【薦】窗外初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的窗外初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
窗外初中作文1雨,淅淅瀝瀝地下著,一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨,不經(jīng)意之間,已走進(jìn)了我的心靈。
雨夜,悄悄的來了,一盞孤燈點(diǎn)亮了世界,微微泛黃的光,猶如母親慈愛的眼光,溫暖人心的話語,讓我有一種想哭的感覺,原冰冷的心,瞬間融化了,仿佛回到了家,回到了母親的懷抱。
不知過了多久,我有些疲倦了,看著那一盞孤燈,想到了家鄉(xiāng),身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺間,已被這孤燈渲染成無限的動力。也許,這一盞孤燈就是被派來化解鄉(xiāng)愁的吧!黑暗中的慰籍,一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
不知不覺間,雨停了,一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。
仰望明月,競是如此美好,快樂的光照亮了碎片,兒時天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊,一切猶如發(fā)生在昨天。明月,你是不是也想起了從前
一輪明月,帶來的不是悲傷,是快樂美好的回憶,久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情,我寫著快樂的文字,方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的小花,黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月,走進(jìn)了心靈……一片藍(lán)天經(jīng)過雨的洗禮,明月的問候,又是嶄新的一天,不在灰暗,心情不在悲傷,一片藍(lán)天,在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們,它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情,希望不在渺茫,成功不在遙遠(yuǎn)!乘載著藍(lán)天的祝福,我揚(yáng)帆啟航,前方就是理想的目標(biāo)!窗外的一片藍(lán)天,走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特,也許,就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會,何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈?
窗外初中作文2坐在這個教室已經(jīng)六年,在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花,還有下午四點(diǎn)半時被教學(xué)樓擋住的太陽的余暉,這些風(fēng)景,在時光的洪流中,都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨,整個世界灰蒙蒙的,好似我此時沉重的心情。
合上最后一本書,拉上空蕩蕩的書包的拉鏈,在這個校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段,也不全是美好的幸福的,卻一直是我舍不得丟棄的。
時光飛逝,如今,也許也是時候與這里告別了……
窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭,看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎!我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上,我們面對著面,中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說:
“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”
她輕聲嘆了口氣,沒有說話,我們就這樣一直沉默著,仿佛時間凝固在了此時此刻,我們都在心里默默祈禱。
現(xiàn)在停下筆再看向窗外,早已置身于新的校園新的班級也有了新的同桌,一切都變得和過去不太一樣,而略微長大的我也在這里也不知不覺度過了一年的時間。在這一年里,累了,也常常會盯著窗外默默出神,雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑,午后陽光的角度也早已改變,但也始終有些動人的美麗。
生命的列車呼嘯狂奔而過,窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測難以預(yù)料,但是,生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會留在你內(nèi)心深處那個最溫暖最溫柔的角落。
突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福,我想,也許是因?yàn)樽约洪_始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命,溫暖心靈。
窗外初中作文3不知什么時候起,我漸漸偏離了喧鬧的人群,喜歡一個人獨(dú)來獨(dú)往;不知什么時候起,我喜歡上了雨天,喜歡一個人坐在窗臺上,看著窗外灰暗的天空,和淅淅瀝瀝的雨......
記得我曾經(jīng)的一個同學(xué),問過我,你為什么喜歡雨天。我無語,因?yàn)槲乙膊恢?。她又問我,為什么喜歡坐在窗臺上看雨,我微笑搖頭。原因,我不想說。
以前,我只是喜歡看雨,至于去觸摸雨水,還是那一個同學(xué)教我的。
那天放學(xué)后,她拉著我跑回家,我很奇怪。為什么這么急著回家?
因?yàn)橐掠炅?,想跟你一起去親生體驗(yàn)一下。她還是笑著。
親身體驗(yàn)?這個詞我可是想都沒想過啊。
沒事的,來吧,很好玩的,我經(jīng)常這樣。她把我的書包扯下來,丟到家里的地上。
“轟”
雨,終于下來了??粗饷嫦轮挠辏矣悬c(diǎn)不敢出去。
沒事的,一起去吧。
她跟我一起跑了出去,任由雨水打在我們的身上。
刺激嗎?她問。
這樣會不會感冒???我怯怯地問。
沒關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著,十分燦爛。
因?yàn)檫@一次,我喜歡上了淋雨,喜歡上了雨水打在身上的感覺。
可是,她不能永遠(yuǎn)跟我一起當(dāng)同學(xué)了,因?yàn)樗改傅腵工作關(guān)系,她要出國了。
她走的那天,送給我了一個水晶球,里面有兩個小熊。她說,你要好好保管好啊,
還有,不要再淋雨了,真的會感冒的哦。
嗯。我異常聽話地答應(yīng)了。
我沒有再淋過雨,還是回到了坐在窗臺看雨的從前,又遠(yuǎn)離了喧鬧的人群,獨(dú)來獨(dú)往......
窗外的雨淅淅瀝瀝,灰暗的天空直刺我眼,又是一個雨天......
窗外初中作文4在窗戶的外面,有什么呢?或許,是人們正忙碌地上下班的身影,也可能是春夏秋冬四季其中之一的美景,美不勝收,令人流連忘返。還可能有許多奇妙的事發(fā)生著。
窗戶外面的景色,正如一幅幅畫卷都定在畫框之中,生動而又十分形象,令人向往。
那天傍晚,窗戶外都是人來人往,人們都邁著忙碌的步伐回家。聽,是汽車鳴叫的聲音。它們一個又一個的跳出來,形成了一首優(yōu)美的樂曲。一陣秋風(fēng)吹過,樹葉“唰唰”一下子地落下了一大片,把地面鋪成了一條金地毯。
天空中,有一片又一片的彩霞,它們紅通通的,天空仿佛鋪了一層紅衣裳。那一片的云像一雙手,那一片像鳳凰,那一片也似一個雪糕。我盯著那一片天空,就這樣看著,心中千思萬緒。太陽像極了一個咸蛋黃,讓人忍不住想一口吃掉它。它們烘托著遠(yuǎn)處的那一座電塔,顯得有些交相輝映,美麗極了。
這時,天空中飛過了一架飛機(jī),它身后還拖著一縷煙,那煙讓天空中多了一條白色的直線。
對面的樓亮起了一盞又一盞燈,許多人開始為晚飯做準(zhǔn)備。路燈照著公園椅子閃閃發(fā)光。公園里還有許多小朋友在開心玩耍,臉上洋溢著開心的笑臉??瓷先ィ麄兯坪跬浟艘惶斓钠>?。他們的笑聲聽起來多么悅耳,那一種童年時光無憂無慮的心情,我也曾擁有過。
小時候,我也曾在這個公園觀察螞蟻,和小伙伴們一起玩耍,即使我們之間會鬧矛盾,可是我們很開心,很快樂。它是我人生之中最快樂的時光。
突然 ……此處隱藏3277個字……紋,我不禁想起自己這樣的努力著,而時間好似白駒過隙,悄然已至深秋。
深秋藏在我心房的窗口,帶著我對家的牽掛,帶著家對我的深情,可這次我卻未打開窗,我明白成功的路上注定孤獨(dú)……
窗外的四季變換,我接受了春的饋贈,我將帶著熱情和勤勞越戰(zhàn)越勇,去追求自己遠(yuǎn)方的詩和田野。我拒絕了秋的深情,我將把家的牽掛埋于心底不為情所困,短暫的離別是為了更好的相遇。
待到來年盛夏,我便再推開窗,瞰望遠(yuǎn)方,面朝窗外的一切風(fēng)光。
窗外初中作文12在你跌入谷底時,當(dāng)你摔倒時別灰心,打開心靈的窗戶,窗外依舊有藍(lán)天。
“這次數(shù)學(xué)競賽,真的是個意外,沒想到自己會考的這么差,我真的有努力去做,可……”我試圖向老師解釋著,可我話還沒說完,便被老師“轟”出了辦公室。站在辦公室門口,我有些不知所措,眼淚不由自主的流了下來。
對于本此數(shù)學(xué)競賽,我本是很有把握的,在賽前我做了充分的復(fù)習(xí)與鞏固,可在考試期間,由于時間安排等一些因素,還是出現(xiàn)了差錯,我怎么都沒想到竟然會考這么點(diǎn)分。
我落魄的走回班里,坐在位兒上發(fā)呆。周圍的同學(xué)們都在嬉鬧各干各的,可我總覺的有好多人在看著我、在議論我。
在此后的一段時間里,我都覺得自己被一片烏云籠罩著,做什么事都不順利、許多人都在遠(yuǎn)離我、疏遠(yuǎn)我。大家好像都在議論我“平時不是很厲害嗎?怎么連著兩次都沒考好呢?”這樣的一種消極的心態(tài)讓我一直都抬不起頭,上課的時候也不敢舉手回答問題了,甚至不敢抬頭看老師。
很快,學(xué)校里又組織了一次英語演講比賽,英語一直都是我的拿手科目,如果是以前我一定會積極踴躍的參加,可如果?!?。這一次我猶豫了。上一次還未使我從陰影中走出來,我擔(dān)心自己做不好、擔(dān)心自己出差錯,我覺得自己受不起打擊了??蓻]想到的是,老師竟然主動找到了我,并鼓勵我參加,許多同學(xué)也為我打氣……我看著老師和同學(xué)信任的目光,頓時信心大增。
比賽結(jié)果還不錯,拿得了一個較好的成績。同時收到了老師的表揚(yáng)與同學(xué)們的稱贊。我的心情頓時開朗起來,比賽結(jié)果不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)自己并沒有失去老師和同學(xué)們的信任,大家沒有離我遠(yuǎn)去。
在你跌入低谷時,千萬別灰心。打開心中的那扇窗,你會發(fā)現(xiàn)窗外依舊有藍(lán)天。
窗外初中作文13窗外絲絲縷縷的細(xì)雨密密地斜織著,淅淅瀝瀝地下著。雨點(diǎn)不停地打在濕漉漉的玻璃窗上,一滴滴地從玻璃窗上滾落下來,就像我此刻的心情一樣———落千丈。
我趴在桌子上,呆呆的看著窗外。這場大雨,給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅,卻讓我的心情雪上加霜。
試卷發(fā)下來了,看到面黃肌瘦的生物分?jǐn)?shù),我的心很痛地下沉著。我已經(jīng)很努力了,可每次的成績都是入不付出,到底是怎么了?,F(xiàn)在我的心中充滿了困惑,我滿以為在我的倍加努力下,以前的失敗會迎來新的成功,可是這次我又被摔下了谷底。我累了,是一種真正的心累,我覺得心臟的負(fù)荷超出了他能負(fù)載的極限。人總有一個時候,想卸下一切,遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),去小小的開溜一會兒,減輕壓力。于是我找出雨傘,穿上雨靴,帶上濕漉漉的心情。猛打開門,奔向風(fēng)林密雨中。雨中的空氣充滿了泥土的芳香。幾道閃電從天空中劃過,雨下得更大了,梧桐葉被風(fēng)吹的左右搖擺,雨打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。梧桐在風(fēng)雨中巋然不動,猶如一個信念堅定的士兵守衛(wèi)著國土。我發(fā)現(xiàn),老梧桐經(jīng)過雨水的洗禮更綠了,更挺拔了。雨停后,陽光照在上面反射出綠色的微光,幾天前的梧桐因沒有水分,都快枯萎了,葉子也變軟了,現(xiàn)在卻如此容光煥發(fā)!看到這些,我終于撥開我心靈上空的烏云。不知怎的,我不由得想起冰心的一首小詩,“成功的花,人們只驚艷于她當(dāng)時的明艷,而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不論風(fēng)雨有多大,不管前路有多險惡,勇于拼搏才能聽見成功的前奏!拼搏時沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引吭高歌,這是一條無怨無悔的路。我奔回家,撥通了生物老師的電話。
望著雨中那挺拔的梧桐,我在心里不斷默念:“堅定信念,愛拼才會贏!”
窗外初中作文14窗外,一年四季是各異的,早 、中、晚也各有各的特點(diǎn)。
早上,窗外是一片繁忙的景象。老爺爺在打太極拳,他鶴發(fā)童年,身手矯健。打的太極拳剛勁有力,步伐穩(wěn)健,柔中帶剛,出拳迅速而不亂。真是快達(dá)到了登峰造極的境界!那邊一位小胖孩在跳繩,繩子在空中快速擺動著,還伴有“呼呼”的聲音。汗水浸濕了他的衣衫,臉憋得通紅,還在“呼哧呼哧”的喘氣。從樓上有一個小孩一蹦一跳得下來,唱著歌去上學(xué)了。上班的大人也期著車子在道路上穿梭,趕著去上班。小草上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的露珠,也在隨著風(fēng)做廣播體操。
太陽爬上山頭了,人們匆匆回來,立馬上樓,絕不在太陽下多呆一秒。小草也無精打采,低下了頭。眼間,彩霞姑娘提著裙子走來了,她把一切都染紅了,小草紅了、房子紅了……把它們?nèi)境闪舜砑で?、熱血的紅色 。
夜晚的窗外又是另一番景象!對面的樓房上亮著一盞盞明燈,大家都在忙碌著。深藍(lán)的天空中掛著一個金黃的圓月,廣寒宮中的嫦娥一定在翩翩起舞,設(shè)宴招待那些周圍的“嫦粉”。那些“嫦粉”也揮舞著瑩光棒為嫦娥助威。小區(qū)中的白楊樹也在“沙沙”鼓掌,好一派天地共鳴,和諧安康的場面。
我喜歡窗外,喜歡窗外的景象,喜歡早中晚的特點(diǎn)。反正窗外總有看不完的幸福、和諧和安康。
窗外初中作文15古老香樟樹,撐起一片天。
陽光琉璃,卻不偏不倚的照在心房。忽然間想起那年這個季節(jié)曾說過的,似乎也是在這樣寧靜的時候。卻已是物是人非。
不禁意翻開了過往,積蓄的記憶,瞬間在心間蕩開,落的一地憂傷。
沒了時間的桎梏,卻還是倉皇出逃。
葉離了枝,眼見著一地落葉。眼眸中忽然浮現(xiàn)那個因落花而哀泣的女子,“花開花謝花滿天,紅消香斷有誰憐?”
耳畔滑過一聲喟嘆,哀傷亦或無奈,對著一地的落花和那潺潺流水的芳心閘,吟出“冷月葬花魂”。
黛玉,那個讓人心疼的女子,曾多少次令我潸然淚下。
或許,那個結(jié)局,是最合適不過的吧。
“茜紗窗下,我本無緣,黃土隴中,卿何薄命”
這是不是就昭示著黛玉的結(jié)局呢?……
視線中若隱若現(xiàn),白色的身影,被夕陽拉的好長,好長……
眼望樹蒙上了幾抹陰影,黯淡了春的顏色,我想初夏是不是會更加狂熱??
蔚藍(lán)色的天沉淀成了深色,如同那些過往,被時光醞釀成了秘密一般。可望卻又不可即,最終讓時間埋沒,藏在心底,不愿割舍,卻也不愿想起。
陰影濃重,夜幕降臨,世界在這四方的視線里更加模糊,倘若我的眼中的世界,沒有局限,那么,現(xiàn)在眼里的風(fēng)景是不是,就會更美呢??
低頭不語……離窗而去。
只是很喜歡,窗外寧靜的初夏。
一種執(zhí)念。只是懷念。
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