精選多味初中作文七篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的多味初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

多味初中作文 篇1

以前總認為升入初中，自己就長大了，便可以遠離家鄉(xiāng)，擺脫父母的束縛，就像逃出籠子的小鳥，可以自由自在地在藍天中飛翔了，上網、玩游戲做自己喜歡做的事情。

但真正升入初中以后，現實卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里，以前總是父母幫著做的事情，現在卻都得自己獨立去做。每天一早起來，就要疊被子、掃地。吃過午飯后，還得把放在床底的臟衣服洗干凈。在生活上，自己的事情自己做。在學習上，每天的作業(yè)堆得像小山似的，壓得我喘不過氣來。這時不僅課程比小學時增多了，而且班級的人數也比以前更多了，從以前的四五十人一下子上升到現在的六七十人，課程更難了，競爭對手也多了，同學們在學習上的競爭比以往更加激烈。小學時輕而易舉就可取得的名次，現在卻要困難得多。

這不，這學期學校通知要統(tǒng)考，同學們抓得更緊了。早晨天空中還點綴著眨著眼睛的小星星，我們便趕緊從被窩里爬起，一頭鉆進書堆里，繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽出來了，我們又要上課了，同學們趕快走進教室，開始預習今天要上的課程。下課了，數學老師已守侯在門口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實驗，上課鈴聲過后，物理老師還來不及走下講臺，數學老師便一個箭步跨進教室，臉上流露出不滿的神色，不由得要數落我們一頓，我們感到又好氣又好笑，因為誰都知道其中隱含的意思，她是在怪物理老師拖堂呢!緊緊張張的一天就這樣過去了。好不容易才盼到天黑，心想這下總可以輕松一下了。

可剛吃過晚飯，英語老師又通知我們要加自習。同學們不得不拖著疲憊的身子又走進教室，胡亂地攤開書，開始背寫英語單詞。老師進來了，看著這情景欣慰地笑了，可燈光下同學們依稀可以看見他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說教后，老師走出了教室……

下自習了，我看著天空中的星星，長吁一口氣：哎，看來我們是輕松不了了!

多味初中作文 篇2

在溫柔的微風中花起落下了帷幕，就像在陽光中綻放一樣，沒有凄冷，也不會有感傷，因為她們知道，自己要離開枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……

春龍節(jié)弘揚的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學習的由頭，為迎接它，心心念念著準備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習慣教室的嚴肅，不喜歡老師的嚴厲，我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然，可學習上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過是被這枯燥的習題泯滅了罷！

“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”

“不然怎么能是好學生呢？”

初中學習是單調的，卻很輕松，是甜的。

我在班里向來一副冰冷的模樣，究竟是穩(wěn)重還是古板?應該是后者多些吧，除了學習，內向的'我從不參與別人的熱門話題，不敢有半分松懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……

只是隨著時間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過成為一名心理咨詢師，出幾本書，讓青少年醒來，也想過成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學生溝通，挽救一顆顆無知的心。此時，成熟之后，一切都變了，物質與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。

初中生活是酸澀的旅程。

八年級，我遇到了人生的導師，馬老師的性格和我相似，比較嚴正，他的確是心理咨詢師，他用自己的語文課教我們認識社會，凈化心靈，明確目標。

“老馬真的又開始叨叨了……”

我是否應該慶幸找到這樣一個志同道合的班主任呢？

終于，兩個性格相像的人一定都會改變，在歷經整個八年級的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評價。心理學真的是神奇的學問，九年級，他，又是我們的語文老師，只是，把教學的時間用在了教學上了，只是多了幾分幽默。

青春是多味的，初中生活里，除了書香，還有青澀的成熟……

歷經這一番奇妙的旅程，花兒會飛向遠方，直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……

多味初中作文 篇3

光陰似箭，歲月如梭。兩年前離開了五彩繽紛的小學，帶著一顆憧憬的心踏進了初中。初中給我的印象——夢想的起點，我一直以為她是美好的，然而兩年后的今天，我發(fā)覺，她在美好的光環(huán)下，是苦的，是艱辛的……或許，用這兩杯飲料來形容這兩年生活再合適不過了:第一杯飲料——咖啡

我感覺初中生活就像一杯咖啡，初嘗起來是苦澀的，經過長久的回味，才發(fā)覺，在苦澀下，有著清醇的香甜?！岸ｂ忊彙保敖K于下課了。走，出去呼吸一下新鮮空氣?！薄昂冒『冒?，走吧。”……抱怨聲，嬉戲聲摻雜在了一起，我也想去放松一下，然而，父母一次次的嘆息聲，一個個失落的背影總顯現于腦海，“哎……”“走，一起出去玩吧，別總這么用功?！蔽覔u了搖頭，一笑而過。即便心中有一絲動搖，但我永遠不會忘記她曾說過“你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力?！贝煽兂鰜淼哪且豢?，心里甜甜的，我知道，自己的努力并沒有白費。那時，我發(fā)現，或許這就是初中生活吧，在苦澀后，總會有甜的……

第二杯飲料——牛奶

我感覺初中生活就像一杯牛奶，喝過之后，總能有成長。晚飯過后，教室中的同學寥寥無幾，看到語文課代表正打算布置任務，我就靈機一動，跑到了課代表旁，“哎！”正在寫字的她聽到我的嘆息后，停頓了一下，就又鏗鏘有力的寫著任務，還不忘問我“怎么了?”“課代表，你說學語文有什么用啊？成天都是古詩古文，字詞。真沒意思?！痹局皇窍胝尹c樂趣，誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實語文是最有用的，你看?。∪绻鋈ビ腥藛柲氵@是什么字，那是什么字，你難道要說你不認識嗎？那樣不是很丟人?再說古詩古文吧，古人真的很有才華，原本那么平淡的事，卻被他們寫的那么有詩情畫意，如果我們不好好學習古詩古文里面有內涵的話，將來有人用古詩古文罵你的話，你卻聽不懂，還以為別人再夸你，那不是出丑出大了？”聽后，我慚愧不如。那時，我發(fā)現，或許這就是初中生活吧，像一杯牛奶，喝后能讓我們成長。

這些只是構成我多彩多姿的初中生活的一部分，雖然有時會有挫折，但我會把這些當作墊腳石，踩著這些墊腳石，一步一步走向更高的地點，去觸碰更優(yōu)秀的自己！

后記:我的初中生活，還剩最后一年，一年過去后，大概也只剩懷念了吧……

多味初中作文 篇4

生活是一個五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構成現在豐富多彩的生活。

草魚上鉤

今天上午，我們來到鄉(xiāng)下釣魚。我和爸爸在一個碩大的釣魚包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚竿，迅速地裝上魚食，然后用勁地往水塘里一甩，魚鰾不偏不離地落在中央，這一套訓練有素的動作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚的技術，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時候，魚竿突然劇烈地抖動了一下，我立馬進入狀態(tài)，變得十分謹慎。就在這千鈞一發(fā)之時，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚竿往上一翹，一條大草魚飛出水面，又落入水中，看來它是想掙脫我?？墒?，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望著那條大草魚，我開心地笑了。

與雞斗勇

釣完魚后，我來到外面玩耍，突然瞥見了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細掃描，將目標定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準備。當石子飛向它時，只見它輕輕抖動一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動不動，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下。“撲通”一聲，我摔倒在地上，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。

這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！

這是我的多味生活，有快樂也有沮喪，正是這些才勾畫出了一副沒有文字的書——生活。

多味初中作文 篇5

光陰似箭，時光荏苒，似乎只是一眨眼的時間，三年過去了，只留下或濃或淡的悲傷。初中三年，收獲頗多，感慨不少，酸甜苦辣，樣樣俱全。

初一，剛入學的我們對一切新鮮事物興趣頗濃，像落葉知秋的風箏節(jié)，大地回春的讀書節(jié)，我們總能懷著充沛精神去挑戰(zhàn)。讀書節(jié)時，要求每個班出一個課本劇，我們班演繹的是《羚羊木雕》，雖然我并沒有角色，了身為副班長的我總會過去一起幫忙提意見。盡管最后的結果不盡人意，大家互相安慰，也能堅強起來。

初二，同學們都成熟了不少，許多同學都把心思花在了學習上，但有些同學卻還在玩樂，其中就包括我，心高氣傲的我認為保持現狀我也能考出好的成績，可接二連三的不及格壓得我喘不過氣，竟在班里嚎啕大哭，同桌趕忙遞來紙巾，周圍的同學紛紛安慰我，鼓勵我，盡管還是很傷心，但還是重新振作了起來。

初三，我最難忘的一年。和別的班不一樣，我們班是最差的班，學習風氣不好，班主任第一次任職，管理不到位，可論團結，我們班絕對是第一，沒有人會排擠其他的同學，學習好的也會幫助學習差的同學，體委也對班級很負責，體育中考失利，他向我們全班同學道歉，并強調自己工作不到位，沉悶了一個星期有余。

盡管這些都已成為了過去，但我相信，這些記憶回保存在我的腦海一輩子，讓我得以回味。

多味初中作文 篇6

大家應該都知道，掌管班級的是語文老師、數學老師、英語老師吧。在我們班就有三位狂野的老師。讓我給你們介紹介紹吧。

英語課——苦

英語老師，你為何時把我們搞得這么苦？這不，英語課又開始了。下面跟我念“supermarket?！薄皊upermarket”?！昂芎?，給我再念六遍……”“不合格，重新念。你們知道不知道，現在多聽一點，多學一點，多念一點，將來就多考上一點。”“是”！下面繼續(xù)跟我念下一個詞：“station。”?！皊tation”?！安恍?，繼續(xù)念，念到我滿意為止?！薄昂茫瑔卧~讀完了，我給你們七分鐘，把這些單詞記一記，馬上默寫。”“哦，no，老天爺，你就放過我們吧。好不容易把英語課熬過了。我已口干舌躁。

數學課——甜

我最喜歡數學了，老師在講臺上滔滔不絕地說著，我在底下津津有味地聽著。偶爾，抬起頭來看到同學們雙眉緊皺，心里沾沾自喜。

語文課辣。

說起我們的語言老師，那是出了名的辣，同學們聽見了他的名字都聞風喪膽。語文課開始了，同學們把頭都低了下去。我告訴你吧，語文老師在上課前都要抽查作業(yè)。這不，又開始查了。同桌趙鵬沒做作業(yè)，語文老師舉起手來“啪“地一下打在他的臉上，還罰他把昨天的語文作業(yè)補起來，再“拷貝”五遍……此外，語文老師在上課時不許人講話，否則就讓他嘗嘗“殷飛粉筆”的滋味。我是個副班長，又不是語文課代表，可語文老師每次都要我?guī)退瓥|西?！Γ袥]有“原則”?。?/p>

真心希望五年級的老師能對學生們好點

多味初中作文 篇7

成長就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅強，每個人都有屬于自己的故事，經歷會讓我們改變，成長會讓我們逐漸將棱角磨平。

每一件小事可能都會成為我們人生的轉折點，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。

記得小時候過于內向，經常被同齡的孩子們欺負，幾次下定決心，卻遲遲沒有做，一直在忍耐，直到六年級，青春期悄無聲息的來了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見證了我青春的所有不堪和堅強，即將初三，馬上迎來中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個彷惶又荒唐的年紀，我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿了孤獨和滄桑。

初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點點滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結束的那一刻也許會得到釋放，以為自己會迎來人生的又一春天。

初三，最后的時光，共同準備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無從顧及。年少的我們一起走過的日子僅剩一年，除了一個寒假和無限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。

成長就是上帝用一些人和事教會你一些道理，然后再拿走，讓你一個人體會孤獨。