【實(shí)用】《我》初中作文600字匯編10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的《我》初中作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文600字 篇1

風(fēng)吹散了思緒，心在剎那間游離天際，恍恍惚惚中捕捉到了記憶的掠影，感動(dòng)的瞬間，淚水在心田彌漫，眼睛再一次無(wú)聲地閉上。

走在凹凸不平的石砌小路上，小小的我用稚嫩的雙腳蹣跚地邁開(kāi)人生的第一步，真正意義上的第一步，只屬于我自己的第一步。小路上，一個(gè)幼小的身影踽踽前行，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起，執(zhí)著倔強(qiáng)的生命就在那一刻真正開(kāi)始。

長(zhǎng)大一些了，我獨(dú)自奔跑在田間小路上，貪婪地呼吸著大自然的芬芳，用心與陽(yáng)光貼近，與自然貼近，四周圍，野花與蝴蝶就是我孩提時(shí)代唯一伴侶。我踏著一個(gè)人的腳步，被野草割破稚嫩的肌膚，任鮮血肆意蔓延，卻只是一個(gè)人流淚，靜靜哭泣。

上學(xué)了，我是一匹孤單的馬，馳騁在學(xué)習(xí)這條艱辛的道路上，當(dāng)鮮花和榮譽(yù)向我迎來(lái)時(shí)，我微笑著，腳底的鮮花卻已漫開(kāi)一片，暈染了我整顆心，沒(méi)有人知道在光華籠罩下的人曾經(jīng)是用血淚筑成的道路一步步走到今天。

中學(xué)了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我又開(kāi)始不知疲倦地奔跑，奔跑在一個(gè)人的道路上，曾經(jīng)留下的疤痕被深深掩埋，埋葬過(guò)去所流下的汗水、眼淚、鮮血，我緊緊抓住自己，鄭重地向自己宣誓，讓過(guò)去的成為過(guò)去，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。只有讓今天成為真正意義上的現(xiàn)在，我才可以問(wèn)心無(wú)愧地回首過(guò)去，面對(duì)未來(lái)。不畏懼，不退縮，不懈怠，十四年一路走來(lái)，如果我曾經(jīng)做到，那么現(xiàn)在也一定可以。

孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤獨(dú)。我享受著一個(gè)人的狂歡，在時(shí)間的坐標(biāo)軸上留下一個(gè)個(gè)分明的印記。每每回首，總是微笑著流淚，感動(dòng)，在一瞬間升華。有些事情，非自己不會(huì)明白；有些感動(dòng)，非自己不能感受。

有一種疼痛，叫做成長(zhǎng)；有一種心情，叫做感動(dòng)。愛(ài)上自己，被自己感動(dòng)。

《我》初中作文600字 篇2

然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，鋼筆已經(jīng)成為過(guò)去，成為記憶中的東西，就像我，對(duì)拿鋼筆寫字的感覺(jué)都感到很陌生了。然而，那一只鋼筆我永生難忘……

那還是我剛上初一的時(shí)候，老師要求寫作業(yè)必須用鋼筆。放學(xué)回家的時(shí)候，我就把老師的要求告訴了當(dāng)時(shí)讀高中的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地從書包里翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精致的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一只鳳凰，栩栩如生，展翅欲飛，我一下子愛(ài)不釋手。

可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學(xué)校的第一天就丟了。就在放學(xué)的路上，本來(lái)在我書包里的它不見(jiàn)了，不知道是它滑出來(lái)了，還是引起別人的注意被偷走了。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鋼筆丟失的時(shí)候，我開(kāi)始回想放學(xué)路上與我一起走路的同學(xué)。我記得有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生一直走在我的后面，于是我認(rèn)定是他撿到了我的鋼筆。正午時(shí)分，我一直跟在他后面，要他還我的鋼筆。一直跟到他家，在他家門口，我開(kāi)始難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。

在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個(gè)世界，我丟掉了整個(gè)世界，這是一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。那個(gè)高年級(jí)男生很無(wú)辜也很委屈，一直到他媽媽出來(lái)澄清事實(shí)，說(shuō)他確實(shí)沒(méi)有撿到我的鋼筆，我才相信。

我已經(jīng)把整個(gè)世界丟掉了，于是我一路傷心地走回家。

至今我還記得那時(shí)的傷感，那種遺憾。

那支鋼筆成了一個(gè)永恒，一直鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海里。那條龍，那只展翅欲飛的鳳凰，就那樣一直美麗地在我的心中漂浮，久久不愿消失。

長(zhǎng)大后，在人生的每個(gè)階段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起來(lái)。我漸漸明白，得不到的永遠(yuǎn)是最美好的，就像那支鋼筆一樣，因?yàn)槲覜](méi)有真正擁有過(guò)它，所以，在我的心中它永遠(yuǎn)都是不可替代的，沒(méi)有任何瑕疵。但是，轉(zhuǎn)念一想，這種遺憾不也成就了一種美好嗎？

《我》初中作文600字 篇3

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不相同，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)，有煩惱，有收獲…。我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。

我讀書，我快樂(lè)。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂(lè)，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。

我彈琴，我快樂(lè)。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩?！瓘椙?，讓我在音樂(lè)的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。

我畫畫，我快樂(lè)。每一幅畫，都溶入了我的理解。幼兒園時(shí)，我畫的小松鼠還在全國(guó)繪畫比賽中獲得銀獎(jiǎng)。畫面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果，嘴巴不住地啃著，真是又讒嘴又可愛(ài)。畫畫，增添了我的童趣；畫畫，培養(yǎng)了我的想象力。我畫自己乘著宇宙飛船遨游太空，星星圍著我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請(qǐng)我和她一起跳舞……畫畫帶給我燉鄭燉指易讎笥選？SPANlang=EN-US>

我勤勞，我快樂(lè)。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務(wù)事，掃地、洗碗、鋪?zhàn)啦肌⑹帐白酪巍恢挥X(jué)中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜甜的微笑，我很開(kāi)心；在學(xué)校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習(xí)本，為班級(jí)服務(wù)，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生，護(hù)送不舒服的同學(xué)到校衛(wèi)生室，同學(xué)們一聲真誠(chéng)的“謝謝”讓我快樂(lè)無(wú)比。勤勞帶給我快樂(lè)，快樂(lè)永遠(yuǎn)是我的朋友。

我快樂(lè)地做每一件事，盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折，有時(shí)侯會(huì)遇到困難，但快樂(lè)一直圍繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)！

《我》初中作文600字 篇4

記得那是一段訓(xùn)練舞蹈的日子，我美麗。一大早，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，老師要選幾個(gè)學(xué)生參加這次舞蹈比賽，幸運(yùn)的是我和另外幾個(gè)同學(xué)被選中了，個(gè)個(gè)年段的都有。在一個(gè)房間里訓(xùn)練了一段時(shí)間，就有幾個(gè)同學(xué)受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學(xué)留了下來(lái)。

有一次，在訓(xùn)練的過(guò)程中，我表現(xiàn)不太好，被老師教訓(xùn)了，又打又罵的，說(shuō)實(shí)話她下手還有點(diǎn)重勒，但是我沒(méi)有哭，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次……”我就會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。剩下沒(méi)幾天的時(shí)候，老師說(shuō)：“你們是最棒的，你們將要代表學(xué)校去表演，你們一定要加油??！”聽(tīng)到這個(gè)我們心中又驚又喜，就更努力的練習(xí)了，大家在一起，你不足的我來(lái)彌補(bǔ)，我不足的你來(lái)彌補(bǔ)，。遺憾的是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@段時(shí)間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng) ……此處隱藏1085個(gè)字……遠(yuǎn)在心底閃動(dòng)……

夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。

《我》初中作文600字 篇7

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。

我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

總記得每一個(gè)雨天 在馬路邊等待的身影，她擎著雨傘時(shí)不時(shí)的打個(gè)冷顫，雨水從她的頭發(fā)滴落下來(lái)，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個(gè)重要的人出現(xiàn)在她的視野里，她才松了口氣?！皨專阍趺丛谶@站著？”我看著媽媽被雨水打濕的衣服?！澳阍趺船F(xiàn)在才回來(lái)？”她不回答只是急切地詢問(wèn)。我不言語(yǔ)只管往家走，她似是察覺(jué)到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會(huì)跟丟了。

回到家后，她才小心翼翼地詢問(wèn)道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著她，輕輕點(diǎn)頭，我知道她對(duì)我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個(gè)父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分?jǐn)?shù)，讓我無(wú)法說(shuō)出口，“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的我知道你會(huì)努力的不是么？”我重重的點(diǎn)頭，她蒼白的面頰上浮現(xiàn)了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房，那么溫暖。

晚飯后我一頭扎進(jìn)了題海中，仔細(xì)的`演算著每一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流走，我聽(tīng)見(jiàn)？？？？的聲音，轉(zhuǎn)頭看到的卻是媽媽端著一杯熱牛奶一臉內(nèi)疚的表情?！拔蚁胄÷朁c(diǎn)的……”她小聲地說(shuō)著，儼然一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，她把牛奶放在桌子上說(shuō)：“喝杯牛奶吧，對(duì)身體有好處的，我查書了?！蔽业男念^一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書?？粗虬疽苟杭t的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái)，她卻慌了，趕緊問(wèn)又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽，謝謝你?！彼纳眢w一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意?！?/p>

在這寒冷的雨天，我卻感到如此溫暖，是因?yàn)檫@一杯溫暖的牛奶里滿載的是她濃濃的無(wú)私的愛(ài)啊。

那一幕幕瞬間，如今會(huì)為人會(huì)深陷那張母愛(ài)的網(wǎng)，母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。

《我》初中作文600字 篇8

在我小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨說(shuō)：“孩子，你到底什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”而我總是好奇地問(wèn)：“怎樣才能算是長(zhǎng)大呢？”但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。

記得那是一個(gè)暑假，鄉(xiāng)下的奶奶打電話到我家：“洲洲，我是奶奶?！蔽衣?tīng)是奶奶，就高興的說(shuō)：“奶奶，您有什么事嗎？”奶奶說(shuō)：“你姑姑去念大學(xué)了，這幾天家里總是沒(méi)電，不能看電視，不能吹電風(fēng)扇，又沒(méi)人陪我聊天，我一個(gè)人在家了悶得慌，所以我想去你們家住幾天，行嗎？”我客氣的說(shuō)：“奶奶，您這是什么話呀，我們的家就是您的家，您想住就??！您出來(lái)的話有電視看，有空調(diào)吹，還有我陪您聊天呢！”奶奶高興地說(shuō)：“好好！那我現(xiàn)在就過(guò)去！”我剛放下電話，才想起來(lái)爸爸媽媽這兩天不在家，那誰(shuí)來(lái)煮飯??？總不能叫奶奶煮吧？不行，奶奶都快七十了，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向爸爸媽媽交待呀！

于是我決定自己煮，我先到菜市場(chǎng)買了菜后跑回家煮了干飯，炒了盤黃瓜炒蛋，又來(lái)了盤竹筍炒肉絲，和紫菜蛋湯，把菜放在桌子上，然后跑到車站去接奶奶，剛好五路車來(lái)了，我看見(jiàn)了奶奶，我趕緊跑上去把奶奶一步一步扶了下來(lái)，帶她到了家，奶奶聞到一股濃濃的菜香味，于是就問(wèn)我：“哈哈，洲洲，你是不是煮了好吃的給我吃呢？”我笑著說(shuō)：“看來(lái)什么也瞞不了奶奶您?。　蹦棠踢呎f(shuō)邊向餐桌走去：“那是，我嘗嘗，恩~~好吃！”

就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶要回去了，但是她回去之前跟我說(shuō)了一句話：“洲洲，你真的長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的……

《我》初中作文600字 篇9

時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè)，讓我在逆境中成長(zhǎng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。

三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；

五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；

而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

分班考的那天，爸媽早早給我打上預(yù)防針，“盡力而為就好，別太在意分?jǐn)?shù)。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分?jǐn)?shù)出來(lái)，我的自信早已粉碎。

開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接?？墒?，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預(yù)習(xí)、上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì)有好成績(jī)的。

可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格?；氐郊?，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對(duì)爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

現(xiàn)在的我，真正懂得了學(xué)習(xí)的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分?jǐn)?shù)，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的專業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？

現(xiàn)在的我，不會(huì)像以前那樣脆弱，不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

初中生活告訴我：要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的，就是昨天的自己。

《我》初中作文600字 篇10

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂(lè)的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。

來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。

直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說(shuō)地，體育課我們又一起打球、玩耍。

進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，考試越來(lái)越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。

初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè)地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂(lè)與成就感。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂(lè)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。