實(shí)用的小學(xué)作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

我有一個(gè)聰明可愛(ài)的表弟，他學(xué)任何東西都很快，這一點(diǎn)讓我非常驚訝。

記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，外婆教我拼音，當(dāng)時(shí)才四歲的表弟也湊了過(guò)來(lái)，外婆嫌他礙事，對(duì)他說(shuō)：“寶寶，姐姐要學(xué)習(xí)，別搗亂，到旁邊玩去?！笨伤麉s不愿意，在一旁學(xué)著外婆的口型學(xué)了起來(lái)，我一見(jiàn)，輕蔑的說(shuō)：“表弟你這么小，連我都沒(méi)搞懂，你怎么會(huì)學(xué)會(huì)呢？”他走了過(guò)來(lái)，不服氣地說(shuō)：“我們打賭，如果我先學(xué)會(huì)了，姐姐要把你最喜歡的那支筆給我怎么樣？”我不以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：他還這么小，最多只有一天的毅力，過(guò)兩天就把這件事給忘了的，看來(lái)他這回輸定了。我不禁幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。外婆在一旁笑了笑，說(shuō)：“那你們可要加油嘍！我就來(lái)做你們的裁判！”

以后，表弟天天一大早就起床了，開(kāi)始像念緊箍咒似的念著拼音，他連每天必看動(dòng)畫(huà)片也吸引不了他。這時(shí)的我心中稍有一點(diǎn)焦急：弟弟不會(huì)真的比我先學(xué)會(huì)拼音吧，如果真那樣，我的臉可就丟大了。我越想越不安，也拿起拼音書(shū)讀了起來(lái)，不出三分鐘，我就再也讀不下去了，又想：弟弟應(yīng)該也沒(méi)那么聰明的，沒(méi)事，今天先休息一下，還有的是時(shí)間。

時(shí)間過(guò)得煞是快，轉(zhuǎn)眼到了星期天。一大早，弟弟興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，自豪地指著門(mén)上貼著的拼音表，奶聲奶氣地念了起來(lái)：“a、o、e……”我一聽(tīng)驚呆了，他真的會(huì)念了，他念得是那樣流利與標(biāo)準(zhǔn)。外婆朝我看了看，我低著頭，臉漲得通紅，并沒(méi)有言語(yǔ)。外婆忍不住了：“你都不如弟弟……”我漲紅了臉，無(wú)言以對(duì)，只好兌現(xiàn)我的承諾，把爸爸給我買(mǎi)的那支自動(dòng)筆塞給了他，慚愧地說(shuō)：“弟弟，你真了不起！”

現(xiàn)在，他也上學(xué)了，學(xué)啥像啥，媽媽總是把他和我比。唉，壓力真大呀！聰明好學(xué)的表弟讓我又喜歡又煩惱。

小學(xué)作文 篇2

白鴿在我的心里，有一個(gè)從未消失過(guò)的影子，它總是在我心里最渴望自由地方飛翔著，永不停息……

五年前的早晨，在窗臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了它。小巧的身體，潔白輕柔的羽毛，緊貼在它的身體之上，雖然短而尖銳的嘴。圓圓的眼眶，紅色中帶著一個(gè)黑黑的眼珠，看起來(lái)格外靈動(dòng)。紅紅的腳掌，鋒利的爪尖，穩(wěn)穩(wěn)的立在窗臺(tái)上。

它的身后是藍(lán)天，是白云；有一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏在綠葉中的桂花；還有微風(fēng)輕輕拂過(guò)的小水池……

鴿子，象征著和平。透過(guò)對(duì)它的雙眼，我看到了蔚藍(lán)的天空，幾團(tuán)悠悠的白云，一切在我面前都變得美好而和諧。我不知道，這是否是它眼中的世界，但我在這個(gè)世界中感受到了自由。我仿佛是在飛翔，飛的暢快淋漓。

他叫了幾聲，咕咕的聲音平和中帶著一絲提醒。我想，這是它在提醒我，要珍惜和平，要呵護(hù)和平，要守護(hù)和平。它那雙自由的翅膀，撲閃了幾下。仿佛，未來(lái)就在這雙翅膀的守護(hù)下，變得和平，人類(lèi)與動(dòng)物之間種族的差距已經(jīng)消失了，兩者和平的相處。

它回頭深深的望了我一眼，轉(zhuǎn)身離去，只留下幾根柔軟的羽毛散落在窗臺(tái)上。我輕輕拾起，上面還帶著鴿子那若有若無(wú)的體溫。飛吧！鴿子！將和平帶往更遠(yuǎn)的地方……

突然，我的腦海里出現(xiàn)了這樣一句話：鴿子，作為自由的使者，會(huì)將你的承諾帶往更遠(yuǎn)的地方。我知道，在它回頭的那一刻，我已對(duì)它做出了承諾，直至永遠(yuǎn)。

小學(xué)作文 篇3

今天，我們語(yǔ)文老師“董老師”在課堂上讓我們背誦考級(jí)。陳祉伊最快過(guò)關(guān)，第一單元早過(guò)了，我和趙梓同一直在背著語(yǔ)文園地一。我和趙梓同一定會(huì)趕到陳祉伊的，陳祉伊才一級(jí)，我們都馬上要過(guò)了一級(jí)，快！快！我要趕到陳祉伊。

等我們背完語(yǔ)文園地一的時(shí)候，徐樂(lè)晴正好剛剛下座位去找董老師。那時(shí)，我和趙梓同以為徐樂(lè)晴要給董老師背誦第一單元，我們倆就搶占了徐樂(lè)晴的位置。誰(shuí)知道，徐樂(lè)晴是要向董老師告狀，她說(shuō)：“董老師，謝鵬他不背！”董老師笑了笑，也沒(méi)說(shuō)些什么。我們繼續(xù)背誦，當(dāng)我和趙梓同快要背完的時(shí)候，這時(shí)，張芷瑜又來(lái)了。她站在我們倆的后面，董老師讓她跟我們一起背，張芷瑜加了進(jìn)來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)把語(yǔ)文園地一背完了，陳祉伊又來(lái)被語(yǔ)文園地二了，我們仨兒把我們幾個(gè)的名字貼到了第一級(jí)的上面。

張芷瑜、我、趙梓同，我們幾個(gè)又開(kāi)始了背誦。當(dāng)我們幾個(gè)背完語(yǔ)文園地二的時(shí)候，陳祉伊又要開(kāi)始背語(yǔ)文園地三了。當(dāng)陳祉伊背完語(yǔ)文園地三，開(kāi)始到董老師那去背時(shí)，我們剛好給董老師背過(guò)了語(yǔ)文園地二。

下課鈴打了，我們下課了。我的心里總是美滋滋的！

小學(xué)作文 篇4

這個(gè)寒假里，我讀了好多書(shū)，如：美妙溫暖的《笑貓日記》；幽默細(xì)膩的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》；奇幻有趣的《魔法少女》；驚險(xiǎn)神奇的《查理九世》但我最喜愛(ài)的還是《成語(yǔ)小學(xué)堂》。

《成語(yǔ)小學(xué)堂》中有兩個(gè)小故事讓我沉思。其中一個(gè)是盜賊的原則：講述了清朝有一個(gè)縣令叫章清，他才能出眾，將縣治理得井井有條，而鄰縣卻烏煙瘴氣，人心惶惶。于是，章清便調(diào)往鄰縣，很快盜賊便銷(xiāo)聲匿跡了。三年后，章清返回家鄉(xiāng)，可他的全部家當(dāng)——十口大木箱無(wú)影無(wú)蹤了！第二天，章清卻發(fā)現(xiàn)十口大木箱回來(lái)了，而且箱子上放了一封信：盜賊們以為箱里全是珠寶，懷疑章清只是一個(gè)盜賊而已，可箱子里卻是書(shū)，所以將箱子完璧歸趙。讀了這個(gè)故事后，讓我明白了盜賊也有盜賊的原則和規(guī)矩，不會(huì)一昧地獲取。

另一個(gè)故事是勤儉不分家：從前有個(gè)老農(nóng)民，他勤儉持家，使生活平實(shí)美滿。老農(nóng)民臨終前將一塊寫(xiě)著勤儉的匾額交給他的兒子，讓他們按照牌子上的做。幾年后，他的兒子都成家立業(yè)，就分了家。為了公平，他們有將勤儉也一分為二。老大拿到勤，老二拿到儉?？墒?，老大雖勤勞工作，但妻子和兒子卻揮霍無(wú)度，久而久之，家里變得十分拮據(jù)。老二雖省吃儉用，但疏于農(nóng)事，每年收獲的糧食少之又少，人不敷出。讓我明白了：只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底碗，總也盛不滿；只儉不勤，坐吃山空，終究挨餓受凍。

《成語(yǔ)學(xué)堂》這本書(shū)讓我駛?cè)胫R(shí)的海洋，它使我受益匪淺，讓我終生難忘。

小學(xué)作文 篇5

“風(fēng)暖人間草木香，一箋清淡入夏來(lái)”。五月淺夏，便是最美的時(shí)光，淺淺的香，溫溫的暖，很美。立夏，是告別冬天，迎接夏天的節(jié)氣。

上午，“小豆丁”班級(jí)群里可熱鬧了，吳老師考了大家一個(gè)問(wèn)題：“立夏這一天是下雨好，還是出太陽(yáng)好呢？”王澤瑜同學(xué)率先說(shuō)：“當(dāng)然是下雨好！因?yàn)楹堂鐒倓傞_(kāi)始生長(zhǎng)，如果晴天，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)?！绷硪粋€(gè)同學(xué)立馬反駁道：“立夏下雨不好，因?yàn)檫B綿陰雨不利于小麥生長(zhǎng)。立夏還是出太陽(yáng)好，有句農(nóng)諺：“立夏十天旱，農(nóng)民吃飽飯?！蓖瑢W(xué)們?cè)谌豪餇?zhēng)論不休……

大家說(shuō)得有理有據(jù)，為了判別對(duì)錯(cuò)，我去百度搜索了一番。原來(lái)，在南方，正是拋秧時(shí)節(jié)，下雨正有利于莊稼的種植和生長(zhǎng)；然而，此時(shí)北方的小麥正是揚(yáng)花期，如果下雨的話，小麥?zhǔn)诜劬蜁?huì)受到很大影響，造成小麥減產(chǎn)。立夏下雨有利有弊，我作為溫嶺人還是希望立夏下一場(chǎng)好雨呀！

這時(shí)，廚房里飄出奶奶的聲音：“小倫，過(guò)來(lái)吃麥餅！”麥餅是溫嶺立夏最為流行的傳統(tǒng)美食。有俗諺曰：“疰夏嘸麥餅，白落做世人?！蔽衣槔啬贸鲆粡埨雍玫柠滐?，在桌上平鋪開(kāi)來(lái)，放上喜歡吃的菜（餡頭），搭配好，卷成一個(gè)圓圓的'、綠色的小胖墩。咬上一口，美味無(wú)窮，這是夏天的味道??！

古人認(rèn)為蛋形如心，吃了蛋就能提神，干活有力氣。立夏之后便是炎炎酷暑，為了不使身體在酷暑中消瘦，人們便在立夏之日進(jìn)補(bǔ)，也叫“補(bǔ)夏”。

立夏真是一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，我們可以品嘗美食，了解民間習(xí)俗，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，和節(jié)氣一起生活，成長(zhǎng)！

小學(xué)作文 篇6

秋天，一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。

秋天像一位美麗的仙女，她的手一拂，草地從綠色變成了金黃色好像遍地都是黃金。柿子像一個(gè)害羞的小姑娘，臉變成了紅色。楓葉林好像一片火海，又好像是一只只紅色的小鈴鐺掛在樹(shù)上，風(fēng)兒走過(guò)它們就發(fā)出一陣陣清脆又好聽(tīng)的聲音。銀杏葉就像一只只蝴蝶，落下來(lái)在空中翩翩起舞。

秋天到了，冰霜也跟著到了。小草結(jié)出了不少冰晶，車(chē)面上的玻璃上結(jié)了一層冰。我們換上了毛衣、大衣，穿上了布鞋、球鞋、皮鞋，和夏天穿的正好相反。秋天農(nóng)民伯伯就更忙了，田野里一片豐收景象，有沉甸甸的稻子 、金燦燦的玉米 、綠油油的青菜等等，在等著農(nóng)民伯伯去收呢。大雁排成一字形飛到了南方。秋天茶花開(kāi)的很艷，桂花芬芳撲鼻，蘭花潔白無(wú)瑕像一只只小鈴鐺······

秋天是一個(gè)美麗 、豐收的季節(jié)！

小學(xué)作文 篇7

我的老爸，非同一般，沒(méi)有什么難倒他。

他是一個(gè)名副其實(shí)的“萬(wàn)能修先生”。電燈壞了，他能修；空調(diào)壞了，他能修；就連馬桶壞了，他也能修。有一次打印機(jī)墨盒壞了，我告訴老爸，老爸前來(lái)修。他把打印機(jī)拆的七零八落，檢查每一個(gè)小零件，再組裝好。一試驗(yàn)，還不行，他又把打印機(jī)拆了。這時(shí)，妹妹來(lái)搞破壞，她在外面大喊大叫，這聲音讓我震耳欲聾。而爸爸呢，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而越干越有勁。妹妹見(jiàn)沒(méi)有用，便一吐舌頭不喊了。真是拒虎進(jìn)狼，突然我聽(tīng)見(jiàn)了嘀嗒嘀嗒的聲音，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)爸爸手上全是墨，乍一看，原來(lái)是墨盒漏墨了，可爸爸卻說(shuō)：“不要緊不要緊?！边@時(shí)我對(duì)爸爸的敬佩油然而生。約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，打印機(jī)被老爸的手戰(zhàn)勝了。

爸爸還是一個(gè)優(yōu)秀教師，寫(xiě)論文，報(bào)專(zhuān)利，數(shù)他是最活躍的。平均一學(xué)期寫(xiě)二篇五千字以上論文，報(bào)專(zhuān)利也不少，比他學(xué)校許多人都多得多。這兩點(diǎn)已經(jīng)使他科研分爆表，他還說(shuō)如果不接送我就會(huì)報(bào)得更多，教學(xué)分科研分也會(huì)更高。

我的爸爸雖然有一點(diǎn)兇，可是，一比較利與弊，會(huì)發(fā)現(xiàn)弊端太微不足道了。

小學(xué)作文 篇8

我叫梁思怡，今年7歲，我在濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。我是二年三班的學(xué)生。我扎著馬尾辮，大大的眼睛，白白的皮膚，瘦瘦的身材。我喜歡唱歌，喜歡跳舞。在學(xué)校幫助小朋友和他們友好相處 。在家里擦桌子、疊衣服，等。但是我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是吃飯?zhí)?。我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽希望我永遠(yuǎn)都好，永遠(yuǎn)都快樂(lè)！這就是我梁思怡。

小學(xué)作文 篇9

我坐在一塊大青石上。頭頂，茂密的枝葉如傘蓋般遮蔽了藍(lán)天。這片林子，曾經(jīng)是我和妹妹的樂(lè)園。

時(shí)光好似流水，我閉上眼，往事一幕幕涌上心頭，密林深處，仿佛傳來(lái)了我們輕快的笑聲音……

“姐姐，快點(diǎn)兒！”妹妹拿著網(wǎng)兜在前面。林中陣陣的蟬鳴吸引著我們。一跑進(jìn)林子，四周立刻涼爽了下來(lái)，一縷縷清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝間的縫隙從我們身邊拂過(guò)。

妹妹今天要教我捕蟬。我們?cè)跇?shù)干上仔細(xì)地尋找起來(lái)?！斑@兒有一個(gè)！”我驚喜地叫起來(lái)，妹妹躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，伸出手輕輕一撲，那蟬就被蓋在手里了。她又把手伸到網(wǎng)兜里，那只蟬立刻從手里掙脫出來(lái)，在網(wǎng)兜里驚慌地亂撞。太有意思了，我看了也忍不住想試一試。

我在林中轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，突然在一棵古樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬。這只蟬有著兩對(duì)晶亮的翅膀，如同薄薄的水晶，還閃著光。

我小心翼翼地走過(guò)去，心怦怦直跳。我慢慢將手伸向它，這只蟬正忘情地唱著歌，渾然不知背后的危險(xiǎn)。

“啪！”我將手飛快地蓋在樹(shù)干上，那只蟬不停地扇動(dòng)翅膀，想要逃出來(lái)卻又無(wú)可奈何。我感覺(jué)手心癢極了，忍不住笑出聲來(lái)。一旁的妹妹看到我滑稽的樣子，也笑出起來(lái)。林子里，我們的笑聲和著蟬鳴，久久地在山谷中回蕩……

一陣清涼的微風(fēng)將我從回憶中喚醒，童年的樂(lè)趣想也想不完，它如同清涼的泉水浸潤(rùn)著我的心，又好似一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

伴著回憶，我的臉上不覺(jué)多了一抹微笑。那時(shí)，那一片林子，給我的生活增添了多少快樂(lè)?。?/p>