初中故事作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中故事作文 篇1

書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談?！弊x書能使人充實，所以我會與書為友。

雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我?guī)闳ネ馄偶遥憧禳c放下手中的書?！蔽覒暤溃骸芭??！笨墒俏沂冀K沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。

媽媽大聲說：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時光看書?！眿寢尰卮鸬馈Ｎ以俅伟涯抗忸^兒到術(shù)中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜愛眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1

5分鐘時光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧赐?，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！

“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！拔視堰@句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

初中故事作文 篇2

曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹，一朵朵飽滿的木棉含苞待放，風雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內(nèi)心的一片純白。

拾起一抹白絨，撫著，心微微顫著……

那是溫暖的初春，繁花齊齊點綴草叢，樹下一片純白，木棉仍掛滿枝頭。遠處傳來齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場整修，同學們只得繞著學?？盏嘏苋??？盏夭蝗绮賵霭懔胰债旑^，而處處充斥著泥土的芬芳?？杉词乖谶@般詩畫中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著沉重的步伐緩行著，只哀求何時能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著，似在譏諷我的懦弱。

眼前的路似漫無盡頭。我無力地垂著頭，再難以堅持下去?；腥灰黄常分醒胗袟l小徑，那兒春暖花開；不似前方，布滿荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹下猶豫著，一個個人已與我擦肩而過，奮力地朝原路的終點奔去；幾個同樣無力邁過那片荊棘的同學，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過去?！澳氵€傻站什么呀？快走吧！”我急了起來，終顫著手，扭頭奔向那小徑。卻無意抬頭，望見木棉那鄙夷的眼神。

徑直沖出小徑時，本以為已到達了勝利的彼岸，迎來的卻是一高大的身影。抬頭，恰與體育老師那盡是驚愕與失望的雙眸相撞。我羞愧地垂下頭，等待著他嚴厲的呵斥。他卻嘆了一口氣，扭頭走開了。烈日映著他的背影，點點白絨沉沉墜下……

我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著。而此時地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著。

即使經(jīng)歷狂風暴雨，即使傷痕累累，裹著層層褶皺的外衣，內(nèi)心依舊雪白、發(fā)光。

那光芒耀出二字——誠實。我顫抖的心被木棉震撼，終抑制不住……抹抹臉上的汗與夾雜著盈出的淚，從小徑倒回，踏著白絨，奔向前方那片荊棘……

又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時時在木棉樹下徘徊，想起那木棉樹下的故事。拾起一抹白，緊緊握著，就如我那赤誠無瑕的心。

初中故事作文 篇3

我喜歡讀書，書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我常常會情不自禁地捧起一本心愛的書，看得津津有味，廢寢忘食。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每到夜晚，我就纏著媽媽開始給我講有趣的童話故事，皇帝的新裝，白雪公主與七個小矮人……聽著那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

長大后，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我讀書涉獵廣泛，從楊紅櫻的校園系列小說到中外名著，從《十萬個為什么》到《上下五千年》。還有在學校定閱的《兒童文學》、《中國少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》，我總會在第一時間看完。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。每一本好書都會使我受益匪淺。

《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，《笑貓日記》讓我悲喜交加?！妒f個為什么》開闊視野、增長知識?！兜匦挠斡洝啡謇铡し矤柤{用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界?！渡舷挛迩辍酚涗浟酥袊迩甑娘L風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前。讀了《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘，看了《冒險小虎隊》我會覺得自己也變成了一個小虎隊員，也經(jīng)歷了一次冒險奇遇一樣，非常興奮。當我捧起《假如給我三天光明》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，海倫那“不平凡”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們熱愛讀書，一起在書籍里汲取營養(yǎng)吧！

初中故事作文 篇4

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！边@是蘇軾筆下豪放派的代表作，僅僅幾字，但扣人心弦，此刻的你，是否也感受到了萬里長江帶給人們的驚心動魄。

長江，中國人的母親河，中華文明的發(fā)祥地，炎黃子孫的精神品質(zhì)，也被長江深深影響著，看到拍岸的驚濤，你想到的，不是那些志在千里的中國人嗎？

“越是戰(zhàn)亂的年代，越是英雄倍出的年代。”細細想來，曹操的這翻豪情壯語也不無道理，例如蘇軾筆下的周公瑾，便是一位江山美人兼得的英雄人物。對于僅看過《三國演義》的讀者們，在此我就不得不為大家上一下歷史課了?！度龂萘x》的.作者本就是有大漢情懷的，視劉備為正義君子，周瑜則被刻畫了狹隘小人，這也算從另一方面體現(xiàn)出中國人對自己國家的熱愛吧！歷史畢竟是歷史，我有必要還其一個清白。三國的周瑜，年輕有為，足智多謀，手里輕揮羽扇，指揮若定，卻膽略非凡，談笑之間，但把曹操的戰(zhàn)船全部炆為灰燼，造就了如今人們家喻戶曉，以少勝多的赤壁之戰(zhàn)。周瑜一直胸懷大志，望能揮師統(tǒng)一三國，以自己的一腔熱血，還千萬百姓一個太平的天下，此愿他至死都沒有忘記。連詩人都不禁感慨自己功業(yè)無成，對周瑜欽佩無比，以至于感到如今的赤壁，驚人的巨浪打著江岸，卷起千層白雪般的浪花，那，不正是周瑜，以及當時千千萬萬的英雄，渴望統(tǒng)一報國的豪邁氣慨嗎？

長江，驚濤駭浪，是中國人的豪邁；長江，奔騰不息，是中國千千萬萬兒女不變的那顆，中國心！

初中故事作文 篇5

這些事是在我原來那個四中國際部發(fā)生的事，也導致我轉(zhuǎn)學。

事情要從我剛上初中說起。當時的我，還是滿懷信心和希望，走進了初中的校園。我小學的功底并不差，其實還能算得上很強的，所以我內(nèi)心并不慌。但是人文科學課，是全英教材，和全英考試，第一學期的我，除了這一科外，還是學得很好的。

一個寒假過去，轉(zhuǎn)眼間到了第二學期，隨之而來的是GPA這個記錄你學業(yè)成績的東西。只要掛科，基本上也就完了。再加上我英語差和新開的兩節(jié)外教英文閱讀課后，我英語的弱勢也更加的明顯。這學期，這方面的差距和同學們也越來越大。從這學期開始，我請了家教，幫我補習那些高中和初中的知識點和單詞，雖然說在學，但依舊有著很大的距離。

不光學習，在各個方面都有頂尖的“變態(tài)”在我們年級。論鋼琴，有一個和我同一個老師，還比我大一歲，多學一年的人，我不管練什么，都被他領(lǐng)先一步。再說體育，我強項是足球，但是有兩個從加拿大回來的人，足球極好，我又被比下去了……還有很多，總而言之，就是根本沒有強項，不管做什么，都有比我強的。

到了初二上學期，生物，化學，物理，地理，都變成了全英。這也直接讓我的GPA變成了后幾名。從這起，我也慢慢開始不寫作業(yè)，不聽課，不復習，只沉浸在游戲里，希望能在游戲方面比他們強，在游戲中找到成就感。

時間很快，轉(zhuǎn)眼到了初二下學期，長期的打游戲，不學習，被老師說，都成了負面壓力，一點火星就著。我和一個人打了一架，我被學校給了一個嚴重警告。從那起，我有事沒事就請假不上學，慢慢也就退學了。當時還有一個月期末。

這個初中，可以說是彎路，也可以說是轉(zhuǎn)折點。我并不后悔來到四中，也不感到有什么遺憾。這只是我的一個教訓罷了。

初中故事作文 篇6

我家里養(yǎng)著一群魚，我十分喜愛它們。它們雖然來自五湖四海，但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起，并沒有鬧翻天，而是相處得非常融洽。

我每天都按時按量給魚兒喂食。魚食，我精挑細選，生怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒吃完魚食，我會用漏勺把剩余的魚食撈起來，避免魚缸里的水遭到污染。平常，在我煩惱的時候，我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒，看著它們無憂無慮地在追逐嬉戲，我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。

你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過來了。它通體血紅，擺動著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張永遠也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛之處。

然而，我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長長的，時常扭動著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點王者風范！

可是，在一個沒有月亮的晚上，那條我最喜愛的銀龍魚，竟然做了一件讓人驚訝萬分的事——它在倒立！我趕緊叫來了爸爸媽媽，匯報了這一個奇怪的現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會反常的時候，它又慢悠悠地翻了個身，隨即飄飄搖搖地游動起來了。我們一家舒了口氣，慶幸銀龍魚沒啥事。

次日清晨，因為我惦記著那條銀龍魚，所以早早就起床來到魚缸邊。當我用朦朧的雙眼望著魚缸時，我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動也不動。

我知道，我心愛是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬分的不舍，準備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動靜驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚，好像在呼喚著它們的同伴醒來。它們寧愿相信同伴還在睡覺，它沒有死……

這時，媽媽過來了，從我手中接過魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了起來，那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游，好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進了垃圾桶，還說要早點撈起，要不污染了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出魚食喂魚，可無論媽媽怎么引誘，魚兒始終不過來進食，媽媽無奈地說，魚兒也傷心啦！

望著垃圾桶里的我心愛的銀龍魚，我覺得這么對待它，太不厚道了。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來，帶到樓下，挖了個小坑，安葬了這條可愛的銀龍魚。

過了好幾天，魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中，不吃不喝，我們一家也都沉浸在對銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當我看到樓下那個小小的魚冢，都不禁潸然淚下……