【精選】《我》初中作文300字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的《我》初中作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的我是一位世界著名的科學(xué)家,我此刻正在研究一種藥,人一但哪里受傷了,涂上這種藥,傷口立刻就會(huì)愈合。我此刻就去用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下,看看這種藥是否能被人利用好。可是用什么做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我想:一只龐大的動(dòng)物不行,那就用小兔子吧。于是,我就讓我的助理(機(jī)器人)去弄一只小兔子。不到3秒鐘,我的助理已經(jīng)把小兔子放到實(shí)驗(yàn)管子里去了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,我便把它的身上劃一個(gè)小口子,然后再把它放回實(shí)驗(yàn)管子里去了。我按了一下F15這個(gè)鍵,兔子的傷口立刻擴(kuò)大,我又按了一下F1,這時(shí),我的藥被輸進(jìn)管子里去了。我最后按了一下輸入鍵,藥立刻被輸入到兔子的身上,兔子的傷口不但沒(méi)有愈合,還流了許多血。導(dǎo)致了死亡。
"咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查,才明白藥里面有一種害人的藥,叫"蘆芳草",透過(guò)我查資料,才明白這藥的危害性很大,經(jīng)過(guò)我細(xì)心地制作,已經(jīng)把毒藥拿出去了。于是我又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后,最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。
我相信大家都有令自己敬佩的人吧!我也有,她就是我的美術(shù)老師。
我每個(gè)星期天下午都會(huì)到美術(shù)學(xué)校去學(xué)畫(huà)畫(huà)。教我畫(huà)畫(huà)的是位女老師,她姓金。金老師有一頭很長(zhǎng)的頭發(fā),上面是黑色的,下面逐漸變成金色,可漂亮了。
金老師是教素描和卡通的,我跟她學(xué)習(xí)素描。課堂上,她強(qiáng)調(diào)了許多重要的地方,如果有些小朋友一錯(cuò)再錯(cuò),她都會(huì)耐心地再講給他聽(tīng),一直到他學(xué)會(huì)為止。她脾氣很好,跟我們像朋友一樣。
有一次,金老師叫我和另外幾個(gè)同學(xué)參加畫(huà)畫(huà)比賽。金老師不但教我怎么畫(huà),并且告訴我哪個(gè)地方該涂哪個(gè)顏色。
比賽那天下午,我們?cè)趯W(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)畫(huà)線描的時(shí)候,我靜下心來(lái)慢慢畫(huà),那天天氣很熱,在電風(fēng)扇的吹拂下,我仿佛來(lái)到了一個(gè)什么人都沒(méi)有的地方,只有我一個(gè)人在那里畫(huà)畫(huà),不一會(huì)兒,我就畫(huà)完了。
過(guò)了幾天,結(jié)果出來(lái)了,我竟然得了一等獎(jiǎng)!我覺(jué)得,這其中有一半的功勞是金老師的,不然不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
這就是令我敬佩的人——金老師。
我,是被忽略了嗎?
記得涂涂以前跟我說(shuō)過(guò):“甘甘,我昨天發(fā)表了作文哦!快去看看,而且我還有好幾個(gè)粉絲呢,就在上……”
“嚇??!怎么牛?怎么玩?快教教我!”我也非常好奇這個(gè)東西。
“可以啊,你去玩,肯定會(huì)有很多的粉絲呢,我明天就來(lái)你家教你玩!”涂涂自豪地說(shuō)。
第二天,涂涂真的如愿以償來(lái)教我玩了。“就在百度上搜索‘’,然后我就來(lái)幫你創(chuàng)一個(gè)的號(hào),你就可以發(fā)表作文,和投稿了,怎么樣,好玩吧?”我的眼睛像金子一樣地亮了起來(lái),馬上就想來(lái)試試了。
第三天,我發(fā)表了我自己寫(xiě)的小說(shuō)。一個(gè)星期過(guò)去了,我的小說(shuō)發(fā)表成功了,這樣我欣喜若狂。又過(guò)了幾個(gè)星期,我又登陸了我的,我本以為我的粉絲會(huì)暴增,結(jié)果卻恰恰相反。
“我的粉絲怎么還是0個(gè),沒(méi)有人來(lái)看我的小說(shuō)嗎,算了吧……”我很沮喪。
那個(gè)經(jīng)常在別人的作文中贊嘆的人是我,關(guān)注別人的人也是我,評(píng)論作文的還是我,可是我自己呢?我自己經(jīng)常躲在角落里偷偷哭泣……
難道我,真的`被人們忽視了嗎?
可是我,一定要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)……
在我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只小烏龜,因?yàn)樗鞈醒笱蟮?,所以我給它起名叫懶龜龜,我很喜歡懶龜龜。
懶龜龜穿著綠盔甲,在殼上有十三片大鱗,外面有一圈小鱗,它的頭有上兩條橙色的花紋,兩只眼睛小小的,很可愛(ài)。
懶龜龜愛(ài)吃的東西很多,小魚(yú)、小蝦、水草、水果它都愛(ài)吃,每當(dāng)我從魚(yú)缸前走過(guò),它都會(huì)用四肢拼命的向我游來(lái),好像在說(shuō):小主人,快給我點(diǎn)吃的吧!餓死我了。
懶龜龜剛來(lái)我家的時(shí)候很膽小,一看見(jiàn)人來(lái)了,就把頭縮進(jìn)殼里,慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時(shí)候也很有趣,先把小腦袋伸出來(lái),仔細(xì)打量,確定沒(méi)有危險(xiǎn)了再一步一步地向前爬去。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)懶龜龜還是個(gè)電視迷呢!每當(dāng)我看電視的時(shí)候,它就爬上石頭,把頭伸到缸外,盯著電視一動(dòng)不動(dòng),那呆呆的樣子,好像它也看得懂似的。不過(guò),過(guò)不了多久,它就進(jìn)入了甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我家的小烏龜可愛(ài)極了,我非常喜歡它。
馬年第一天,央視新聞推出了街頭采訪的第一問(wèn):你家的家風(fēng)家規(guī)是什么?面對(duì)記者的采訪,老人、孩子紛紛回答:不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí),天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng),可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于早出晚歸,刻苦求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),班級(jí)就是他們的第二個(gè)家,好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。
良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使班級(jí)正氣上升,學(xué)生精神振奮。開(kāi)學(xué)第一天,溪教育集團(tuán)的老師們積極行動(dòng)起來(lái),將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的方方面面。
在孩子們到校前,老師們把教室打掃得窗明幾凈,在黑板上畫(huà)上了美麗的圖案,并寫(xiě)上了或溫馨或激勵(lì)的話語(yǔ),營(yíng)造濃濃的“回家”氛圍;孩子們來(lái)了,老師帶著孩子們把“家”再?gòu)睦锏酵獯驋咭槐?,并進(jìn)行精心地布置,使“家”添上一抹亮色;開(kāi)學(xué)典禮了,校長(zhǎng)說(shuō)規(guī)范談希望,使家庭的成員有了共同的期許;開(kāi)學(xué)第一課,班主任提要求明紀(jì)律,使“家”有了自己的家規(guī)……
從孩子進(jìn)門(mén)的一刻起,班級(jí)就像家一樣給予孩子溫暖。同時(shí),大家長(zhǎng)也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛(ài)上家,自覺(jué)自愿地銘記家規(guī),共創(chuàng)家風(fēng)時(shí),教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
“我要一步一步往上爬,只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天,有大大的夢(mèng)想,總有一天,我要屬于我的天?!边@是周杰倫《蝸牛》里的歌詞。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力,不斷的進(jìn)步。
蝸牛背著自己重重的殼,一步一步往上爬,它期待看到燦爛的陽(yáng)光,它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛,爬的那么的慢,可是都有這樣的決心與志氣,作為青春活力的中學(xué)生,我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢?每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí),我總是靜靜的坐在書(shū)桌前,用心聽(tīng)這首《蝸牛》,這首歌為我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量,總是在不斷的激勵(lì)我,不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣,盡管裹著重重的殼,也在努力前進(jìn)?!叭物L(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗,歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得痛“,小小的蝸牛,都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),更何況我們呢?
《蝸?!窌r(shí)刻在激勵(lì)著我,讓我不斷的前行,不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信,未來(lái)的一天,我也會(huì)有屬于自己的天。
月夜,是靜得如此透徹,天邊那一抹暗云,像是被黑墨染了一般,朦朧著那半輪明月,她改變了我。
月,非明月,柔和的光滲透在那飄渺的云里,月光的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的映在樹(shù)木上,小路上花草上,我身上。
我在寂靜之中來(lái)來(lái)回回的穿梭,剛剛與曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)漸漸遠(yuǎn)離我,眼前的這一條猶如黑洞的停留在我的眼前,我有些猶豫。
這條路是如此的神秘,讓人毛骨悚然,突然,背后有著強(qiáng)大的力量里面帶著親柔地話:“不怕,失去她們?nèi)齻€(gè)人,你還有我,你永遠(yuǎn)都會(huì)有我在身邊,無(wú)論你悲傷,無(wú)論你快樂(lè),無(wú)論你遇到任何看坎坷,我都會(huì)陪在你身邊,對(duì)你不離不棄。”正是在我組脆弱的時(shí)候你給了我力量,正是有了你才會(huì)讓我再一次孤獨(dú)。正是有了你改變了我。
婷剪了齊劉海,穿這成熟女孩的衣服,拉我直跑。我看著她,心里有一種說(shuō)不清的滋味在蔓延。昔日的那個(gè)活潑可愛(ài)的婷,只可以在回憶里嗎?她幼稚,她單純,她永遠(yuǎn)開(kāi)心,在那一刻我覺(jué)得得有了她真快樂(lè),真幸福,讓我忘了曾經(jīng)的不快樂(lè)。
咖啡有點(diǎn)苦澀,加點(diǎn)糖就變甜;白開(kāi)水喝著無(wú)味,放入茶葉就有了清香;單調(diào)的文章配上插圖;就變得趣味無(wú)窮。
從小到大,我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問(wèn)我最喜歡的是哪一首,我則會(huì)驕傲地說(shuō):我喜歡《我的中國(guó)心》!
“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近??墒遣还茉鯓右哺淖儾涣耍业闹袊?guó)心……”聽(tīng),那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦;每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我我想起了詹天佑修筑的中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路;每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我想起了祖國(guó)從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國(guó)的辛酸歷程;每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我想起了13億中國(guó)人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫(huà)面……這首歌使我思緒萬(wàn)千。
望著祖國(guó)日新月異、日漸富強(qiáng)的景象,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心;望著國(guó)外那一臺(tái)臺(tái)印著“中國(guó)制造”字樣的電視、電腦,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心;望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心;望著老外們對(duì)著中國(guó)豎起的一根根大拇指,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心!
聽(tīng)吶!國(guó)歌響徹四方;看哪!國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親!”
今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們那里磁州窯的文化吧。
我家鄉(xiāng)的西部地區(qū),是綿延的太行山余脈,這里蘊(yùn)藏著大量的高嶺土,是制陶瓷的天然原料。從北齊時(shí),就已開(kāi)始少瓷器啦。并逐漸形成了漳河流域的觀臺(tái)和釜陽(yáng)河流域的彭城兩大窯廠。宋元時(shí)期,逐漸發(fā)展成為北方最大的民間瓷窯,從此,薪火相傳,綿延千年。其造型優(yōu)美,裝飾手法豐富,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,題材廣泛,技藝高強(qiáng),瓷器產(chǎn)品在藝術(shù)上表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民意識(shí),它所創(chuàng)造的白地黑花的裝飾藝術(shù),集書(shū)、詩(shī)、畫(huà)為一體,獨(dú)具濃郁的鄉(xiāng)土氣息,代表了古代北方民窯的最高水平。古來(lái)就有“南有景德,北有鼓樓”“千里彭城,日進(jìn)斗金”之說(shuō)。磁州窯以粗獷、豪放、瀟灑的藝術(shù)風(fēng)格而獨(dú)樹(shù)一幟,創(chuàng)造了宋金元時(shí)期民間瓷藝的最高成就,體現(xiàn)出民間強(qiáng)大的生命力。磁州窯文化在中國(guó)乃至世界陶文化藝術(shù)中部占有極其重要的地位。
在我的眼中,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的好地方,它有著悠久的文化和歷史,它給我們家鄉(xiāng)的人帶來(lái)無(wú)限美好的生活。
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