【精選】成長(zhǎng)話題作文600字集錦5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)話題作文600字 篇1

一天，我發(fā)現(xiàn)外婆在土里神秘的埋下了一顆種子，并小心翼翼地把泥蓋好。我便好奇地問(wèn)：“外婆，你在干什么呀？”外婆神秘地一笑，沒(méi)有回答。我也不再過(guò)問(wèn)，但好奇心越來(lái)越強(qiáng)了。

過(guò)了些日子，種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，漸漸地它長(zhǎng)大了，并隨著外婆引出的線一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往高處爬著。我的好奇心又上來(lái)了。便又問(wèn)外婆：“這到底是什么呀？”“絲瓜嘛。等它長(zhǎng)大了，會(huì)結(jié)很多小絲瓜，給你這只小饞貓吃?！蓖馄劈c(diǎn)了一下我的額頭。我聽(tīng)了以后將信將疑，便盼著它快快結(jié)出絲瓜。

絲瓜藤似乎也明白我的心思似的，每天都發(fā)瘋似地猛長(zhǎng)。突然，我發(fā)現(xiàn)外婆把絲瓜吐的絲給剪了。這是為什么呢？外婆笑而不答，我只得找來(lái)相關(guān)書籍。經(jīng)過(guò)查詢才知道這種技術(shù)叫做“整枝”。果然，過(guò)了不久，絲瓜更加枝繁葉茂了，而且開(kāi)了很多小黃花，有些花兒還領(lǐng)著一條嫩綠的絲瓜出來(lái)哪！煞是可愛(ài)！

暑假里，我向媽媽吵著要去天安門。到了北京，我才得知有一股強(qiáng)臺(tái)風(fēng)將登陸上海，風(fēng)力達(dá)到了八到九級(jí)，我不僅擔(dān)心其那可愛(ài)的絲瓜來(lái)，生怕它被風(fēng)刮走、被雨沖斷。我真是“身在曹營(yíng)心在漢”——無(wú)心看風(fēng)景。游玩終于結(jié)束了，我一到家，什么也不管，直奔我的小花園看那日思夜想的絲瓜。一到花園，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：藤蔓根粗了，枝葉更密了，絲瓜更壯了。

?。≡瓉?lái)絲瓜一直是奮發(fā)向上的，不管天氣怎么惡劣，他還是不卑不亢地，頑強(qiáng)地奮力向上，狂風(fēng)暴雨都不能摧毀它，成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，是它的成長(zhǎng)信念。

我們也不是這樣么？生活中會(huì)有狂風(fēng)暴雨，我們也要堅(jiān)強(qiáng)富有韌勁低奮力向上，任何困難都阻擋不了我們成長(zhǎng)的腳步。

因?yàn)?，絲瓜給我們做了一個(gè)很好的榜樣。

成長(zhǎng)話題作文600字 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在不知不覺(jué)中走過(guò)了13個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)光陰歲月。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多

多難忘的事情，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)，就像海邊的貝殼，五彩繽紛、各色各樣。每個(gè)故事都值得我們慢慢回味，仔細(xì)琢磨……

展開(kāi)我的記憶畫卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。

記得初夏的一天，我們一家去郊外登山。

來(lái)到山腳下我伸展了一口氣，往巔峰一看，突然產(chǎn)生了一種莫名的巨大的壓力。天?。∵@座山仿佛一位屹立的巨人，好像不容別人爬上她的頭頂似的。這時(shí)，我覺(jué)得山太高了，萬(wàn)一爬不上去怎么辦？一環(huán)扣一環(huán)的擔(dān)憂在我心中浮現(xiàn)……

開(kāi)始爬山了。一開(kāi)始，我爬了一會(huì)兒，感到很輕松，便丟下爸爸媽媽興沖沖的跑到前面去，開(kāi)始往上爬，越爬越起勁?；仡^望望爸媽，他們進(jìn)于我相隔數(shù)十米?？粗麄儚娜莶黄鹊臉幼?，就興致沖沖地說(shuō)：“你們兩個(gè)真是的，落后了這么多還慢吞吞的，真是兩只小烏龜，要不要我拉你們一把？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太神氣了，爬山還得有耐力，要不我們比比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，行吧？”我不屑一顧，扔下一句“誰(shuí)怕誰(shuí)”，就一溜煙的跑了。

過(guò)了一會(huì)兒，我忽然感到腳上仿佛有千斤重，沉得怎么抬也抬不起來(lái)，我累得一屁股坐在一塊巖石上，不想再爬了。就在這時(shí)，爸媽輕而易舉地追上了我。

看到我停了下來(lái)，爸爸就對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。你一定可以爬上山頂?shù)?，加油！?/p>

我聽(tīng)了爸爸的話，深有感觸，原來(lái)的勁兒又回來(lái)了。于是我重整旗鼓，信心滿滿，一鼓作氣爬上了最高峰。

站在山巔上，我懂得了一個(gè)道理：每逢做事一定要持之以恒，有始有終，不能半途而廢，否則就會(huì)一事無(wú)成！

成長(zhǎng)話題作文600字 篇3

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上初二了?；叵肫鹦r(shí)候的事來(lái)，感慨良多。

我的成長(zhǎng)過(guò)程基本上是個(gè)受欺負(fù)的過(guò)程（呵呵，很丟人?。?。我住在東平。六歲時(shí)到老湖中心小學(xué)上學(xué)。當(dāng)時(shí)，同級(jí)的孩子都七歲了，又加上我從小不經(jīng)常鍛煉，之和媽媽做些益智游戲，所以，同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我。再加上當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，所以成績(jī)并不突出。

到了二年級(jí)，那是我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年級(jí)，我們換了老師，數(shù)學(xué)是何老師教，語(yǔ)文是趙老師教，他們教的特別好。再加上我是教師子女，我爸爸認(rèn)識(shí)趙老師，所以，老師對(duì)我特別用心。在那年的期中考試中，我獲得了六個(gè)班的第一。可是，那以后，我驕傲了，成績(jī)一落千丈，尤其是數(shù)學(xué)，得70分是家常便飯。唉，丟人吶！

五年級(jí)，是我成績(jī)的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，教我們數(shù)學(xué)的是同班同學(xué)徐曉林的媽媽。她教的很好，我的成績(jī)直線上升。

六年級(jí)是在老湖一中上的。爸爸在中學(xué)當(dāng)老師，所以，我有了一種緊迫感——怕考不好，讓他知道。但是，爸爸布置作業(yè)比較多，所以同學(xué)們不喜歡他，也就不喜歡我了。但是，這并沒(méi)影響到我的學(xué)習(xí)：好好學(xué)就行，管他們呢！

初一買了電腦，我打字速度越來(lái)越快，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越低。真滑稽：游戲級(jí)別和學(xué)習(xí)成績(jī)呈反比例關(guān)系，呵呵。

不過(guò)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，多次碰壁使我痛定思痛，開(kāi)始學(xué)習(xí)。終于，在這次期中考中，我考了全級(jí)120人中的第三名：畢竟，半年的差距不好追平?。?/p>

我一定要好好利用電腦，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)把“夢(mèng)幻小桃子”加為好友了，這就和她探討作文。

成長(zhǎng)話題作文600字 篇4

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪里？

陰冷的風(fēng)怒號(hào)著，窗子和風(fēng)一起拍打出有節(jié)奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個(gè)人在家的我心里更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說(shuō)道說(shuō)道，真是一對(duì)討人厭的父母，把我一個(gè)人扔在家里。

我把家里的燈全部打開(kāi)，接著打開(kāi)電視，披著棉被窩在沙發(fā)里等父母回來(lái)。不知何時(shí)，我的上下眼皮打開(kāi)了架，就這樣意志不堅(jiān)定的我讓它們平息了這場(chǎng)風(fēng)波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時(shí)候，我聽(tīng)到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來(lái)了嗎？隨后門吱地一聲打開(kāi)了。

“噓”小點(diǎn)聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間?！边@是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的床上。隨后，媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸輕聲說(shuō)：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽(tīng)到媽媽拉開(kāi)椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪著，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對(duì)不起?！蔽译[隱聽(tīng)到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。

全程中，我沒(méi)有出聲，一行暖暖的液體流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，但更多的是甜。

我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課里沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有深沉的氣氛，有的只是平凡的`語(yǔ)言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛(ài)告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛(ài)！

成長(zhǎng)話題作文600字 篇5

成長(zhǎng)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)意味這什么？是個(gè)子更高了，知識(shí)更多了，還是擁有了無(wú)盡的煩惱，再也不能盡情歡笑？這一切究竟會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生？我也不知道，或許明天，或許更遠(yuǎn)。人啊，終究是不能選擇的，“滴答，滴答”，眼前的鬧鐘的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著，并沒(méi)有因?yàn)槎爝^(guò)去，春天的到來(lái)而停下腳步，時(shí)間隨著它一起流逝。但我并未覺(jué)得大人預(yù)言似的話語(yǔ)在我身上發(fā)生，我只是靜悄悄的再長(zhǎng)大。

那件事我印象很深，或許是成長(zhǎng)的一個(gè)開(kāi)端。具體的時(shí)間記不得了。他是經(jīng)常與我吵架的人，不幸的是，那一學(xué)期老師竟安排他和我坐?！罢媸翘恍伊?，怎么和他坐？”我不由得嘟囔一句。他一過(guò)來(lái)，我便把頭一扭，擺出一副誰(shuí)也不理誰(shuí)的樣子，并且把桌子的中線也劃了出來(lái)。心想：真是冤家路窄。誰(shuí)知那天……老天爺真是愛(ài)捉弄人，那天是英語(yǔ)自習(xí)，他忘帶了英語(yǔ)書。他用可憐巴巴的眼神望了望正在讀書的我，又迅速扭了回去。他一定心想：切，不借就不借，有什么了不起。我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話，可我心中早已覺(jué)察。“要不要借他一起看呢？”我心中默想，“他又沒(méi)有問(wèn)我借”。平日的矛盾促使我沒(méi)有借他。然而，我又想：書中的道理，老師的教誨都跑到那里去了？“助人為樂(lè)”難道真的只是空洞的口號(hào)么？我們之間的矛盾是有，但互助才是真，我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們的友誼尚存。我不知不覺(jué)的將書推到了中間，示意他一起看。他先是一怔，又馬上說(shuō)：“謝謝你！”我心中暖意濃濃，抬起頭，與他傳遞了一個(gè)暖意的微笑。

是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。

是的，我長(zhǎng)大了，在這個(gè)花季，總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你，就像人生，而經(jīng)歷像一棵樹(shù)。春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋再金風(fēng)中成熟，冬在風(fēng)寒中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成高大威猛的樹(shù)。我，也是如此。如果說(shuō)童真是一道無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道更靚麗的美，我學(xué)著享受其中的酸甜苦辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我！