【實(shí)用】生日教案4篇

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的生日教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

生日教案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片的內(nèi)容。

2、養(yǎng)成幼兒好奇、好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、知道在路上開車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫若干。

3、故事磁帶、錄音機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以“過(guò)生日”導(dǎo)入活動(dòng)。

提問(wèn)：

1、小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

2、有一只小老鼠也要過(guò)生日了，它會(huì)收到什么禮物呢？后來(lái)發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過(guò)生日》就會(huì)知道的。

二、合作看連環(huán)畫討論。

1、請(qǐng)小朋友兩兩合作一起看連環(huán)畫，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來(lái)，兩個(gè)人一起討論。

2、老師巡回觀察，了解幼兒的閱讀情況，幼兒提出疑問(wèn)，教師先不作回答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，共同解決問(wèn)題。

教師出示大連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒把自己看不懂的地方提出來(lái)，讓全班小朋友討論，共同解決。

師：你有看不懂的地方嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他？（幼兒回答時(shí)，只要說(shuō)得有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問(wèn)題還可引導(dǎo)幼兒展開爭(zhēng)論。）

四、幼兒再次欣賞連環(huán)畫，然后提問(wèn)。

1、小老鼠這樣做對(duì)嗎？為什么？

2、在路上開車的時(shí)候應(yīng)怎么做？

（使幼兒知道開車要遵守規(guī)則，不能影響傷害別人。）

3、既然小老鼠犯了那么多的錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢？

4、最后小老鼠是怎樣感謝大家的？

五、玩猜圖片的游戲。

請(qǐng)一位小朋友說(shuō)出一幅圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，并說(shuō)出圖片的序號(hào)。

六、兩位小朋友結(jié)對(duì)看著連環(huán)畫輪流講故事。

師：請(qǐng)你和好朋友一起看著連環(huán)畫輪流講故事。

七、幼兒邊看連環(huán)畫邊聽故事磁帶。

提問(wèn)：

1、最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？

2、在路上除了開車要遵守規(guī)則，還有什么也需要遵守規(guī)則？遵守什么規(guī)則？

（使幼兒了解騎車、走路等都要遵守規(guī)則，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線……）

附故事《小老鼠過(guò)生日》

小老鼠過(guò)生日了，媽媽買來(lái)一盒生日蛋糕，爸爸買來(lái)一輛小汽車。小老鼠可高興了，一踩油門就沖了出去。小老鼠的車開得很快，烏龜來(lái)不及避讓，小老鼠就從他的身上開了過(guò)去。小老鼠嫌懶蛤蟆走得慢，伸手使勁一推，懶蛤蟆跌倒在地上，眼鏡都掉了。小老鼠的車還濺了青蛙滿頭滿臉的泥漿。忽然，車輪一滑，小汽車開進(jìn)了河里，小老鼠嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)候，小動(dòng)物們都趕來(lái)幫忙。青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上，懶蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫著修理。

車修好了，小老鼠笑了，他請(qǐng)大家坐上車一起去吃生日蛋糕。

生日教案 篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解圖書內(nèi)容。

2、能根據(jù)物體的輪廓進(jìn)行合理的猜測(cè)、發(fā)展思維能力。

3、在猜測(cè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話激趣。

1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什么這么開心？

（幼兒自由猜測(cè)小貓開心的原因）

過(guò)渡語(yǔ)：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來(lái)了一張照片、答案就在照片里。

2、出示小貓圖片：

提問(wèn)：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來(lái)的？它過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）

在過(guò)生日的時(shí)候、什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）

過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又會(huì)遇到什么事呢？讓我們一起來(lái)看看圖書。

二、看圖書理解故事內(nèi)容。

1、提出看書的要求：大眼睛看仔細(xì)、把看到的先藏在心里！

2、集體看圖書1-3頁(yè)。

提問(wèn)：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（停電了……）

哪一頁(yè)是說(shuō)小貓生日停電的？請(qǐng)一名幼兒把它找出來(lái)。（圖2）

3、出示圖2提問(wèn)：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西？

過(guò)渡語(yǔ)：小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問(wèn)題就想辦法解決、小貓想出了什么好主意？（用手電筒）你們用過(guò)手電筒嗎？打開手電筒會(huì)怎么樣？

4、師拿出手電筒、我們一起來(lái)找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西？

（打開櫥門、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)里面的東西是什么？有幾件）

5、師小結(jié)：有了手電筒、屋子一下子亮了起來(lái)、能看清楚屋子里的東西了、小貓很高興、覺(jué)得自己挺了不起的！

過(guò)渡語(yǔ)：叮咚、叮咚、好像有客人來(lái)了！我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了哪些客人。

6、集體看圖書4-6頁(yè)。

提問(wèn)：小貓家來(lái)了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）

誰(shuí)能找到小白兔這一頁(yè)？（幼兒找出圖4）明明是黑影子、你怎么知道它是小白兔？（師公布答案）

后面哪一頁(yè)會(huì)是誰(shuí)呢？（出示圖5-1）

最后這個(gè)可是最難的、它是誰(shuí)呢？出示圖5-2、到底是誰(shuí)？

7、出示圖7：這下小貓家可熱鬧了、小貓家來(lái)了幾位客人？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來(lái)什么禮物？（幼兒自由猜測(cè)）

三、看影子找相應(yīng)的禮物。

過(guò)渡語(yǔ)：究竟有什么、讓我來(lái)瞧一瞧！那么多的禮物呀！不過(guò)今天有點(diǎn)麻煩、在黑漆漆的屋子里只能看見這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧！

1、出示許多物體的影子圖片。

交代要求：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)禮物袋、先仔細(xì)看一看、想一想是什么禮物？

再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來(lái)、裝進(jìn)禮物袋里。

最后把禮物袋送到小貓的身邊。

2、幼兒自選禮物袋到后面的'桌子上找相應(yīng)的禮物。

教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到的禮物是什么？

四、為小貓唱生日歌慶祝生日。

生日教案 篇3

一、教材分析：

本課包括2幅圖，10個(gè)生字，9個(gè)新詞和4個(gè)句子。

本課要求仿寫的句式是“誰(shuí)想做什么”和“誰(shuí)送給誰(shuí)多少”。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞；能獨(dú)立拼讀音節(jié)；正確理解詞語(yǔ)的意思，并學(xué)習(xí)使用詞語(yǔ)。

2、通過(guò)觀察圖畫，理解句子的意思。教育學(xué)生不亂花錢，養(yǎng)成節(jié)儉的美德。

3、會(huì)用“誰(shuí)想做什么”和“誰(shuí)送給誰(shuí)多少什么”的句式仿寫句子。

4、有表情地朗讀句子。背誦句子。

5、默寫句子。

A組：能自己用新詞語(yǔ)說(shuō)句子。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)

掌握生字、新詞，理解詞語(yǔ)的意思。

2、教學(xué)難點(diǎn)

理解句子的意思，仿寫句子。

四、教具準(zhǔn)備：

詞語(yǔ)卡片 多媒體視頻儀 放大課文

五、課時(shí)安排：

5課時(shí)

六、預(yù)習(xí)作業(yè)：

把本課生詞、句子讀五遍。

七、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、談話導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們是怎么過(guò)生日的？今天這節(jié)課我們看看別的小朋友是如何過(guò)生

日的。

三、新授課文，看圖學(xué)習(xí)第一個(gè)句子。

1、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖回答問(wèn)題：

（1）圖上有誰(shuí)？

（2）他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

（3）學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意

2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子。

3、板書句子：

今天是我的生日。爸爸送給我的一個(gè)精美的儲(chǔ)錢罐，我很高興。

4、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：精 美 儲(chǔ) 錢 罐 生日 高興

（1）帶領(lǐng)學(xué)生讀詞語(yǔ)，指名讀詞，師糾正錯(cuò)誤讀音。齊讀，開火車讀，男女生分組讀。邊讀邊打指語(yǔ)，師糾正生口型。

（2）指導(dǎo)書寫生字，生跟著師書空，師講解要點(diǎn)，再生在書上描紅。

（3）生跟著師讀詞語(yǔ)，學(xué)手語(yǔ)。齊讀，開火車讀，男女生分組讀。邊讀邊打手語(yǔ)。

5、帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。

（1）帶領(lǐng)學(xué)生讀句子，跟著師讀句子，學(xué)手語(yǔ)。齊讀，開火車讀，男女生分組讀。邊讀邊打手語(yǔ)。

（2）指名讀句子，師正音。

（3）齊讀句子，看圖生試著說(shuō)句子。

（4）生背誦句子，逐個(gè)來(lái)前面背誦句子，師糾正生手語(yǔ)。

6、結(jié)合圖，進(jìn)一步理解句子的意思。

四、課堂小結(jié)。

這節(jié)課我們看圖學(xué)習(xí)了第一個(gè)句子，通過(guò)看圖，了解了句子的意思，這是一段話，同學(xué)們要能讀得流利，讀音要準(zhǔn)確。要會(huì)背誦、默寫句子。

五、鞏固練習(xí)。

1、寫出字的筆順：

美 ：

錢：

精：

2、點(diǎn)名讀句子

3、在課堂本上寫生字

六、布置作業(yè)。

1、讀句子。

2、抄寫詞語(yǔ)、句子。

A組：能自己默寫句子

教學(xué)反思：

第二課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、復(fù)習(xí)檢查。

1、默寫生字詞：儲(chǔ)錢罐 精美 生日 高興

2、出示第一幅圖，學(xué)生看圖說(shuō)句子。

三、新授課文，看圖學(xué)習(xí)第一個(gè)句子。

1、出示掛圖，理解圖意。

（1）圖上有誰(shuí)？

（2）他在做什么？

（3）引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。

2、出示句子：

今天是我的生日。爸爸送給我一個(gè)精美的儲(chǔ)錢罐，我很高興。

3、帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。

4、指名讀句子，師正音。

5、找出生字：送 很

6、結(jié)合圖和實(shí)際進(jìn)一步理解句子的意思。

7、學(xué)生自由讀句子。

四、鞏固練習(xí)

熟讀句子。

五、課堂小結(jié)。

這節(jié)課我們看圖學(xué)習(xí)了第一段話，想一想你自己過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽送了什么禮物給你？

六、布置作業(yè)。

熟讀句子。背誦句子。

教學(xué)反思：

生日教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt、任務(wù)卡、操作材料

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣

1、播放生日歌，請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？

2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看，有些什么呀？

過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單，你去超市買媽媽點(diǎn)東西吧。”

二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購(gòu)物單，幼兒購(gòu)物

1、出示購(gòu)物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買些什么，買多少呢？

（要買多少呢？你怎么知道要買多少？用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽的話把媽媽讓小老鼠買什么，買多少說(shuō)清楚）

2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物，你們?cè)敢鈫幔?/p>

3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買什么？買多少呢？

4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物

小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買什么，賣多少？然后再進(jìn)行購(gòu)買。

三、介紹購(gòu)物過(guò)程——幼兒集體驗(yàn)證

1、請(qǐng)幫小老鼠買了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買了哪一份，為什么？你是用什么方法數(shù)的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數(shù)？

小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開始數(shù)，數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù)，也不要重復(fù)地?cái)?shù)。

2、請(qǐng)幫小老鼠買香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買幾根香蕉？你是怎么買的？

小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。

3、幫小老鼠買了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？

小結(jié)：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。

4、誰(shuí)幫小老鼠買了牛奶？你們要幫小老鼠買幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開，你們?cè)趺粗肋@里有12包呀？

小結(jié)：你們真棒，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。

5、誰(shuí)幫小老鼠買了奧利奧？你們要幫小老鼠買幾條奧利奧?。磕菉W利奧也不能拆開的，你們?cè)趺粗肋@里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。

6、誰(shuí)幫小老鼠買了綠豆糕？你們要買多少綠豆糕？你買的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊？我們來(lái)看看，一共有幾塊？4+4=8塊

那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。

小結(jié)：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細(xì)看，仔細(xì)想一想，就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎？

四、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日

1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？

2、出示長(zhǎng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿？為什么？

3、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？

4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友啊？

5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽）為什么不能夠缺了媽媽？

小結(jié)：現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！