【熱門】初中作文五篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)初三了，還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了我的初中生活。人們都說初中生活猶如一杯苦咖啡，它喝起來苦，但慢慢的品嘗就會(huì)感到一絲的甜味。不錯(cuò)，初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)多姿多彩的時(shí)光。那就由我給大家講一講我的初中生活吧！

記得剛?cè)胄５臅r(shí)候感覺初中生活非常的枯燥，每天獨(dú)自一人在教室、圖書室、食堂、廁所之間徘徊。由于自己非常的內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和別人交朋友，但仔細(xì)想想主要的原因是“不敢”，因?yàn)楹ε聞e人會(huì)拒絕。但是我心里一直有一個(gè)聲音告訴我，我要邁出這一步，我要融入這個(gè)大家庭里，我要適應(yīng)初中生活。

從那時(shí)起我會(huì)主動(dòng)跟別人說話，也不再是一個(gè)人在四點(diǎn)一線之間徘徊，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一群可愛善良的她們。

我們?cè)谝黄馃o話不談，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力很大時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)到深夜。然后各自拖著疲憊的身體，回到宿舍，用唱歌和打鬧一起緩解當(dāng)天的學(xué)習(xí)壓力和疲勞。用呼嚕聲當(dāng)做這一天雖辛苦但又快樂的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

但再好的朋友之間也會(huì)有一些矛盾。前不久，因?yàn)槲覀儺?dāng)中的兩個(gè)朋友吵架了，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說話，我們看到她們這兩個(gè)這樣的狀態(tài)非常傷心。其實(shí)可以猜到她們兩個(gè)人心里面也是很不好受的。于是，在晚自習(xí)下課班里沒有人時(shí)，我們當(dāng)做和事佬，緩和一下她們之間的關(guān)系。我們把她們帶到了各自的跟前，在一旁的我們屏住呼吸，期待著她們包容彼此、謝謝彼此，期待他們會(huì)對(duì)對(duì)方說些什么。

站在我身旁的朋友說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架。其實(shí)這幾天和你這樣，我心里也是非常不好受的，我真心希望我們能和好，來把手伸出來，讓我們握手言和吧！”另一個(gè)朋友說：“你把我心里想說的話全都說出來了！謝謝你！”在一旁的我們看到了她們說著說著手就再次握住了，看到了她們回到以前那樣密不可分，眼淚把我們的眼眶打濕了。我們這幾位好朋友特別開心特別激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

這就是我的初中生活二三事，看似平常，但它已經(jīng)深深地印進(jìn)了我的腦海里，是大海也無法抹去的一段美好時(shí)光。

初中作文 篇2

俗話說男兒有淚不輕彈，媽媽也經(jīng)常告訴我：哭是最無能的表現(xiàn)!不過，那一次，我還真想哭。

“叮鈴鈴!”上課鈴響了，這節(jié)課是我們二年級(jí)數(shù)學(xué)能力考試，原本熱鬧非凡的教室立馬鴉雀無聲，只聽得門外“踏踏”的腳步聲音，緊跟著門口出現(xiàn)一位老師的身影，此時(shí)，我們開始交頭接耳，顯然，我們對(duì)老師姍姍來遲感到十分不滿。

卷子一發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)卷子上頭沒有寫名字的地方，想也沒想，就在空白處寫上了自己的大名，便開始挑最簡(jiǎn)單的做了。監(jiān)考老師在教室里來回走動(dòng)，四處巡邏，把同學(xué)們的試卷一個(gè)個(gè)地看過來。當(dāng)看到我的卷子的時(shí)候，她突然大發(fā)雷霆，瞪了我一眼，大聲說道：“你為什么把名字寫在那兒?你想作弊啊?把它擦掉，寫在密封線的里面!還有，不要跳著做，這是態(tài)度問題!”

此時(shí)，正在做題的我大吃一驚。我這才發(fā)現(xiàn)寫名字的地方在左手邊的密封線的里面，我以最快的速度寫好，以為這樣就可以把這位“煩人”的老師給打發(fā)走，沒想到的是，她飛快地從口袋里拿出手，一本正經(jīng)地說道：“先給你扣20!”說著，伸出手從毫無防備的我手中一把搶過鉛筆，在我那整潔的試卷上寫下了“——20”的字跡，雖然她說得輕描淡寫，但在我的心中，卻受到了一次沉重的打擊。最后，她瞪了我一眼后，雙手放在背后走了。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，四十多雙眼睛齊刷刷地看著我，眼里充滿了嘲笑，我久久地坐在那里，望著那大大的“——20”，我心煩意亂，陷入難以解脫的煩惱之中。腦袋“嗡嗡”作響，腦海一片空白，只有2個(gè)字：慘了!我的心中充滿了怒氣，我不敢發(fā)泄，只能忍受氣吞聲，抱怨這位老師為什么要這樣吹毛求疵呢?我只是沒有看到寫名字的地方，為什么大動(dòng)干戈。

想著想著，我開始自責(zé)，我為什么沒有看到寫名字的地方呢?久經(jīng)沙場(chǎng)的我這什么這次馬虎大意?我的淚水已盈滿眼眶，就等級(jí)著我一眨眼睛，迫不及待地從面頰上滑下來。不，不能哭!我用力咬住嘴唇，雙手握拳，努力地讓自己的淚水不流下來。雖然我很痛心，但這是考場(chǎng)啊!

我知道“——20”代表著什么?代表著我全對(duì)也只有80分!我要堅(jiān)強(qiáng)起來，這些小挫折算得了什么?男子漢，把這痛苦化作動(dòng)力吧!這時(shí)，我再一次看了看她，這位老師我以前認(rèn)識(shí)，我幼兒園時(shí)和她女兒曾是搭擋，一起參加過表演。我想：老師這樣也是對(duì)我負(fù)責(zé)吧!

于是，后面的時(shí)間我用在了用心檢查上，因?yàn)榧词箍既珜?duì)也只有80分，那我就只拿80分!做完后，我認(rèn)真檢查，查出了2個(gè)錯(cuò)誤。卷子收上去了，我的不安在持續(xù)……終于，在快要放學(xué)時(shí)，在忐忑之中，卷子發(fā)下來了，看著卷子上的100分，我很開心?，F(xiàn)在我才知道她這樣做的`用意：讓我一道題一道題地做，不然很可能會(huì)漏題，說我作弊只是一個(gè)借口而已。

那一次，我真想哭，那場(chǎng)考試激勵(lì)我重新?lián)P起了堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆。

初中作文 篇3

故鄉(xiāng)的樹，你們的心不是木頭。

——題記

老家的院里有兩棵樹，一棵是梨樹，還有一棵是柿子樹。

在我四五歲的時(shí)候，他們是我最忠實(shí)的聆聽者。要是我做錯(cuò)了事，爸爸追著要打我，但是柿子樹矮，老爸一把把我揪下來，臉上帶著笑意，狠狠地說：“你個(gè)小鬼頭，看我不打死你！”不過，自然只是個(gè)玩笑，他從來不打我。

之后，我天天練爬樹，我想：梨樹挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨樹太高傲了，不讓我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。

秋天時(shí)，他們也結(jié)果?！凹t彤彤的柿子，黃燦燦的笑”，只是我童年最愛說的話了，每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時(shí)，我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個(gè)個(gè)果子時(shí)，我和姐姐就在一旁呆呆的望著，恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后，我卻不舍得吃了。一個(gè)個(gè)果子那么可愛美味，柿子那么甜美，媽媽見我總捧著一個(gè)果子不下口，就會(huì)說，又不是沒了，盡情吃，這是，我才依依不舍的把它吃完。

但是這果子卻結(jié)的越來越小，越來越澀。我問爸爸怎么了，爸只是說，他們老了。

一天玩完了回家，發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷，傷痕累累，我很驚悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣，他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了，睡著了還叫：“我不吃，我不吃！”這是媽媽告訴我的。

后來，當(dāng)我捧著水果吃的時(shí)候，更是不敢下口了，我認(rèn)為這是他們用痛換回來的，后來還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。

再后來，我玩的時(shí)間變少了，我要護(hù)著兩棵樹，不讓他們?cè)偈軅?。?dāng)爸爸要用東西抽打樹時(shí)，我會(huì)喊：“我不吃梨，我要樹好好地?！?/p>

樹陪了我以整個(gè)童年。當(dāng)我要離開時(shí)，我緊緊的抱著我的樹，不肯睡覺。

樹，我們能見面嗎？

風(fēng)吹了過來，樹點(diǎn)點(diǎn)頭。

能。

初中作文 篇4

我和外婆，兩個(gè)相親相愛的人。

——題記

暑假的一天，朗朗晴空，和煦的陽(yáng)光照在身上，暖和和的。在這么晴朗的天氣里，我和媽媽以晴朗的心情回外婆家看望我親愛的外婆。

乘上車，行了一段路，路旁的高樓漸漸的變成了農(nóng)家小院。路旁的野花野草，圍著一塊塊碧綠的稻田，吸一口氣，一股股鄉(xiāng)村氣息沁入心脾，帶著一點(diǎn)點(diǎn)花草和稻谷的清新，頓時(shí)心曠神怡。再行了一段路程，就到了目的地——外婆家。下了車，我顧不上行李，匆忙奔向院子里那個(gè)和藹的老人懷里，嬌聲呢喃道：“外婆，好想你??！”“我也想你啊?！蓖馄庞盟请p布滿老繭的手輕撫著我的頭，用一種安適、慈祥的聲音說道。

整理好行李后，媽媽過來跟我說要下地做農(nóng)活。一聽到要做你農(nóng)活，我就來了興趣，立馬跟著媽媽、外婆下菜地。第一個(gè)任務(wù)是澆水。外婆拿桶嫻熟的去水井邊裝水。裝了滿滿一桶后，外婆再頗為艱難的抬過來。我快步走到外婆旁，想幫她抬水：“外婆，我來幫您提吧?！薄安挥昧?，小孩子家家，怎么提得動(dòng)?！蓖馄虐盐乙崴氖州p輕移開。這是，媽媽過來了，一把提過外婆手中的水，說：“媽，鈺兒提不動(dòng)，就讓我來幫您提吧?！碧牡膯栴}解決了。就開始給菜苗澆水了。我拿起水瓢，往水桶里舀了滿滿一大瓢水，然后拿起那瓢水，搖搖晃晃的向地里灑去?？墒悄瞧八窃谔亓?，都快把我都給“澆”到地上。旁邊的媽媽與外婆看到這滑稽樣，都笑了起來。

澆完了水，接著就是摘菜。外婆耐心的叫我辨別哪些是成熟的菜，而我也很認(rèn)真聽。在外婆的“諄諄教導(dǎo)”后，我便興奮的摘菜了，一會(huì)兒摘青菜，一會(huì)兒摘辣椒，玩的不亦樂乎，比在網(wǎng)上玩QQ農(nóng)場(chǎng)還開心。“哎呀——”一不小心，我的手劃到了圍著菜地的竹籬，白皙嬌嫩的手指上，沁出了一滴滴紅艷的血珠。媽媽和外婆往我這兒匆匆跑來，外婆已看到我被劃傷的手，立馬把我受傷的那根手指拉到她的嘴里吮吸出血，然后邊說邊用她那格子樣式的手帕給我包扎邊說：“疼不疼啊，以后小心點(diǎn)啊……”我愣在那里，似乎被外婆那大海般的疼愛淹沒而窒息一樣。

記得我離開外婆家的那天，院子里的荷花開得最盛，那清新、淡雅的香氣染香了整個(gè)院子。我和外婆，就這樣離別了。但我相信，下一次荷花盛開之時(shí)，定然是我們?cè)僖娭凇?/p>

初中作文 篇5

今天，一場(chǎng)別開生面的“口舌之戰(zhàn)”打響了。這次，我們辯論的題目是《過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好》。

老師剛把題目說出來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f自己的看法和觀點(diǎn)。

最終，由于要一個(gè)“鴉雀無聲”的教室，老師決定由正方—《過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯好》和反方—《過生日，請(qǐng)同學(xué)吃飯不好》各派一些精兵強(qiáng)將上臺(tái)，進(jìn)行辯論。我被選上了反方。

站上了講臺(tái)，先由正方發(fā)言。他們第一個(gè)就是能說會(huì)道的“老王”—張欣，張欣的發(fā)方那可是有如江水一般滔滔不絕，說得可是條條是道，連我也差點(diǎn)被說服了。而我方也不甘示弱，他方派“虎”，我方出“武松”。哈哈，程玉降上場(chǎng)了，他的道理讓對(duì)方啞口無言。可他總愛指手劃腳，每次都要讓站在他身旁的我提醒他?？梢粫?huì)兒張欣這只“攔路虎”可說得上跟我們水火不相容啊，就在我方將要旗開得勝時(shí)，她又為我們出了道難題，這一會(huì)兒，就連專打老虎的“武松”也被她困住了。這時(shí)，我方的伙伴們硬是把我推了上去，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，我面紅耳赤，就在這千鈞一發(fā)之際，我腦子里閃過一個(gè)主意---先保全局，就暫時(shí)用一下“緩兵之計(jì)”吧。

最后，我們各抒己見，連老師也判斷不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。她對(duì)我們說：“同學(xué)們，這次辯論不分上下，可讓老師左右為難啊。”因?yàn)殡p方的道理都很有說服力，正方的觀點(diǎn)是說過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯可以增加友情，還可以事后幫助父母打掃場(chǎng)地等，父母會(huì)感到很高興；而反方的觀點(diǎn)是說生日，其實(shí)是母難日，讓自己高興不如讓母親高興。同學(xué)們，如果是你，你會(huì)怎么講呢？

下課后 ，我對(duì)老師提出的問題陷入了深思，我認(rèn)為自己的生日，的確是母難日，是母親十月懷胎，最后忍著巨痛生下我們的日子，而父親，則更比母親還要著急，為了等待我們的隆臨可以說得上是心急如焚，而在這父母都“遇難”的紀(jì)念日之時(shí)，我覺得我們有必要放下身邊再繁重的工作或任務(wù)，去跟父母聊聊，給他們解解悶兒，多關(guān)心關(guān)心父母，爭(zhēng)做一個(gè)孝子。