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    我的同學(xué)初中作文

    時(shí)間:2024-06-28 15:25:30
    【實(shí)用】我的同學(xué)初中作文匯編十篇

    【實(shí)用】我的同學(xué)初中作文匯編十篇

    在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)初中作文10篇,歡迎大家分享。

    我的同學(xué)初中作文 篇1

    轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

    我上學(xué)的第一天的同桌薛嘉源,他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

    他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

    記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知哎!這個(gè)大傻瓜!

    記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò),但事實(shí)呢!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“王雨婷,你怎么能這么無(wú)情呢!”我被他的樣子真得逗笑了。

    這就是他,一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?新感覺(jué)

    一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開始,甚至每一分,每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌,來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我新的開始——新學(xué)期即將開始。

    剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我,對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)。

    但是,有些同學(xué)卻認(rèn)為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí),在我們班,有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別,是有些不舍,在情在義,難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為,上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友,學(xué)習(xí)更多知識(shí),是應(yīng)該高興才對(duì),就更談不上悲傷了。

    雖然上了初中包袱重了,作業(yè)也多了,科目也增加了,但其實(shí),初中生活還是非常多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮,而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”;初中的老師也不會(huì)偏心,對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué),態(tài)度始終如一,也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了,而是班中不可少的人,是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人,也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué),可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),欣賞更為優(yōu)美的文章,鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué),領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)禮儀廉恥,同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢?

    在中學(xué)里,小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我,總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí),努力拼搏,讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí),閱讀課外書籍,鞏固知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里,總是讓人感到有無(wú)形的壓力,人人都不敢怠慢學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí),在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,自然就學(xué)得更好了。

    “是金子就會(huì)發(fā)光?!敝袑W(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們,亮出你最好的一面迎接新生活!

    初中第一周生活

    我讀初中已經(jīng)一個(gè)星期了,但是就是有一種莫名其妙的感覺(jué),可能是面對(duì)新的老師同學(xué),是新的學(xué)校,是新的開始吧!

    我覺(jué)得很無(wú)耐,為什么我就是沒(méi)心情去用功學(xué)好新的知識(shí),掌握新的方法?我為什么會(huì)害怕呢?是不是壓力太重了呢?因?yàn)槲宜诘陌嘤泻芏嗳宋也徽J(rèn)識(shí),我似乎沒(méi)有做到過(guò):上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言,看到別人文文是道,心里又妒忌又沾沾自喜,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了知識(shí);體育課是用來(lái)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),但我每當(dāng)上體育課都是見(jiàn)步行步,做體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不充足,我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何;在初中課余活動(dòng)多姿多彩,我想積極參與但又退縮了,哎,我連自信也快沒(méi)了

    現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),我感到欣慰,可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新同學(xué),幾乎全班除了靜就再?zèng)]有別的氣氛了;老師比小學(xué)的改變?nèi)巳丝吹?,但除了講課速度快了和問(wèn)題多了,也是挺關(guān)心我們的,我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人,和諧可親,他處處為我們著想。 因此在初中,我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。

    我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路,就讓我們揚(yáng)起人生之帆,斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

    這是一個(gè)嶄新的日子20xx年8月28日是一個(gè)特殊的日子,是我要踏入中學(xué)的第一天,也是要與新同學(xué)、新老師初次見(jiàn)面的第一天,更是要迎接初中學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的第一天。這一天,我激動(dòng)、緊張、不免也有些興奮。我要與一張張陌生而又新鮮的面孔見(jiàn)面,對(duì)于我來(lái)說(shuō),內(nèi)心會(huì)忍不住想讓新同學(xué)互相了解,彼此認(rèn)識(shí)。在這特殊的日子中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了我們的班主任和各科的任課老師,這是初中生活第一天的收獲,也給我初中生活的第一天開了一個(gè)好彩頭。

    在小學(xué)時(shí),我很向往初中生活。認(rèn)為大哥哥、大姐姐的生活與學(xué)習(xí)很輕松,很自在,不受父母的約束,放學(xué)后可以到同學(xué)家去寫作業(yè),雙休日可以和同學(xué)們出去愉快地玩,輕松地散步,還有小妹妹、小弟弟那羨慕的'眼光盯著你看,那是多么自豪的一件的事呀,小朋友們把你們看得很美好、很高大。初中生活是我的向往,我真希望我能早點(diǎn)畢業(yè),像大哥哥、大姐姐那樣悠哉游哉。

    但在上了初中時(shí),我卻感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力,回想起小學(xué)時(shí)那幼稚的想法,內(nèi)心覺(jué)得可笑。初中是個(gè)零起點(diǎn),如果想得到一百,就必須努力,初中是個(gè)起跑線,如果你 ……此處隱藏4675個(gè)字……寶石似的眼睛,遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái),一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛(ài)。

    我開始來(lái)到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō):“怪你跑得那么快,原來(lái)是屬馬——呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無(wú)可忍,心:“完了,我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了?!彼?jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了,連賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了。”我聽后真是哭笑不得,只好搖搖手說(shuō):“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人。”

    但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回以看笑話了?!彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn):“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái),我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

    他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè),如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò),但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

    這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。

    我的同學(xué)初中作文 篇8

    大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧,你知道我想垮的認(rèn)識(shí)誰(shuí)么?我想夸的人是我的好朋友李卓遠(yuǎn)。

    他身子有點(diǎn)高,不過(guò)力氣有點(diǎn)大,跑步也很快,長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。

    有一次上體育課,我和他們正在我玩,我不小心絆倒了,我一看,我的腿擦破皮了,我痛得號(hào)啕大哭起來(lái),我的好朋友李卓遠(yuǎn)看到了,急忙跑過(guò)了,和王子涵他們一起和老師說(shuō)了一聲,李卓遠(yuǎn)就疾步如飛的回辦公室拿了藥,給我擦傷,又把我扶到座位上,就開始安慰我,我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。

    還有一次,我的橡皮丟了,下課我低著頭嘆了一口氣,李卓遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的,說(shuō):“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我說(shuō):“我的橡皮丟了?!甭犃诉@句話,李卓遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮,李卓遠(yuǎn)說(shuō):“是不是這一個(gè)?”我說(shuō):“是。”我對(duì)李卓遠(yuǎn)說(shuō)一聲:“謝謝?!?/p>

    這就是我要夸得人,以后我也要向李卓遠(yuǎn)學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。

    我的同學(xué)初中作文 篇9

    我班有個(gè)搗蛋鬼,說(shuō)起他呀,讓人可笑又可氣。

    上課鈴聲響了,我們都徑直往教室跑,而他卻不,還要到別處兜一圈,等到跑攏教室,自然是遲到了,老師問(wèn)他為什么遲到,他故意說(shuō):“屙巴巴(我們這里的土話,解大便的意思)?!倍旱萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站,他一點(diǎn)也不在乎,等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,他就在那里做怪象,又把同學(xué)們逗得大笑起來(lái)。見(jiàn)同學(xué)們笑的前仰后合,他做出一本正經(jīng)的樣子,伸出一根手指頭,搭在嘴唇上,裝模作樣地說(shuō):“噓——不要笑!”這下,同學(xué)們笑得更歡了。

    老師知道是他在外面裝怪,只好讓他進(jìn)教室。他“呀”了一聲,一蹦,坐到了自己的方位上。瞅著老師沒(méi)注意,脫下鞋子,貼在耳朵上,打起“電話”來(lái):“喂,喂,告訴大家一個(gè)好消息,我成功啦!”

    老師終于忍不住了,狠很地批評(píng)了他一頓,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間全被耽誤了。他呢,好像是在聽放鞭炮,一臉的微笑,樂(lè)著呢!

    不按時(shí)完成作業(yè),對(duì)他來(lái)說(shuō),是常事。有一次,老師挨方位檢查,檢查到他面前時(shí),他說(shuō):“別慌,別慌,我正在找。你看我,記性不好,不知把作業(yè)放到哪兒去了!”老師說(shuō):“好,我不慌,等你慢慢找?!蹦ゲ淞撕镁?,他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看,是歷史作業(yè)本,上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說(shuō):“同學(xué),我要的是本。”他把兩手一攤,說(shuō):“喔,對(duì)不起,對(duì)不起,我忘在家里了?!崩蠋熜α诵?,說(shuō):“別演戲了,你知道你在蒙誰(shuí)嗎?真正被蒙了的,是你自己!”

    課外的時(shí)候,他更淘氣了:脫小同學(xué)的衣服,反穿在自己身上,露著肚子,敞著后背滿操場(chǎng)瘋跑……一次,甚至穿了女式衣服來(lái)上學(xué),一見(jiàn)同學(xué)就問(wèn):“喂,我今天漂亮不?”弄得你笑也不是,氣也不是。

    一天放學(xué)回家,我們幾個(gè)同學(xué)你說(shuō)我笑的走著,這時(shí),一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來(lái),一回頭,是他起著自行車來(lái)了。見(jiàn)我們都看著他,他龍頭一丟,把雙手插進(jìn)了褲包,接著,把雙腳一提,放在龍頭上,用腳控制著自行車,借著慣性,直直地向我們沖過(guò)來(lái),嚇得幾個(gè)女同學(xué)大叫起來(lái)。而他,左偏右拐,兩下就沖到我們前面去了。

    我們幾個(gè)曾背后議論,說(shuō)他是“搗蛋鬼”是說(shuō)錯(cuò)了,該叫他“滑稽鬼”才是,讓他去學(xué)演小品,說(shuō)不定會(huì)大有成就呢!

    我真想能在若干年后的上看見(jiàn)他。

    我的同學(xué)初中作文 篇10

    你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜,貌副其實(shí),她可是個(gè)與眾不同的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好,也是最漂亮的。

    一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,這件事大家都快淡忘了,只有蔡媛還在思考著。我問(wèn)她:“大家都忘了這件事了,老師又沒(méi)讓非做出來(lái),你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)?!彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來(lái)了。

    有一天,蔡媛一早就來(lái)到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

    還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來(lái)到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問(wèn)才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,??!這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對(duì)蔡媛說(shuō):“蔡媛,這道題我以前做過(guò),我來(lái)給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩?!薄安唬乙约鹤鲞@道題,我相信我會(huì)把它做起的?!蔽乙宦牪替逻@么說(shuō),頓時(shí)覺(jué)得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我,我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)后,蔡媛終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

    蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,而且有助人為樂(lè)的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包,都沒(méi)找到。我著急地哭了,蔡媛知道了,她馬上幫我找,可是都沒(méi)找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛馬上對(duì)我說(shuō):“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說(shuō)“謝謝你”。

    蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂(lè)的人,我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲,你的同學(xué)——孫澤

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