭緊鎖的面目:“好,你給我做一個(gè)月的清潔?!笔虑楦嬉欢温洌鲛k公室時(shí),老師拍著我的肩,看著走出辦公室的你說:“我以為是你,原來是她,唉!”我心里滿滿的心虛

    。我跑去問你為什么替我頂罪,你說:“沒什么,你我都一樣!”說完沖我笑了笑。人生得一如此朋友,無憾!

    畢業(yè)了,我們又站在櫻花樹下,櫻花一如從前,一簇簇的,粉嫩得要緊!不知為什么,突然覺得那櫻花有些刺眼。我將淚往肚里咽:“我們哭了,我們笑著,我們唱著畢業(yè)的歌,我們形影不離,難道就這樣,就這樣散了?”你笑了,沒有哭:“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔?,就下足跡才美麗,所以我們都給彼此留下了最美好的回憶,我也不想分離,《剛好遇見你》這首歌用來象征我們的友誼,我們在這里留下十年的約定也算是‘十年的期許’,再相遇,我想我會記得你。”你說完這番話我流淚了,“風(fēng)吹花落淚如雨”,呵,好像明白了。留給彼此一個(gè)擁抱,朝兩個(gè)不同的方向離去,默契般的沒有回頭,唱著《剛好遇見你》“我們哭了,我們笑著,我們抬頭望天空,星星還亮著幾顆……”唱到最后泣不成聲,才懂得相互擁抱到底是為了什么……

    櫻花又來了,我去了上學(xué)的那條小巷,想著,我剛好遇見你的那天……

    初中遇見作文 篇4

    遇見,是一個(gè)很美的詞。怕的不是遇見不好的人,而是遇見后的錯(cuò)過,追悔莫及。

    “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”這一次遇見,詩人是在被流放邊疆,偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂,聽出了當(dāng)中的離別惆悵,于是由感而發(fā)。是啊!詩人流落邊疆,傷感之際仿佛像見到了同樣境遇的知己,于是寫下了這么優(yōu)美的遇見,讓后人去品味她的美好。

    諸葛亮與劉備的遇見,也是一種美的遇見,三顧茅廬,諸葛亮最終被劉備深深的打動,致使一生鞠躬盡瘁,死而后己,終究無怨無悔。因?yàn)橹T葛亮深知,這一次的遇見,是遇見了識才之人,輔佐他,死也無所畏懼。

    相遇,不難,可是要的并不是簡單的相遇,而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產(chǎn)生美。有人說過:“千里馬不少,可真正少的是那能識千里馬的伯樂啊!”

    《高山流水》這一曲人人皆知的名曲,是那隱居的俞伯牙而作,但是他沒想到,只是那過路的樵夫鐘子期,卻將自己樂曲中的內(nèi)涵全部細(xì)致的描述出來,以致最后鐘子期之死,使俞伯牙斷鉉而此生不再復(fù)彈。一次遇見,終成生死之交。在這當(dāng)中的,也是那心靈上不用語言表達(dá)的相遇啊!

    既然相遇,就要珍惜,珍惜那一次次的心靈的相遇吧!說不定,這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬,找到心靈的歸宿,找到人生的目標(biāo)。

    愿在這茫茫的人海里,我們以后再相遇。還有一點(diǎn),相遇是美好的,而并不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入了解的人,不要只憑一次簡單的見面便判斷,因?yàn)樾撵`的相遇,才能真正讓你明辨是非。

    祝你可以真正遇見你的知己!

    初中遇見作文 篇5

    上午放學(xué),天氣非常的熱,我的汗滴答滴答的往下流。媽媽騎著電動車來接我,我不禁嘿嘿一笑。因?yàn)椋灰獘寢屢粊斫游疑舷聦W(xué),買面包、飲料什么的,就不用花自己的零花錢了。

    在回家的路上,我們看見一家叫‘遇見炒酸奶‘的店。我被它的名字所吸引了,便對媽媽死纏爛打的讓媽媽給我買。媽媽經(jīng)不過我的軟磨硬泡終于繳械投降了!我要了一個(gè)菠蘿味的,店長姐姐經(jīng)過了幾分鐘與酸奶將軍的戰(zhàn)斗,最終打敗了酸奶將軍,把酸奶將軍變成了菠蘿炒酸奶。

    我大致的看了一下,它的顏色搭配的很漂亮,純潔如雪的牛奶塊,配上熱情似火的菠蘿粒,撒上如黑珍珠般的黑芝麻和紅通通的紅豆,看著別提有多美啦!我挖了一勺給媽媽吃,而媽媽不喜歡吃甜的。我吃了一口,?。∥业拇禾靵砼R了!那如巧克力般的絲滑,是讓我難以忘懷的。一口下去,菠蘿的余香還在齒間流竄。真是看著不起眼,吃著唇齒留香??!

    今天買的炒酸奶的錢不是我掏的哦!希望下次還能遇到這樣的‘小便宜‘。

    初中遇見作文 篇6

    要離別的不僅是人,還有這段日子。

    請不要覺得我煩,我只是一個(gè)用文章來傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過的每一秒,都承載著無數(shù)的《出師表》、二次函數(shù)、precious、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)發(fā)展。它們帶著我,向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)跑去。老師說,這些將是我們在初中里最后的日子。

    但我覺得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內(nèi)的“搶食”活動;洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手??;玩詞語接龍卻笑到桌子底下;與老師爭論題目答案的對錯(cuò)……這些才是真正支撐起這段日子的,這些才是真正會讓我懷念的。

    這段日子不長了,很快就要結(jié)束,很短也最值得珍惜。我們在這最后的日子里努力得像亡命之徒,也許這個(gè)比喻并不恰當(dāng),但我們真的是在奮力沖向終點(diǎn)。誰能說每天在操場上跑10圈不夠努力,誰能說把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力,誰能說每個(gè)午間不睡覺而寫作業(yè)不夠努力。我們的努力充實(shí)著我們的日子。

    當(dāng)這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí),臺燈與黑夜、書本與黎明的戰(zhàn)斗已進(jìn)行了大半。然后我們又開始不舍,不舍與這段日子分離。

    中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷,沒有一點(diǎn)藕斷絲連。也許我們以后還會聚在一起,但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了。即使我們穿上校服,坐在同一間教室里,時(shí)間也不會再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷懷念,不讓記憶沉入底。

    日子被釘在黑板上的中考倒計(jì)時(shí)上,我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時(shí)間就那么悄無聲息地,分批帶走了我們的日子,而我們卻只能懷念。

    “顧”在古文里是回頭看的意思,我們卻用不了。我們只能向前跑著懷念。

    我們一起的日子即將消失,我不知道怎樣道別,也不想道別。

    那么再見,日子。

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