夏高中作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏高中作文1

日子一天一天地過(guò)，眼迎來(lái)了盛夏。陽(yáng)光開(kāi)始熱烈，樹(shù)林開(kāi)始茁壯，溫度開(kāi)始升高，人開(kāi)始急躁。然而今年的夏天特別的急躁，迫不及待的將光子注入每一個(gè)細(xì)胞，鼓動(dòng)著生長(zhǎng)，或生成綠色素，或生成黑色素，反正它要讓生命活躍起來(lái)，演好夏季這一場(chǎng)好戲。

說(shuō)來(lái)也怪，在跳動(dòng)的光量子下，就連學(xué)校山那頭，缺乏人的照看，高挑的竹子也趕上了夏的潮流，綠衣裹妝，分外精神。池塘的水，“針?shù)h相對(duì)”，“緊隨尾后”，激越地一股勁上漲。青蛙因此得到更廣闊的天地，雖比不上白天的鳥(niǎo)鳴蟬叫，卻在夜晚唱起了喜悅的原創(chuàng)旋律。

熱火朝天是盛夏特有的，但它也不乏溫柔?！跋﹃?yáng)無(wú)限好”，便是它最溫柔的時(shí)候。若說(shuō)正午的陽(yáng)光是熱烈的，那么傍晚的陽(yáng)光則是恬靜的了。它猶如一位和善的少婦，自得其樂(lè)地察看著一群頑皮的孩子，在追逐，在奔跑，在淘氣似的，臉上泛起微微的紅暈，靜看忙碌的世界慢慢的停下來(lái)，靜看將進(jìn)夜城的大都會(huì)，靜看夜幕降臨的鄉(xiāng)村，不時(shí)變幻著，或似熟透的金色蛋黃，露出燦爛的微笑，或像奔放的紅色染料，繪出絢麗的晚霞。這一刻它流露著最真切的感情，因而具有了回憶價(jià)值，往往被時(shí)光凝固，定格在相框內(nèi):盡管發(fā)黃，仍顯昔日風(fēng)采。

不僅陽(yáng)光，雨水也是盛夏的?？?。夏季的雨水既沖動(dòng)又細(xì)膩。它，不期而至，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，瞬時(shí)烏云風(fēng)涌般蓋過(guò)來(lái)，從你頭頂經(jīng)過(guò)，以非一般的速度繼而擴(kuò)展開(kāi)去，直到你眼前一片黑沉沉，歷時(shí)數(shù)秒。速度驚人，震懾四座!轟轟烈烈地做了一場(chǎng)大型演唱會(huì)后，迅速退去，留與一片潔凈的天空，任人涂抹，任人遐想，任人遨游。然而它卻已經(jīng)給每一棵小草補(bǔ)足了水分，甜甜地滋潤(rùn)了萬(wàn)物。世界的每一個(gè)角落都浸透著雨水愛(ài)的氛圍。因?yàn)樗矚g生命，喜歡跳動(dòng)，它要讓小草成長(zhǎng)，小孩成長(zhǎng)……

夏季，多美的季節(jié)！

夏高中作文2

浩冉拉開(kāi)門(mén)，走了出去，我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大，“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響，幾十級(jí)臺(tái)階一下子便見(jiàn)了底，“那么我先走了，你上去吃飯吧?！庇谑悄_底生油地向家跑去……

打開(kāi)房門(mén)，靠在椅背上，一字排開(kāi)那些書(shū)，一律都帶著清新的油墨味，給人的都是一種新書(shū)的感覺(jué)，很難想象這些書(shū)都是被看過(guò)的！看來(lái)又是一個(gè)看書(shū)之人。

星期天，獨(dú)自坐在庭院的竹椅上，看光線透過(guò)葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上，葡萄葉子折射的影子在地上一晃一晃的閃動(dòng)。這樣的天氣，不論書(shū)中的結(jié)局如何結(jié)尾，能留給我的總是意猶未盡，而不是惆悵，或是一些憂(yōu)傷的東西……

門(mén)鈴響起，少年一雙漂亮的眼睛對(duì)著我笑，揚(yáng)起手中的作業(yè)本，眨眨眼睛：“來(lái)我家做作業(yè)吧！”那一瞬間的心動(dòng)就在周?chē)鹛鸬年?yáng)光中洋洋灑灑，不能自已。

現(xiàn)在回想起來(lái)，都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項(xiàng)，如語(yǔ)文古詩(shī)詞、第幾幾單元字詞回去自默，再如英語(yǔ)第一、第二單元詞匯回去自默一遍，于是我倆就我報(bào)一個(gè)初三的英語(yǔ)單詞，少年默，少年報(bào)一個(gè)語(yǔ)文詞語(yǔ)，我默。如此之下，不亦樂(lè)乎。

王浩冉他的房間絕對(duì)是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子，人可以爬到柜子頂上去。比如看書(shū)，比如下棋，更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌，如同東北的炕，在上面來(lái)去自如。自此以后我愛(ài)上了柜子頂上，這片奇怪的天地總能討我的歡心，讓我不愿下來(lái)。

夏高中作文3

那天，陽(yáng)光明媚。

孩子和爺爺去打魚(yú)。河岸桑樹(shù)上的桑葚熟了，孩子好想吃。爺爺笑笑，脫下外衣爬上樹(shù)，轉(zhuǎn)瞬之間便擷下一衣兜的桑葚。孩子坐在漁船上快樂(lè)地吃著，鬢發(fā)斑白的爺爺哼唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，爺爺眼角彎彎的皺紋隨著水的波紋映進(jìn)孩子心里。那年夏天，天空像大海一樣藍(lán)。

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

他們回家，走在山路上。孩子趴在爺爺寬厚的背上，聞著爺爺身上青草的氣息，他睡著了?？墒强斓郊視r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)父母的吵鬧聲，孩子醒了?；氐郊依铮瑺敔敺畔麦@恐的孩子，默默地拿起掃帚佝僂著清理地上的碎碗片。燈光將爺爺?shù)挠白永煤荛L(zhǎng)，很長(zhǎng)……孩子的眼里扎進(jìn)一絲心痛，可是他什么也做不了，他只能躲在爺爺愛(ài)的樹(shù)蔭下遙望星空。那個(gè)夏天，夜風(fēng)很涼。

那天，云濃霧罩。

孩子跟著母親搬出了老屋。臨走時(shí)，爺爺一句話也沒(méi)有說(shuō)，只用他深邃蒼涼的目光緊緊追隨著孩子。那天的云霧很大，孩子的眼里閃爍著淚花，他不敢看爺爺，只希望自己快快長(zhǎng)大。從此，孩子好久沒(méi)能回老屋，但那些陽(yáng)光燦爛的日子烙在心靈的深處。之后的日子，云淡風(fēng)輕。

那天，風(fēng)雨交加。

孩子背著書(shū)包，急匆匆地往家趕。路上，他遇到一個(gè)賣(mài)桑葚的小販，頂著風(fēng)雨買(mǎi)了桑葚。風(fēng)雨打濕了桑葚，也打濕了孩子的眉眼?；氐郊遥?tīng)著窗外的雨聲，口里甜絲絲的桑葚卻混合了淚水的咸。第二天，孩子終于踏上了尋找夏天的路。站在老屋外面，孩子看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人彎腰在地里勞作。孩子沖向前一把抱住爺爺，頓時(shí)，兩雙眼睛四行淚如泉涌。

此后的每個(gè)夏天，孩子都會(huì)去看爺爺。不管走多遠(yuǎn)，不管有多累，永遠(yuǎn)有一份記憶讓孩子充滿(mǎn)力量，永遠(yuǎn)有一份愛(ài)使孩子看到希望。

在平平淡淡的日子里，回憶如火的夏天，等待溫暖的夏天。

這個(gè)等待夏天，守望夏天的孩子，就是我。

夏高中作文4

高陽(yáng)如一輪火球，不和一絲風(fēng)，孤零零地掛在空中。

開(kāi)篇渲染氣氛，點(diǎn)出夏的季節(jié)特點(diǎn)

八月二十三號(hào)，我和朋友懷揣著一顆似悲似喜的心來(lái)到大垸高中，由于行李比較多，我們是租車(chē)來(lái)的，兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程已讓我們有些疲憊，下車(chē)后，我們拖著行李踉踉蹌蹌地爬上了宿舍樓。

一個(gè)新的人生里程開(kāi)始了

接待我們的是一位個(gè)子不高，皮膚黝黑，穿著樸素，面帶微笑的阿姨，她大概四十多歲，一口流利的普通話，鏗鏘有力，很好聽(tīng)。在我鋪被子時(shí)她還夸我會(huì)自理呢，我微微一笑，順帶說(shuō)：“這并沒(méi)有什么?！彪S后她捏了捏我的被子角，看著她耐心而又認(rèn)真的樣子，我不禁想起了我的母親。阿姨的一舉一動(dòng)讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境下添了幾分溫暖……

整理完一切，我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，學(xué)樣并不大，可我發(fā)現(xiàn)路面很整潔，最引人注目的，我想就是教學(xué)樓前的那兩塊石頭吧。它們各自坐落在草坪的一邊，被太陽(yáng)曬得讓人不敢靠近。

我坐在乒乓球臺(tái)上，無(wú)聊地看了看過(guò)往的人群，就這樣一瞥，才發(fā)現(xiàn)作為高中生的他們透露出的成熟，我不禁想感嘆爺爺?shù)哪蔷湓挕叭松喽贪。瑲q月青蔥逝去”?？磥?lái)，心理成熟和外在成熟都是我們的必修課。

一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，我拿著新碗來(lái)到食堂，看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拿的碗嚇到我了，他們拿的碗都跟我家的湯碗一樣大，當(dāng)我把碗遞給打飯的阿姨時(shí)，她有些挑逗的說(shuō)：“你拿的嬰兒碗，我們都不好打飯哦?！鳖D時(shí)我的臉都 ……此處隱藏4659個(gè)字……的種子。

夏高中作文12

夏日的白天，艷陽(yáng)高照、火傘高張，天氣熱得像烤箱一樣，大家根本不想出門(mén)；但是當(dāng)太陽(yáng)公公下山后，夏夜的天氣就變得涼爽多了。

夏夜的風(fēng)，是多么舒爽宜人！夏天中，夜晚與白天的氣溫迥然有別，連螢火蟲(chóng)也知道，趁著舒爽的夏夜，提著燈籠出來(lái)夜游，消消暑氣。螢火蟲(chóng)在夜晚飛舞是多么美妙，就像夏夜里一只只的小精靈，跳著它們獨(dú)一無(wú)二的“螢光舞”，總叫人目不暇給，心情也跟著雀躍不已！

在涼快的夏夜里，我最喜歡做的事情是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在地上，觀看高掛在天空上閃爍的星星，讓思緒漫游于浩瀚無(wú)邊的夜空中，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的飛翔。在觀看星星時(shí)，幸運(yùn)的話有時(shí)還可以觀看到行星、流星。在夏天中的某個(gè)夜晚，我們?nèi)胰撕团笥训礁呱?，?dāng)天的夜晚我們看到很多顆流星，大家喜形于色，雀躍的心情，溢于言表！我趕緊雙手合十，心中默禱，許下一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。你可別笑我人心不足蛇吞象，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)??！

通常人們只要談到夏天大家就會(huì)想到“熱”，一想到“熱”，就叫人汗流浹背，心煩氣躁。但是，夏夜的氣溫是多么地舒爽宜人，而且夏夜是熱鬧非凡的！我們傾耳聆聽(tīng)遠(yuǎn)處的蛙唱蟬鳴，和許許多多不知名的昆蟲(chóng)，此起彼落的鳴叫。這夏夜的交響，真的需要我們用心去欣賞，欣賞夏夜美妙的天籟之音！

夏天的日夜溫差真的很大，白天火傘高張跟烤箱沒(méi)兩樣，夜晚卻非常的涼快。所以，夏天中我最喜歡的時(shí)刻，就是舒服夜晚，煩躁的心在夜晚涼風(fēng)的徐拂下，變得舒爽、暢快不已！而那一個(gè)夏夜的美好，永遠(yuǎn)是我美好記憶深處的珍藏！

夏高中作文13

“情欲之火燃盡一切，浮生只余一縷藍(lán)煙?！薄}記

生如夏花

生命在妙曼的枝藤上跳動(dòng)，締結(jié)出一個(gè)個(gè)絢爛多彩的花苞。當(dāng)?shù)匾豢|金絲般的朝陽(yáng)拋出地平線，生命便開(kāi)始輪回。

五彩的花苞是生命的彌紅燈，越想閃爍，就越會(huì)去奪取養(yǎng)分。而古今中外，從宮廷到職場(chǎng)，從皇帝到妃嬪，從后宮到娛樂(lè)圈，又何嘗不是如此。

作為明王朝第一位開(kāi)國(guó)皇帝——朱元璋，從小家境貧寒，父母因病早逝。他只是路邊的一朵小雛菊。別說(shuō)有多高大、茂密的大樹(shù)，就連身旁那一朵黃色菊花都能遮擋它僅有的一縷光束。

花不一定要嬌艷，但卻要堅(jiān)韌；人不一定要美麗，但卻要向上。于是朱元璋發(fā)動(dòng)農(nóng)名起義，一手打下大片江山，成為世人所傳頌的明太祖。

死若秋實(shí)

豆蔻年華，二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十而知天命.....

人生一生一死一個(gè)輪回，你是醉生夢(mèng)死的匆匆了結(jié)一生，還是春華秋實(shí)的結(jié)果？無(wú)論你曾經(jīng)多么繁花似錦，都應(yīng)該一步一個(gè)腳印踏實(shí)往前走。

秋實(shí)是對(duì)你人生的總結(jié)。音樂(lè)才子貝多芬，一位甚至連小雛菊都談不上的小野花。丑陋外表下卻深埋著一顆與命運(yùn)抗?fàn)幍男?。這顆涌動(dòng)著滾滾熱血的心，灌溉著他那音樂(lè)的靈魂，一篇篇的深化精神，一次次的發(fā)出吶喊。每一次的怒放，都比那些庸俗的牡丹，泛濫的玫瑰，自閉的彼岸花開(kāi)的熱烈，慷慨，自由。最后締結(jié)出碩大而甘甜的果實(shí)。

生如夏花，死若秋實(shí)

花的確比果實(shí)來(lái)得高傲，更有氣質(zhì)，但終究經(jīng)不起歲月的風(fēng)雨，零落成泥。只有那些傲骨的夏花依舊燦爛，締結(jié)成豐滿(mǎn)的果實(shí)。

歲月是一團(tuán)雄火，燃盡浮生中那些虛無(wú)縹緲的事物。經(jīng)不起考驗(yàn)的“花簇”,還是露出那令人惡心的內(nèi)心。果實(shí)看著這一切，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，默默離去。身后只余一縷藍(lán)煙。

夏高中作文14

這天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的外教老師就正式給我們班上課了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，來(lái)的三個(gè)老師都是女的，初二年級(jí)的外教長(zhǎng)得還不錯(cuò)。我們這個(gè)年級(jí)，是最喜歡評(píng)價(jià)老師的長(zhǎng)相的，學(xué)生都喜歡長(zhǎng)得漂亮、沒(méi)有老師架子的老師嘛！

盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來(lái)了，她貌似很內(nèi)向，上課沒(méi)多久的時(shí)候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數(shù)也越來(lái)越多，一遇到我們沒(méi)反應(yīng)，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來(lái)越沉悶。好不容易把這節(jié)課給熬過(guò)去了，一下課同學(xué)都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學(xué)幫我要老師的QQ，結(jié)果那個(gè)同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個(gè)郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個(gè)下午。

第二天一早，我一進(jìn)教室門(mén)就感覺(jué)氣氛不對(duì)，班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去，總感覺(jué)有人盯著我。

第二節(jié)課我給南宮炎寫(xiě)了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過(guò)來(lái)了，原來(lái)這個(gè)死家伙什么都知道。從他的話中，我明白了一件事。昨天不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近

隨即就有人符合，說(shuō)：袁燁昨天罵了南宮炎一個(gè)下午，南宮炎也沒(méi)生氣，如果他們不是一對(duì)，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學(xué)的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說(shuō)話，就有我和他走得很近，還說(shuō)，我們是一對(duì)，我都不知道，我和他哪里像一對(duì)了。

帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)度過(guò)了一節(jié)課，一到下課，手機(jī)就響了。我正疑惑是誰(shuí)這時(shí)給我發(fā)短信，淇的聲音就從背后傳來(lái)?！盁睿氩坏?，你的動(dòng)作還蠻快的啊，還說(shuō)對(duì)他不感興趣類(lèi)，都是一對(duì)了?！蔽业匿堪。蚕嘈拍切┝餮粤?。我該怎么跟她解釋?zhuān)?/p>夏高中作文15

每當(dāng)聽(tīng)到知了在樹(shù)枝上“知了—知了—”叫的時(shí)候，不管天氣炎熱與否，這時(shí)，已經(jīng)步入了夏天。

街上，幾乎沒(méi)有行人，只看見(jiàn)家家店鋪還在營(yíng)業(yè)，而顧客，也寥寥無(wú)幾。時(shí)不時(shí)在店鋪旁會(huì)看見(jiàn)有些孩子拿著冷飲或是在夏天歡迎的冰淇凌。我見(jiàn)過(guò)很多次這樣的畫(huà)面：媽媽和孩子從外面回來(lái)要回家，而路上總有一些人拿著那些讓人欲罷不能的東西，比如，飲料。而那個(gè)孩子，就會(huì)央求媽媽給他買(mǎi)，媽媽當(dāng)然會(huì)拒絕，這時(shí)，兩人就會(huì)開(kāi)始母親和孩子之間的“爭(zhēng)斗”。這也不能怪孩子，夏天嘛，孩子玩心更強(qiáng)了，食欲也更強(qiáng)了。

大馬路上，只看見(jiàn)來(lái)往的車(chē)輛。你經(jīng)過(guò)馬路，肯定會(huì)感覺(jué)到大地都是滾燙的，人就像踩在熱鍋里。

夏天的室外，人是最少的，但，有個(gè)地方人最多—游泳館。大部分是小孩子，他們有些是和朋友一起來(lái)的，有的，趁著漫長(zhǎng)的暑假學(xué)游泳。游泳應(yīng)該算是夏天的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了吧。水很涼，一進(jìn)入泳池，很冰很冰，游久了，也就沒(méi)事了。因?yàn)槿撕芏?，泳池一下就炸開(kāi)了，每個(gè)人各說(shuō)各的，在這些說(shuō)話聲中，還摻雜著一個(gè)聲音，拍打水的水聲。我們學(xué)過(guò)有首兒童詩(shī)：“是哪個(gè)’水葫蘆’一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙?！庇斡镜臅r(shí)光多快樂(lè)啊，現(xiàn)在我算真正知道了，為什么大家都喜歡暑假，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。

剛剛也提到過(guò)，夏天大家最喜歡吃的，無(wú)非就是西瓜和冰淇凌。每天早上吃上一盤(pán)西瓜，清爽的很，不過(guò)，千萬(wàn)不要在晚上吃冰西瓜哦。冰淇凌的口味很多，據(jù)我所知，孩子們最喜歡的應(yīng)該是巧克力，抹茶和香草了，我也是這樣，以前暑假一開(kāi)始，我們家囤些貨，在晚上晚飯后吃上一個(gè)，是什么大家應(yīng)該都知道吧。我可算會(huì)享受的了，那個(gè)冰淇凌，坐在躺椅上，一邊吃一邊看電視，有時(shí)候吃著吃的就睡著了，那兩個(gè)月可能是我過(guò)的一年中最享受的日子了吧。平時(shí)上學(xué)怎么可能這樣呢。

夏天來(lái)了，天氣也漸漸變熱。如果你在家里的話，一定要吃上一個(gè)冰淇凌，你絕對(duì)想不到那有多享受，對(duì)吧？