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    家長學校教學計劃

    時間:2024-06-13 20:54:34
    家長學校教學計劃(通用7篇)

    家長學校教學計劃(通用7篇)

    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將在努力中收獲成長,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編為大家收集的家長學校教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

      家長學校教學計劃 篇1

    家長學校的教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則,在教學時間中,要密切聯(lián)系社會實際和家長實際,解決家教中的現(xiàn)實問題。要幫助家長學會尊重孩子,善于把握親情教育的特點,學會科學的教育方法,要引導家長深刻認識身教重于言教,在家庭單位都要做到舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進取,身體力行,為子女做表率。

    家長學校的教育內(nèi)容,要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理心理特點及學生家長的需求,充分利用我?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,向家長傳授教育學、心理學、人才學、科學學、未來學、管理學及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學知識,使家長能掌握教育子女的科學知識和技巧。家長學校的教育形式,將根據(jù)學生家長的特點和實際需求采取多樣化的形式實施教育,并且根據(jù)不同年級的特點固定設(shè)立相應教材,同時結(jié)合實際補充相關(guān)教材。家長學校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗,歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,以系列講座的形式,對不同年級的學生家長進行分層次教學:

    1.《當今為人父母》:

    ① 家庭教育對孩子成長的重要作用;

    ② 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境;

    ③ 樹立正確的教育觀念;

    ④ 學習科學文化知識,提高文化素養(yǎng);

    ⑤ 學習科學的教育方示。

    2.《學會生活,學會做人》:

    ① 教育孩子誠實守信;

    ② 面對孩子的錯誤;

    ③ 孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng);

    ④ 教會孩子生活自理,培養(yǎng)勤勞儉樸的習慣;

    ⑤ 讓孩子在挫折中奮起;

    ⑥ 培養(yǎng)孩子的責任心與同情心;

    ⑦ 與子女有效的心理溝通。

    3.《指導孩子有效的學習》:

    ① 如何進行家庭輔導;

    ② 頑強、刻苦的學習意志的培養(yǎng);

    ③ 培養(yǎng)孩子不怕困難的精神;

    ④ 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣與方法。

    5.《孩子的交往與社會活動》:

    ① 人際交往是孩子健康成長的需要;

    ② 指導孩子正確接收、處理、比較各種社會信息;

    ③ 正確引導孩子的擇友與交往;

    ④ 讓孩子在社會實踐活動中茁壯成長。

    7.《應用法律保護青少年健康成長》:

    ① 家庭保護是父母應該履行的法律義務;

    ② 維護青少年家庭中的合法權(quán)益;

    ③ 教會孩子自我保護,做遵紀守法維護社會公德的好公民。

      家長學校教學計劃 篇2

    新學期,我校家長學校要在各級主管部門的直接領(lǐng)導下,在社會各方面的大力支持關(guān)心下,按照上級有關(guān)精神,切實做好家長學校的各項工作,使家長學校的辦學水平得到提高。特制定本學年度家長課程教學計劃。

    一、教學任務目標

    1、了解家庭文化背景,家庭教育是影響孩子成人成才的一個重要因素,家長要注意自己的言傳身教,以讓孩子健康成才。

    2、讓家長充分了解自己的孩子,并幫助自己的孩子設(shè)定人生目標,讓孩子重德重才,讓孩子明白學會做人是立身之本。

    3、讓家長能幫助孩子培養(yǎng)健康的審美情趣,培養(yǎng)積極向上的心理。

    4、幫助孩子遵紀守法,保護孩子的合法權(quán)益,也是家長的重要使命。

    5、家長應掌握有關(guān)幫助孩子防治常見疾病,做一個學習型家庭的合格家長。

    二、開課時間

    上半年:第一次開課時間定為4月7日,第二次開課時間定為6月9日

    三、授課教師

    各班班主任

    四、教學內(nèi)容

    教學內(nèi)容主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。也可以根據(jù)學生的實際情況,靈活掌握,穿插校本教材。

    五、工作措施

    ⑴、家長委員會管理扎實有效。

    ⑵、落實“家長學?!钡纳险n時間。

    ⑶、精心挑選“家長學校”的上課教師。

    ⑷、保證“家長學?!钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

    ⑸、采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒?。

    本學期初,根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤0从媱澱J真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

    ⑹、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

    每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。本學期,我們將通過“家長學校”的活動,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

    ⑺、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

    豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。

      家長學校教學計劃 篇3

    一、指導思想工作:

    為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進一步貫徹家庭教育實施要點,辦好家長學校。讓家長參與學校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質(zhì)和水平,進而促進每個孩子健康成長。

    二、目標任務:

    通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長進一步了解國家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責,積極構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

    三.家長學校的組織管理:

    1、設(shè)立家長委員會

    家長委員會由社區(qū)書記、副主任,第二中學教師及六位家長代構(gòu)成。由社區(qū)書記主持工作,負責指導、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長代負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設(shè)性 ……此處隱藏2567個字……提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強點名制度。

    5、開展多種活動,提高家長素質(zhì)

    根據(jù)家長學校家庭教育工作計劃,運用多種方法,多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中,學有所得,終有所獲。徹底落實工作目標和要求,全面提高家長素質(zhì)。

      家長學校教學計劃 篇7

    一、指導思想:

    為了更好地推進“素質(zhì)教育家校行”工程,確保我校家庭教育工作的順利開展,不斷提高家長課程的教學質(zhì)量,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?!背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學習的課堂,成為家長成長的平臺。

    二、工作目標:

    1、進一步完善家長學校制度,家長學校工作要抓落實,方法、手段要有更新。

    2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

    3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律,幫助家長掌握科學的教育和技能。

    4、使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合,以科學發(fā)展觀,共同促進學生身心健康發(fā)展。

    5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

    6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

    7、創(chuàng)新家長學校工作,加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,突出活動特色,更重活動實效。

    三、主要工作內(nèi)容與措施:

    一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。

    (一)加強領(lǐng)導,認真組織

    1、家長學校工作由分管德育校長負責,政教處處具體負責實施,各年級由年級主任具體負責,確保家長學校工作正常、有序開展。

    2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。

    3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會,定期舉行活動,參與學校的教育與管理。

    4、加強自身學習,掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

    (二)統(tǒng)一認識,精心指導

    現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少,家長身上所反映出的 “過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。

    (三)落實計劃,按時授課

    每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,學校及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導,更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關(guān)系更密切,更貼近家長的內(nèi)心。同時,我們還將請教師外出學習好的家校工作,用于指導實踐活動。有時,學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

    四、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量

    1、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度

    2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

    3、保證“家長學?!钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

    4、落實“家長學?!钡纳险n時間。第一學期家長學校參與兩次,每次上課時間半天。每次課后,安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

    5、充分利用學校網(wǎng)站,將家長學校的學習內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長學習交流。

    五、改革家長學校辦學形式,提高教育的針對性。

    在現(xiàn)實生活中,家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數(shù)家庭是獨生子女,很多家長都

    “望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運用科學方法來教育,家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,我們通過多種形式,加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的家長學校,以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結(jié)合,以集中學習為主,分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結(jié)合,以理論學習為主,實踐活動為輔。主要形式有:

    1、教師家訪活動。本學期中,班主任要認真做好家訪活動,作好家訪記錄,新接班的班主任家訪率為20%-30%,老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況,并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生,要求任課教師與其結(jié)對子。經(jīng)過家訪,更深入地了解學生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實效。同時以家校路路通為窗口,及時與家長保持聯(lián)系,努力受到家長認同,所開展的活動得到廣大家長的支持。

    2、德育導師家訪活動。學校將根據(jù)自主、公開的原則,并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師,同時也將根據(jù)學生的需求面向社會選聘自愿者,特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,組織“導師”對學有所長的學生提供指導,對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動,以便及時了解學生,為其提供幫助。

    3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動,讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學校舉辦的班隊活動,了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學的藝術(shù),便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進教育教學方法,便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

    4、充分發(fā)揮家委會作用,讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任,使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。

    六、具體活動安排:

    20xx年1月 家長學校開學典禮(全校)

    20xx年2月 大家都來學習家庭教育科學知識(全校)

    20xx年3月 親子活動 參觀消防演練(二年級)

    20xx年4月 小學生常見的疾病和防治(六年級)

    20xx年5月 安全教育是家庭教育的重要課題(全校)

    20xx年6月 評選優(yōu)秀德育導師 檢查總結(jié)

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