五水共治小學(xué)作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五水共治小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五水共治小學(xué)作文1

五水共治是指治污水，防洪水，保供水，抓節(jié)水，排澇水。為什么會(huì)有五水共治呢?因?yàn)楣S把染料、垃圾倒在水里，使水變質(zhì)，才有了五水共治。

以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)色的天，清澈的水，綠色的樹。在小河邊能看見(jiàn)成千上萬(wàn)只小蝌蚪。不時(shí)還能看見(jiàn)幾條魚在河中游泳。可現(xiàn)在，天空不像以前那樣藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，經(jīng)常能看見(jiàn)死去魚兒翻著肚皮在水面上。這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

五水共治中重要的有抓節(jié)水，大家都要水，燒飯要用水，渴了要喝水，洗臉?biāo)⒀酪惨?，要是水用光了，另外四?xiàng)還有什么用呢？人們都渴死怎么辦？抓節(jié)水是一項(xiàng)我們都做的，我們可以一起完成抓節(jié)水這一項(xiàng)，這只是一小部分。還有治污水如果水臟了，就不能洗衣做飯了，如果你吃的飯菜是臭水，臟水洗的，誰(shuí)吃的下呢？誰(shuí)不會(huì)感到惡心呢？不過(guò)我們齊心協(xié)力總能完成的，不讓白色垃圾污染河流就行了。但其他幾項(xiàng)同樣重要，防洪水，如果不防洪水，將會(huì)造成災(zāi)難，到處泛濫成災(zāi)，洪水會(huì)無(wú)情摧毀房屋。還有排澇水，需要排除危害生產(chǎn)，生活的積水??

地球上的水比陸地還多，可是干凈的水還不到原先的一半。我們?cè)隈R路上走，一條條河，沒(méi)有一條是干凈的。水都是顏料染的。我們身邊的人，根本沒(méi)有保護(hù)水的意識(shí)，還在水中洗衣服、洗拖把，讓泡沫和垃圾流入水中，污染了清澈的水??

雖然要完成五水共治很難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈琵R心協(xié)力一定能治好水源，完成五水共治。不要讓最后一滴水就是自己的眼淚。

李佳妮

浙江因水而名，因水而興，也因水而美。水是生命之源，許多人傍水而生，做飯、洗澡都用河水，所以五水共治的意義十分重大，任務(wù)也迫在眉睫。

近幾日，這樣一則新聞出現(xiàn)在我們的眼簾中：一男子來(lái)到河邊傾倒建筑垃圾，卡車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲引來(lái)了村民，大家一起把此人關(guān)了起來(lái)，等待有關(guān)部門人員的到來(lái)。不一會(huì)，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人來(lái)了，將那個(gè)傾倒垃圾的人放了出來(lái)，三人一同離開(kāi)了那里。

接下來(lái)，我要表?yè)P(yáng)那些愛(ài)護(hù)，保護(hù)河道的“超人”們：當(dāng)烈日當(dāng)頭，照得河面波光粼粼時(shí)，他們?cè)诠ぷ鳎?dāng)環(huán)城河夜晚霓虹燈映得河面五光十色時(shí)，他們還在工作。他們樂(lè)此不疲地做著同一件事——清理河道垃圾。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活環(huán)境才如此的干凈整潔，希望我們身邊有越來(lái)越多像他們一樣的正能量。

在我們的身邊，有許多水可以再次使用，例如：洗衣服的水可以用來(lái)拖地，洗菜和洗手的水可以用來(lái)沖馬桶，而淘米水也可以用來(lái)洗臉，難道不是既美白又節(jié)約，一舉兩得嗎？也許你依舊在浪費(fèi)水，也許你依舊讓水龍頭不停地哭泣，但這種行為已經(jīng)讓許多人沒(méi)水喝，沒(méi)水洗澡了。

五水共治小學(xué)作文2

8月20日，杭州接連半個(gè)月的暴雨，雷雨，雖然到今天，天空都還飄著蒙蒙細(xì)雨，卻絲毫不影響我們參與活動(dòng)的熱情。策劃已久的尋訪身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)開(kāi)始啦！我們杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)萬(wàn)四（2）班追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員們聚集一起，沿著京杭大運(yùn)河，開(kāi)始尋訪身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)。

為了促使此次活動(dòng)成功開(kāi)展，作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我早早地開(kāi)始了策劃活動(dòng)方案，并認(rèn)真查找了相關(guān)資料及一切活動(dòng)準(zhǔn)備所需的材料。隊(duì)長(zhǎng)金炫汝主要負(fù)責(zé)資料查找，標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，倡議書起草，出調(diào)查問(wèn)卷等整個(gè)策劃工作。隊(duì)員胡羽陶、李未丞、陸思睿、韓知非主要負(fù)責(zé)各自活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作。隊(duì)員們共同通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑預(yù)先了解了五水共治相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)統(tǒng)一要求完成了三份宣傳卡制作，卡片內(nèi)容包括五水共治宣傳行動(dòng)倡議書等。

事先我們查閱了很多關(guān)于身邊河流——京杭大運(yùn)河的資料，了解到我們的京杭運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，并且使用至今，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國(guó)地位的.象征之一。

那天，小隊(duì)里所有的成員統(tǒng)一著校服裝，系紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)先來(lái)到了我家，我們開(kāi)始了標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，張貼，我們把事先做好的海報(bào)也張貼到早已準(zhǔn)備好的一塊白色的大布上，把設(shè)計(jì)好的標(biāo)語(yǔ)也粘在了橫幅上，然后準(zhǔn)備好分發(fā)的倡議書，調(diào)查問(wèn)卷后便出發(fā)了。

首先第一站，我們來(lái)到了京杭大運(yùn)河濮家碼頭。

一路上我們欣賞著美麗的大運(yùn)河，一邊看著漲著滿滿的運(yùn)河水，一邊想，大雨把河流都灌飽了，不知船只是否好通行。不知不覺(jué)我們走到了運(yùn)河碼頭，隊(duì)員李未丞問(wèn)碼頭管理員：

叔叔，今天水上巴士開(kāi)嗎？

哦，小朋友，這兩個(gè)禮拜連續(xù)下雨，運(yùn)河水位嚴(yán)重偏高，運(yùn)河上所有水上巴士都停開(kāi)了，今天你們可能坐不上水上巴士啦。管理員說(shuō)。

為什么呀？小隊(duì)員急著又問(wèn)。

因?yàn)樗粐?yán)重偏高，船過(guò)不了橋，靠不了岸啊！如果這樣再開(kāi)很危險(xiǎn)的。

哦，這樣??！

隊(duì)員們雖然都表示很遺憾不能一起坐水上巴士，欣賞一路運(yùn)河美景，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)爸爸媽媽早就都我們做過(guò)運(yùn)河的水上巴士了，通過(guò)詢問(wèn)，我們也都感受到了現(xiàn)在非常強(qiáng)調(diào)的五水共治的重要性。

然后第二站，華潤(rùn)超市濮家店門口。

我們開(kāi)始了五水共治的宣傳和問(wèn)卷調(diào)查，先我們把準(zhǔn)備好的橫幅系在了超市進(jìn)出的西大門邊，因?yàn)槌鋈肟趯?duì)面就是兩棵大樹之間，我們把準(zhǔn)備好的橫幅、海報(bào)、倡議書等都掛好啦。然后我們五個(gè)小隊(duì)員開(kāi)始了向路過(guò)和進(jìn)入超市門口的路人分發(fā)倡議書，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們還采訪路人以及進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，一開(kāi)始我們的小隊(duì)員們還很害羞，不敢上前詢問(wèn)，但在媽媽，奶奶們的幫助下，我們慢慢開(kāi)始獨(dú)立開(kāi)展調(diào)查，最后我們追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員都下發(fā)并回收了40份的問(wèn)卷調(diào)查（見(jiàn)附件一調(diào)查問(wèn)卷），在調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)，小隊(duì)員們不忘記向接受調(diào)查人的身邊朋友宣傳五水共治。為了表示感謝，我們隊(duì)員們還對(duì)每位接受調(diào)查活動(dòng)參與者贈(zèng)送了倡議書和小棒棒糖以表謝意。調(diào)查結(jié)束，隊(duì)員們還不忘與部分活動(dòng)參與者合影留念?；顒?dòng)結(jié)束，隊(duì)員們又迅速回到我家里開(kāi)始整理、統(tǒng)計(jì)起了回收的調(diào)查卷，并認(rèn)真地做出了相關(guān)數(shù)據(jù)分析(見(jiàn)附件二調(diào)查分析)。

通過(guò)這次宣傳調(diào)查活動(dòng)，不僅讓小隊(duì)里的隊(duì)員都懂得了五水共治就是污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還知道了五水共治是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活。同時(shí)，更明白了作為一名小隊(duì)員和社會(huì)小公民我們更要從自己身邊的小事做起，比如節(jié)約用水，不要隨意污染水資源，向身邊更多的人宣傳五水共治的重要性。此次活動(dòng)，真有意義！

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做五水共治的參與者。