關(guān)于美麗的初中作文500字（通用7篇）

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于美麗的初中作文500字（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　美麗的初中作文1

這是我第二次回到老家。第一次似乎是很小的時候，幾乎沒有了印象。我跟著父母深一腳淺一腳地來到這個坎坷而秀麗的山村，漫山遍野地都是青的樹、紅的花，耳邊響起的啼翠聲清脆悅耳，將我一路上的不滿與抱怨盡皆散去。我決定找機會好好探尋它。

忙碌了幾天后，我終于有了獨自冒險的時機。我?guī)е菝?、水壺、一個袋子以及一根長長的木棍上路了。來到山林間，只見被村民們踩出的道路兩旁都是紅的、黃的花，灌木叢叢，偶爾會看到一只謹慎的野雞一邊叫著一邊快速地飛奔而過。我從未見過跑得這么快的雞！真有趣！

越深入山林，道路就越窄，可能是村民們甚少往來的緣故。但最偏僻的地方風景就越美麗。我循著先前聽到的水流聲漸漸遠離了那條道路，沒多久便看到了一個低矮的小瀑布和一汪清涼的潭。一條安靜流動的小溪從潭的一側(cè)伸了出去，目光望去，溪流蜿蜒，溪水清澈，涼爽了這個熱滾滾的夏季。

其實這也許還不能稱之為瀑布，水流頂多是從幾塊高聳的石頭往下落，匯到一潭中。但我愛她珍珠般白玉的水，愛她那經(jīng)陽光照射而現(xiàn)的小彩虹，愛她那靜靜默默的孤芳自賞。她的美未經(jīng)人工雕琢，美得自由，讓水邊的花草、水中的游魚都悄然沉醉。它們是如此眷戀她，而她又是如此的仁慈——那圍成半個弧形的花草生機盎然，似乎比別處更多了一份潤澤和歡暢。

那個下午我就在這里的安謐下洗滌自身，仿佛天地間只有那入目的美麗。這美麗讓我看到自己，并將陪伴我共度今生。

　　美麗的初中作文2

紫藤羅和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹，籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗，籬笆與枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；?，紫藤羅的美麗，成就了一道道風景。

是的，生活到處都充滿了美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少"借"的能力，如果我們善于"借"，我們將時刻享受生活帶給我們的美景。一棵不起眼的小草，無人會想多看它一眼，它卻憑借對陽光的渴望，對生命的熱愛，破土而出，默默無聞地生長著，向世人展示了自己對生命的敬畏；一個相貌并不出眾的人，卻憑借他的聰穎睿智，博學多識向世人展示了自己的風采；一個人窮志不短的小伙子，憑借父母給他的生命與智慧，努力拼搏，向世人展示了他的價值。

我們國家與發(fā)達國家相比，無論工業(yè)，農(nóng)業(yè)還是國防都有一定的差距，但是，我們偉大的人民卻憑借著自己的勤勞，智慧，勇敢向世界"借"來先進的科學技術(shù)，一步步地縮短與發(fā)達國家的距離，最終將成為最強大的國家之一；我們的民族憑借中華五千年淵源流長的文化，向世界人民展示了我們中華文化的博大精深，讓世界更好的了解中國。而世界人民也憑借我們民族是一個自強自立，愛好和平的偉大民族，與我們建立起了深厚的友誼。就是這種"借"的魅力，使世界變得如此之美。

"借"，既是付出，又是收獲。讓我們在"借"中，展示美。

　　美麗的初中作文3

尋夢？撐一支竹篙，著一壺清酒，在歷史的柔波里漫溯，我悟出了英雄守望的美麗。

南山旁，寂寞飲者山中仙。

你憤然一擊，不向黑暗勢力低頭，從此，你躬耕隴畝，種豆南山，蕩舟情溪，東籬采菊，青山中誦“羈鳥巒舊林，池魚思幫淵”，碧水中吟“此中有真意，欲辨已忘言”?？粗勺雍铋T，聽幽幽琴聲，決今是而昨非，你在守望，守望那顆高潔而孤傲的心，在你的守望中，我看到了你的美麗：悠然自得，超然物外。

烏江畔，滾滾長江望霸王。

獵獵風中，你被堅執(zhí)銳，望蒼天，四方云動，縱然你豪情萬縱，卻任心愛之人血淚奔涌。近鄉(xiāng)處，情更怯，你無言面對父老鄉(xiāng)親，霸氣讓你左右徘徊，最終舉身赴清池，死亦為鬼雄。你在守望，守望你頂天立地的男兒本色，守望你對江東父老的感激之情，在你的守望中，我看到了你的美麗：豪情萬縱，堅貞不屈。

清波上，把酒散發(fā)弄扁舟。

曉鏡入鬢，日如郎星，嘴角唅一片花瓣，好像一抹不屑的淺笑。挾一尺青鋒，踏數(shù)朵流云，裹一身豪情，書劍飄零，你的縱歌狂酒，散發(fā)弄舟讓青史汗顏，你屢遭奸倭當?shù)?，卻仍能“長風破浪會有時，直掛云帆滄?！?。蜀中山水賜予你瀟灑風姿，你那深沉的眼神充滿堅定，你在守望，守望你那豪情壯志，守望你那浪漫生活，在你的守望中，我看到了你的美麗：胸襟博大，狂放不羈。

讀陶淵明的高潔，品項羽的堅貞，悟李白的狂放，守望那份曾經(jīng)感動無數(shù)文人墨客的美，讓我們重新點燃希望的神話，起航！

　　美麗的初中作文4

在我們的周圍，每天都會發(fā)生許多事情。老奶奶過馬路時，會有人主動幫助，用微笑連結(jié)人與人之間的心靈，這是一種美麗；在他人有過錯時，我們用寬容的心態(tài)去對待，讓人生有一道獨特的風景，這也是一種美麗。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，美麗其實無處不在！

讓我們走進凡·高的世界。他的一生歷盡坎坷，飽受精神折磨，但他還是用多彩的畫筆訴說了一種永不褪色的美麗。作品《向日葵》以飽滿而純凈的黃色調(diào)，展示了畫家心中永遠沸騰著的熱情與活力，讓我們懂得美麗的永恒。

再讓我們走近史鐵生的身旁。記得有位記者在訪問他時提出這樣的問題：“請問你怎樣看待疾病？”他的回答讓人吃驚：“敬重。”即使一夜殘了雙腿的那種痛是沒有人能夠想象到的'，面對各種苦難和困境時他卻以平和與從容來面對，他最終給予了我們對美麗最好的詮釋：用自己的實際行動堅強地面對一切苦難，敬重生命。

沒有坎坷和精神折磨就沒有令人驚嘆的《向日葵》，也就沒有凡·高對生活如火般燃燒的激情，而這種激情卻穿越了時空，讓我們看到了一種與生命沖撞的美麗；在驚嘆之余，佩服史鐵生在絕望中的崛起，他在書中領(lǐng)悟人生的哲理，在文字中探尋人生，用內(nèi)心去解讀美麗。用堅韌的精神唱響人生，讓生命遠航，讓美麗永存！

　　美麗的初中作文5

地球是個美麗星球，那兒森林郁郁蔥蔥，空氣新鮮、甜潤，河水清澈見底，天空湛藍深遠，鳥語花香，地球媽媽給了我們唯一的家園。

可是，我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Φ厍驄寢尩哪兀课覀兗炔粣圩o地球，也不斷地破壞地球媽媽。有的人破壞了水資源、有的工廠把廢水排放到河里，成千上萬只小魚小蝦都無家可回，然后一代代的小魚小蝦也瀕臨死亡，有的村子里的人喝了被污染的水，大多數(shù)戶人家也瀕臨死亡。

有的人破壞了大氣資源，有的工廠把濃煙排放到大氣層里，有多數(shù)汽車把尾氣也排放出來，使人們出家門都要戴口罩了，也給地球媽媽敷了一個大氣層污染面膜呢。

有的人破壞了生物資源，有的人在森林里砍伐千百萬年才長出的樹木來做白紙，有的人亂殺野生的動物使它們無家可回，瀕臨死亡。

所以，人們做了許多過分的事，也必然會受到大自然的懲罰，發(fā)生許多自然災(zāi)害。比如有火山爆發(fā)、洪水、海嘯、地震、泥石流、龍卷風……這樣，地球媽媽會死亡，自然而然，我們也會默默地死去。

我們只有一個地球，我們要愛護我們美麗的地球，我們一起來種植花草樹木，不使用一次性東西，讓我們的地球媽媽開始綠化，讓我們的地球媽媽永遠青春美麗，因為保護地球，人人有責！我要給小鳥們做許許多多的家，給太陽公公一張舒適的床，給地球媽媽一片空氣清新甜潤的大地……

　　美麗的初中作文6

說到寫人物，相信大家都寫過。而寫的最多的就是在自己身邊的最親近的人，如：父母，姐妹，老師……但大家寫過護士嗎？

人人都說護士是白衣天使。是啊！這幾天，我得了病，每天去醫(yī)院掛瓶。這使我看到了護士們艱苦的一面。

護士有護士們的工作服，想必大家都見過。工作服很薄，這幾天正好是冷空氣來襲的幾天，所以很冷。在輸液大廳輸液的人們都蓋著厚厚的衣服或被子。而護士們卻沒有。他們只能穿著薄薄的工作服，而且窗戶也得開著，要疏通空氣。護士們沒有保暖的東西，只能用手不停的來回搓動著。

當病人很多，坐不下時，護士們又只能讓出自己的座位來，站著。而且，護士在工作崗位上，打個盹都不行，因為現(xiàn)在是甲型hini流感的高發(fā)季節(jié)，有很多病人要輸液。護士必須堅守自己的崗位，一來人，都要提起精神，準備幫病人扎針。

護士，任何一個人都可以喚來。只要你喊一聲：“護士阿姨！”護士就馬上聞聲趕來，幫你換藥或拔針。護士也不像醫(yī)生，醫(yī)生面對的是一個個病人，而護士面對的是一個個針頭，而且護士的職責是將針頭扎入病人的脈管。醫(yī)生8：00鐘上班，下午5：00下班。而護士是8：00上班，晚上，不，是深夜9：00下班。護士如此辛苦，但，工資確實如此微薄，比醫(yī)生少多了……

我高聲呼吁：“當護士不小心沒有扎進你的脈管時，請不要生氣，讓我們靜下心來，想想白衣天使的難處！”白衣天使，你在我心中無比高大，端莊，美麗！

　　美麗的初中作文7

爭執(zhí)一詞，也許天生就是一只丑小鴨，人們對它成見很深，一遇爭執(zhí)，和事佬趕緊調(diào)停：別爭了，別爭了，免得傷了和氣。

其實，有時爭執(zhí)是美麗的。不信請看：1872年的一天，在美國加利福尼亞的一個酒店里，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時蹄子是否著地”發(fā)生了爭執(zhí)，斯坦福認為，馬奔跑得那么快，在躍起的瞬間四蹄應(yīng)是騰空的，而科恩認為，馬要是四蹄騰空，豈不成了青蛙？應(yīng)該是始終有一蹄著地。兩人各執(zhí)一詞，爭得面紅耳赤，誰也說服不了誰。于是兩人就請英國攝影師麥布里奇作裁判，可麥布里奇也弄不清楚，不過攝影師畢竟是攝影師，點子還是有的，他在一條跑道的一端等距離放上24個照相機，鏡頭對準跑道；在跑道另一端的對應(yīng)點上釘好24個木樁，木樁上系著細線，細線橫穿跑道，接上相機快門。

一切準備就緒，麥布里奇讓一匹馬從跑道的一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細線。繼鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時始終有一蹄著地，科恩贏了。

事后，有人無意識地快速拉動那一長串相片，“奇跡”出現(xiàn)了：各相片中靜止的馬互相重疊成一匹運動的馬，相片“活”了。電影的“雛形”經(jīng)過艱辛試驗終于成熟了。

留心生活的每一瞬間，坦誠己見，并為之爭執(zhí)、理論，適時求助、探究，也許重大發(fā)現(xiàn)就在眼前。