【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀初中作文300字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在我心中一直是個(gè)英雄,你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個(gè)什么也不懂的小男孩變成了一個(gè)家里的頂梁柱。
那天是個(gè)下雨的天氣,你總是充滿笑意的眼睛里多了一絲悲傷。你一個(gè)人走到陽(yáng)臺(tái)去,看著天空,天空下著大雨,藍(lán)色的天空變得暗淡無(wú)光,你嘴巴一張一合的像是要說(shuō)些什么,可是你最后還是沒(méi)說(shuō)出聲來(lái)。
我走過(guò)去問(wèn)他怎么了,你勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容搖了搖頭。我知道你沒(méi)事是不會(huì)輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時(shí)候是我生病,可你自己生病的時(shí)候都沒(méi)有皺起眉頭一下,生怕我們會(huì)擔(dān)心你,在你心中我們一定是最重要的東西吧。你沒(méi)有什么文化,可是你說(shuō)出來(lái)的話總是帶有一點(diǎn)哲理。
你穿的白色衣服,和黑色的褲子,看著你的背影,那一刻我似乎覺(jué)得你和暗淡無(wú)光的天空融為一體。
你揉揉眼睛,好像是要卸去眼睛旁邊的點(diǎn)點(diǎn)淚,笑著對(duì)我“不知道你媽在那邊過(guò)得好不好”母親去世的那天他沒(méi)有哭,反而比任何人都堅(jiān)強(qiáng)還安慰著我們,可是有誰(shuí)不知道你是最難過(guò)的呢?你沒(méi)有頹廢,默默的為這個(gè)家付出,沒(méi)有一點(diǎn)不滿的話。
你是我的英雄啊,父親感謝多年來(lái)的付出與照顧。
大家好,今天是星期三。又到了‘一周一度’的‘棒棒糖’廣播時(shí)間。話不多說(shuō),我們趕緊進(jìn)入正題。 今天的主角是初一(2)班的賈里同學(xué)。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧!
故事發(fā)生在寒假的前一個(gè)星期,地點(diǎn)在教室。查老師正在班里給每人大一套寒假課外讀物。查老師在發(fā)書(shū)之前為難地說(shuō):“這其中有一套書(shū)是破損的。我還真不知道該發(fā)給誰(shuí)?!币粫r(shí)間,班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng),像一鍋水沸騰了似得,班上的人就像一只只餃子,一會(huì)兒挨著這兒小聲說(shuō)話,一會(huì)愛(ài)著那兒竊竊私語(yǔ)。他們有的建議摸彩,誰(shuí)他到紅領(lǐng)巾了,誰(shuí)拿那套書(shū);有的建議每人補(bǔ)貼五分錢(qián)給受損失的人,單價(jià)起來(lái)好像也就二,三塊錢(qián)吧;有的善于運(yùn)算的男生,正計(jì)算著什么概率;還有的女生干脆叫起來(lái):上帝保佑。
這時(shí),賈里聽(tīng)煩了,心想:這點(diǎn)小事,不就是書(shū)有點(diǎn)破損嘛。用得著那么大驚小怪的嗎?用張紙包一下不就行了。算了,算了,聽(tīng)著就覺(jué)得煩。還是讓他們分給我吧。說(shuō)著就站起來(lái)說(shuō):“分給我吧?!?/p>
大家想想,雖然這只是一件小事,甚至可以說(shuō)是一句話,還可以說(shuō)只是一道閃念。但是,這是一種值得讓我們學(xué)習(xí)的精神。希望大家向他學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?/p>
今天的廣播就到這里。我們下次再見(jiàn)。
月亮不是很明晰,躲在云兒的后面,也許是不忍心打擾我這一份寂寞吧。星兒卻都跑出來(lái)了,追逐打鬧,眨巴眨巴著。哎,那群頑皮的小家伙怎么耐得住寂寞呀。
我坐在庭院的椅子上,抬頭看著那一片天。一切都是幽靜的,一切都是孤寂的,只有微小的聲響。
眾樂(lè)樂(lè),何不獨(dú)樂(lè)樂(lè),我獨(dú)享著這一份寂寞。偷偷的,竊竊地,心中暗喜。
在這一片寂寞下,一切都是屬于我的。至少我可以偷偷地這樣認(rèn)為。所有的行為不受約束,不需要因?yàn)閼峙驴雌饋?lái)太憂傷,去讓自己揚(yáng)起嘴角;不需要因?yàn)閼峙驴雌饋?lái)過(guò)于安靜,讓自己說(shuō)話,張合雙唇。
就這樣,閉上眼睛,靜置雙唇,什么都不想,不想讓人悲、讓人喜、讓人憂、讓人驚的事。讓所有的繃緊的神經(jīng)都放松下來(lái)。就像在云床上躺著,就像把人撲倒在棉花堆里一樣,所有困擾的事,所有擔(dān)心的事都暫且擱下。
我不是一個(gè)工作狂,也不是那些上了鏈條的機(jī)器人,總會(huì)在一周的學(xué)習(xí)下來(lái),在那個(gè)繁星滿空的夜里,沉淪。沉淪于那一片寂寞,享受那一份放松的自由,享受那一份寂寞包裹心底的厚實(shí)。
喧囂之余,何不獨(dú)享寂寞。
來(lái)也匆匆,去也匆匆,“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰(shuí)?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師。你們也許回問(wèn),這是怎么回事?哦,那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任,(9)班和我們班唄。本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的,但是偏偏不巧,我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!
每天,謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”,一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的目光往班上一掃,便開(kāi)始了他的課程。這還沒(méi)完,如果在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí),教室里的安靜程度他不滿意時(shí),隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“安靜”。乍一聽(tīng),誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時(shí)侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任,謝老師鐵面無(wú)私、深謀遠(yuǎn)慮,把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你。
時(shí)間就像握在手中的細(xì)沙,沒(méi)有聲音,不知不覺(jué)中,我即將畢業(yè)。離別總是難舍的.,往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹(shù),地上的每一株花朵,操場(chǎng)上做操的情景。更難忘您深深的教誨……
老師,您還記得我們第一次舉辦“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”嗎?我們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),上臺(tái)拍照留念。別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了,只有我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),因?yàn)槲野謰尪荚谕獾毓ぷ?,家里只有爺爺奶奶?/p>
第二學(xué)期到了,時(shí)間飛逝,眨眼間就過(guò)去了,又到了油菜花開(kāi)的時(shí)節(jié),田里的油菜花開(kāi)得好艷麗。下午,您說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ镆袄镄蕾p金燦燦的油菜花,并且可以拍照,留下這美麗的時(shí)光,而且還要帶我們一起去,我們聽(tīng)了喜笑顏開(kāi),我們的第一站誰(shuí)都沒(méi)有想的到,竟是校園的花園,您找了一棵最艷麗的樹(shù),我仔細(xì)看了看上面有很多蜜蜂,香氣也很濃。第二站是我們經(jīng)常看到的油菜地,里面長(zhǎng)的全是油菜花,遠(yuǎn)處看并不美觀,近處看現(xiàn)得非常美麗,第三站是我們?cè)偈炝?xí)的田野,里面長(zhǎng)滿了綠油油的穗苗,在以前我經(jīng)長(zhǎng)在路上走從未在小路上走過(guò),在小路上走看別有一帆情味,看起來(lái)非常美麗。這多么感謝您帶我們來(lái)到
祝您工作順利,身體健康!
那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹(shù)木、花草,遠(yuǎn)處的樓房,在雨中若隱若現(xiàn),太陽(yáng)一點(diǎn)也不耀眼,只能看見(jiàn)它那圓盤(pán)子般的大圓影子。路上的行人來(lái)來(lái)往往,遠(yuǎn)處只能聽(tīng)見(jiàn)雜碎的車(chē)鈴聲、腳步聲,只有靠近的一瞬間,才能看出他們的面容,等在一轉(zhuǎn)身,他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來(lái)飄去。
再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧!一走進(jìn)院子,就看見(jiàn)大樓的棚頂更加紅亮了,兩旁的樹(shù)木襯托著這大樓,顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中,墨綠色的樹(shù)葉、青綠的小草綠得耀眼,綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹(shù)上,漸漸地房頂上濺起了小水花,小水花變成了小水流,順著黑漆漆的水管,流到地上,唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想,跳躍著,奔跑著,我仿佛看見(jiàn)他們跑到了大地,跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里,農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會(huì),太陽(yáng)公公也露出了笑臉,濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資,兩旁的樹(shù)木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來(lái),樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的街道不美嗎?
我讀過(guò)一篇小說(shuō),叫《誰(shuí)能把春天留住》,“我的父母總是在春天開(kāi)始時(shí)出去打工,我真希望能把春天留住,這樣我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄鹆恕!陨成W(xué)四年級(jí)作文《誰(shuí)能把春天留住》?!?/p>
沙莎只有一個(gè),可像沙莎這樣的留守孩子有千千萬(wàn)萬(wàn)。不僅是留守孩子,每一個(gè)孩子心里都有一個(gè)春天。我想,世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)美好的、有感而發(fā)的春天吧!
老師的春天是讓學(xué)生們讀好書(shū);家長(zhǎng)的春天是讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);包括小說(shuō)中沙莎的春天是能有父母陪伴,小說(shuō)中家美的春天是能讓弟弟妹妹們讀好書(shū),吃好飯(家美14歲,上小學(xué)一年級(jí)),小說(shuō)中高麗瑋的春天是讓全家人能住上新平房,吃上大米,穿上新衣服新鞋……
我心里也有一個(gè)春天,就是愿全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),一片和平,每一個(gè)少年兒童都露出甜甜的笑臉。
我心里也有一個(gè)春天,就是希望自己快快長(zhǎng)大,我憧憬著未來(lái),憧憬著未來(lái)的美好生活以及各種波折。
誰(shuí)能留住全世界人民的春天?
說(shuō)到我最熟悉的人,一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦,長(zhǎng)得還算漂亮。
文芝涵特別善良,有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏,我藏在樓上,都被找到了。我一慌,摔了一個(gè)狗啃屎,把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了,“你沒(méi)事吧,要不要去醫(yī)務(wù)室呀?”她滿臉擔(dān)心的表情,溫柔地對(duì)我說(shuō)?!拔业膫恢?。”我說(shuō),“謝謝你!”然后,她扶著我走回了教室,并幫我坐到了坐位。
以前,我覺(jué)得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮,性格很古怪,上課得時(shí)候老掐我,害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子,真是煩死了,我給她撿鉛筆,她確說(shuō)我是把她的鉛筆扔了,真讓人捉摸不透。
可是,直到發(fā)生了這件事,我看到了她善良的一面,不知怎么的,從這件事以后,她發(fā)了巨大的變化,她現(xiàn)在樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)集體。能干的好事她都干了出來(lái),實(shí)在讓我驚嘆不已。
現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化,我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí),天天向上。
無(wú)意中打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),是這樣一個(gè)畫(huà)面:夜幕已降臨,一個(gè)女孩和身邊的一只小狗仰望著深邃的夜空,感覺(jué)特別寧?kù)o……然后在左下腳有一行小字“用鼠標(biāo)點(diǎn)擊夜空放煙花”。
我覺(jué)得挺有趣的,便隨意用鼠標(biāo)在天空中點(diǎn)擊著,果然有一朵朵絢麗的煙花綻放,然后瞬間的美麗化作縷縷煙霧,漸漸消逝……
不知道為什么特別想“放煙花”給我的朋友看,就利用QQ讓他看了一場(chǎng)特別的煙花表演---當(dāng)然咯,是我親自動(dòng)手。他看完后,有點(diǎn)感慨的跟我說(shuō)“我很久沒(méi)看過(guò)煙花了!”我平淡的說(shuō)道“嗯,我也很久沒(méi)看過(guò)煙花了……”
曾幾何時(shí),我幻想自己是天空中的一顆平凡的星星,能和煙花如此的接近,彼此訴說(shuō)著各自的故事,“瞬間”、“璀璨”、“幸?!薄瓡?huì)是我們共同的話題。
轉(zhuǎn)眼即逝的美麗,雖然短暫,卻容易讓人刻骨銘心,形成永恒的回憶。
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