【精品】?jī)?yōu)秀初中作文400字集錦4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀初中作文400字 篇1

假如我是神筆馬良，

我會(huì)畫(huà)出許許多多的解放軍，

幫助四川人民重建家園。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)畫(huà)出許許多多的食物和水，

讓災(zāi)區(qū)的人民不再挨餓。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)畫(huà)出許許多多的人民幣，

幫助四川人民渡過(guò)難關(guān)。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)幫助殘疾人畫(huà)出身體各個(gè)部位，

讓這個(gè)世界不再有痛苦。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)畫(huà)出許許多多的森林，

讓洪水和風(fēng)暴向我們低頭。

假如我是神筆馬良，

我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片森林，

讓它們有休息之地。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小溪，

讓他們快快樂(lè)樂(lè)的生活。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為海軍叔叔畫(huà)出一艘艘現(xiàn)代化軍艦，

讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為蚯蚓畫(huà)出一片黑黝黝的土地，

讓他們擁有自己的家園。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為空軍叔叔畫(huà)出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，

讓祖國(guó)的空防更進(jìn)一步。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為祖國(guó)的大西北畫(huà)出一條條高速公路，

讓大西北的人民能到我們這兒旅游。

假如我是神筆馬良，

我會(huì)為鄰居家的盲人奶奶畫(huà)出一雙明亮的眼睛，

讓她的生活不再有黑暗。

假如我是神筆馬良，

我將做更多更多的好事……

優(yōu)秀初中作文400字 篇2

我曾幻想，如果人生沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷該多好。但換一個(gè)角度去想一想，如果真的沒(méi)有挫折，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)都是完美的結(jié)局，那生活便會(huì)變得索然無(wú)味。挫折給我的不僅是遺憾，它往往是人生的一筆財(cái)富······??

那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)模擬考試，我懷著惴惴不安的心情迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)--考試失利。我心如刀絞，一支支利劍從四面八方、防不勝防的射中了我幼小的心靈。它的滋味，讓我不得不時(shí)時(shí)銘記在心。??

我趴在桌上，淚水的`咸味滲進(jìn)干澀的嘴唇里，我好好地反省了自己，并告訴自己，“李月，我下次絕不能再犯這樣的錯(cuò)誤，這也是最后一次！”??

這時(shí)，同學(xué)們走到我身旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要哭了，下次考試考好就行了！”??

各種嘈雜的聲音傳入我耳中，我早已不厭其煩，大聲吼道：”我不想聽(tīng)了！”同學(xué)們紛紛退后了幾步。??

但是我又該如何面對(duì)挫折呢？是回避還是迎難而上？我想：挫折是人生必不可缺的一部分，何不把它當(dāng)作人生的一項(xiàng)必修之課呢？我豁然開(kāi)朗起來(lái)。??

其實(shí)挫折未必是壞的，感悟挫折，體驗(yàn)挫折是一筆寶貴的財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了失敗和挫折，我才更懂得精益求精，更懂得如何奮力面對(duì)失敗，如何迎接更多的挫折。?

感悟挫折，讓我積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，感謝挫折，讓我再一次成長(zhǎng)！

優(yōu)秀初中作文400字 篇3

可汗回到家以后，他不甘心。在他耳邊一直有一個(gè)聲音在告訴他：一定要捉到神鳥(niǎo)?？珊拐f(shuō)：我這么厲害，怎么連一只小鳥(niǎo)都捉不到呢?于是他下定決心去捉神鳥(niǎo)。

可汗從萬(wàn)年古松上捉了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)還是那個(gè)條件。您帶我走的時(shí)候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。神鳥(niǎo)說(shuō)：我給您講故事吧!

從前一個(gè)農(nóng)民有一條好狗，狗非常忠誠(chéng)。有一天，農(nóng)民要外出辦事，農(nóng)民叫好狗好好照顧搖籃里的孩子，于是狗就守在搖籃邊，連一只蒼蠅都不讓靠近。

晚上，狗發(fā)現(xiàn)一只狼想靠近孩子，吃掉孩子，于是就頑強(qiáng)地與狼進(jìn)行斗爭(zhēng)。狗被打得渾身都是鮮血，最終狗把狼咬死在了搖籃下。狗把孩子抱在懷里，孩子在狗的懷抱里慢慢入睡了。

農(nóng)民回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)孩子躺在狗懷里，渾身沾滿(mǎn)了血。農(nóng)民大聲叫道：我讓你照看我的孩子，你卻把他吃了。說(shuō)完就把狗一棒打死了。農(nóng)民抱起孩子，仔仔細(xì)細(xì)地檢查孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上沒(méi)有一點(diǎn)傷，再往搖籃下一看，一只狼死在那里，嘴里還咬著狗毛。農(nóng)民頓時(shí)明白自己錯(cuò)殺了狗。

哎!這狗真可憐，救了孩子還被農(nóng)民打死了。

得，您嘆氣了。神鳥(niǎo)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又從可汗的手里飛走了。

哎，我還是敵不過(guò)它呀!不過(guò)這只鳥(niǎo)還挺聰明，知道人類(lèi)有同情心，善于利用人類(lèi)的同情心逃脫，我挺佩服它的。

優(yōu)秀初中作文400字 篇4

晚上我晚晚的睡下，快睡著時(shí)，老師打來(lái)電話(huà)：說(shuō)明天要我去她學(xué)校。電話(huà)掛后我睡不著啊，太興奮了… …

早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請(qǐng)的我，十分快樂(lè)，我從未想過(guò)，有人會(huì)邀請(qǐng)我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買(mǎi)了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景啊！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂(lè)，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就是幸福… …

我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

我只這天有快樂(lè)，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè)，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。