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    考試的日記

    時(shí)間:2024-06-13 21:16:27
    【精選】考試的日記模板5篇

    【精選】考試的日記模板5篇

    轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的考試的日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    考試的日記 篇1

    星期五,我們要期中考試了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)已經(jīng)考完了,所以就只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)了。

    考試的前幾天,我的心里就像有一只小白兔亂撞,晚上我就加緊復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué),希望期中考個(gè)好成績(jī)。我想如果期中考不好怎么辦?。恳?yàn)槊看螊寢寙?wèn)我,我都說(shuō)自己復(fù)習(xí)得很好。如果考不好 ,怎么對(duì)媽媽說(shuō)呢?

    星期五的上午,考語(yǔ)文,卷子一發(fā)下來(lái)我就把前后面看了一遍,覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單,作文是介紹自己的爸爸媽媽,我很快的寫(xiě)完了好幾題。雖然有的不太會(huì),但是我還是絞盡腦汁,想了出來(lái),心里 還美滋滋的。該寫(xiě)作文了,我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子,然后又通過(guò)幾件事情來(lái)寫(xiě)媽媽。作文寫(xiě)完了,我自己感覺(jué)寫(xiě)得還行,也不知會(huì)扣多少分,總之心里有些忐忑 。

    下午是數(shù)學(xué)考試,我對(duì)數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)挠行判摹>碜影l(fā)下來(lái),我一看,非常簡(jiǎn)單,但是老師和媽媽都提醒過(guò)考試時(shí)要認(rèn)真,做完后,我仔細(xì)檢查了好幾遍,也檢查出來(lái)了錯(cuò)誤,我及時(shí)改正過(guò)來(lái)。 檢查后,我把答案抄下來(lái),等著考完后,老師對(duì)答案。到了交卷的時(shí)間,我信心滿滿地交給了老師。

    考完后,我們?cè)诮淌依锏却罾蠋煹牡絹?lái)。李老師終于來(lái)了,她拿出卷子說(shuō)起了答案,當(dāng)老師把最后一個(gè)答案說(shuō)完的時(shí)候,我們很多人都?xì)g呼雀躍,?。∥胰珜?duì),能得100分!

    期中考試,我好好的復(fù)習(xí)了英語(yǔ),英語(yǔ)得了100分。數(shù)學(xué)對(duì)過(guò)了,也是100分,現(xiàn)在我放心不下的就是語(yǔ)文了,希望我的語(yǔ)文也能取得好成績(jī)。

    考試的日記 篇2

    XX年09月28日 星期三 天氣:晴

    這一周我們進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的單元考試,這一考可謂是讓我“膽戰(zhàn)心驚”。

    星期二考的是數(shù)學(xué),我自認(rèn)為是很有把握,做完試卷了,我沒(méi)有檢查,看著別人同學(xué)還在一次又一次地驗(yàn)算,我在心中大大地好地自夸了一番。

    可是,當(dāng)試卷收上去后,我和同學(xué)對(duì)了一下答案,我竟然有兩道占分最多的題錯(cuò)了,這下子連九十五分都拿不下了!

    今天,數(shù)學(xué)老師公布考試成績(jī),當(dāng)她念到楊友潔時(shí),我屏住了呼吸,可當(dāng)老師嘴中說(shuō)出:“楊友潔,92分!”時(shí),我像個(gè)泄了氣的皮球,塌在了椅子上,心中想著爸爸媽媽會(huì)如何“處理”我,我忐忑不安地回到了家中。

    出乎我的意料,媽媽和爸爸并沒(méi)有要“修理”我的意思,反而來(lái)安慰我。其實(shí),我知道他們比我還要難受,九十二分呀,九十二分,我不會(huì)忘記你這個(gè)教訓(xùn)的!

    這一考試給我的教訓(xùn)是絕對(duì)的刻骨銘心,我再也不敢不審題、不檢查就交卷了。

    考試的日記 篇3

    每次考試后,我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)了。通過(guò)成績(jī)的好壞,就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次月考,也不例外。

    下課鈴聲敲響了,緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí),操場(chǎng)上、走廊上、教室里,就像爆炸了一樣,同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起,討論著有關(guān)考試的情況,大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)了沒(méi)有,這不,你一言、我一語(yǔ),都在對(duì)答案哩。

    接著,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮……

    考試后的第三天,考試成績(jī)出來(lái)了。馬上要上數(shù)學(xué)課了,朱老師把試卷往教室講桌上一放,又去辦公室了,我們都知道,今天要報(bào)成績(jī)了。上課鈴聲終于響了,朱老師走進(jìn)了教室,現(xiàn)在,開(kāi)始報(bào)成績(jī)了。起初,教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn);接著,開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ);最后,教室熱鬧起來(lái)了,一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐,同學(xué)們開(kāi)始坐不住了,恨不得下位置去討論……

    平時(shí)最愛(ài)數(shù)學(xué)的`我,這次才考了91分。這道題,是因?yàn)榻Y(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了,扣了2分;這道題,答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”,2分又離我而去……哎,粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中模臀艺劻撕枚啻?,可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心,“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

    語(yǔ)文和英語(yǔ),同樣離不開(kāi)我的粗心。當(dāng)然,也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

    每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對(duì)于我們每個(gè)人,都是一個(gè)新的開(kāi)始??己昧?,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要?dú)怵H,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考試會(huì)取得好成績(jī)。

    考試的日記 篇4

    不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,立刻就迎來(lái)了期盼已久的期中考試,誰(shuí)都期望在新的學(xué)年里考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,因此,我們對(duì)這次的考試充滿了期望。

    有了期望,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了奮斗的目標(biāo),不會(huì)茫茫然而無(wú)所適從。在自我感到滿足的時(shí)候,懂得給自我一些壓力:在自我感到十分疲勞想放下時(shí),就要懂得有計(jì)劃地減壓,讓自我在學(xué)習(xí)的道路上充滿完美與快樂(lè)!

    我的期望就是七科的考試成績(jī)的平均分在90分以上,這個(gè)要求對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太高,我會(huì)盡力地去到達(dá)我心中所理想的目標(biāo),努力吧!

    考試的日記 篇5

    每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候,我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。

    前幾天老師公布成績(jī),我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98,在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為我的學(xué)習(xí)更好,他們買這個(gè)買那個(gè),花很多錢,唯一就是為讓我更好;而因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)一直不錯(cuò),因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的,但作文給我扯后腿,只得23。5分,我們班里有的學(xué)生都得24分、24。5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成剩下的,扣2分。真是應(yīng)證一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂(lè)的,對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

    我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話:“你的粗心成你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì)變得更完美?!币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人?!崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。

    總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。

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