【實(shí)用】游戲小學(xué)作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

游戲小學(xué)作文 篇1

世界上有很多游戲，也可以分成很多類型，可又有多少對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)的呢？對(duì)4399小游戲里有，7k7k也有……你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中玩過這種游戲嗎？有，不過不多今天我就給你們介紹一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)游戲——用頭和身體寫一個(gè)字的筆順。

這個(gè)游戲還是體育老師傳授給我們的呢？今天體育課上課十分鐘后，我們做了一個(gè)叫“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲，還沒開始，便聽見趙雙說：“這個(gè)游戲我們已經(jīng)都玩了三節(jié)體育課了，就不能換一個(gè)嗎”？沒想到，老師竟然聽到了她的話后，老師給我們做了這個(gè)“頭和身體”寫一個(gè)字的筆順這個(gè)游戲。

游戲前老師給我們講了游戲規(guī)則，老實(shí)說：“哪一個(gè)生字，我們就用頭和身體寫那個(gè)生字，還要說這個(gè)字的筆順。”嘿嘿，這可難道我了，我自言自語道：“幸虧我看了《爸爸去哪里》第二季，有一次，爸爸們用下巴寫筆順，我也可以用下巴呀”？開始了，老師說了個(gè)“抱”字，我迅速地反應(yīng)過來，后來同學(xué)們也反應(yīng)過來，緊接著又來了幾個(gè)字。體育老師在和我們說“團(tuán)"的時(shí)候，唐老師就像來無影去無蹤的風(fēng)似得冒了出來。我暗暗的猜測(cè)，唐老師老師是來考察我們?cè)隗w育課上是不是守紀(jì)。唐老師在那站著，不僅給我們只指出錯(cuò)誤的筆畫，而且還出了的主意，讓同學(xué)們常默錯(cuò)的字寫一寫，真是一舉兩得。這個(gè)游戲還在繼續(xù)，在寫筆順的時(shí)候，我的長(zhǎng)發(fā)便開始旋轉(zhuǎn)起來，它多像一支毛筆在飛舞啊，可以用它來寫毛筆字了。哈哈，游戲結(jié)束了，唐老師也走了。

人的身體多么像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師啊。我喜歡這個(gè)奇妙的游戲，更喜歡黃老師的體育課。

游戲小學(xué)作文 篇2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場(chǎng)上，腳下就像生了風(fēng)，從操場(chǎng)的這邊跑到那邊，玩起了一個(gè)大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個(gè)普通的游戲但這次我們玩得格外的'開心。

游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊(duì)里，鼠隊(duì)又成立了一個(gè)敢死隊(duì)。敢死隊(duì)是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊(duì)是負(fù)責(zé)在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機(jī)會(huì)的。其實(shí)這運(yùn)用的就是調(diào)虎離山之計(jì)。

很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時(shí)的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！

可是就在這時(shí)，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個(gè)正著，這下我們隊(duì)的趨勢(shì)就不占上風(fēng)了。為什么呢？因?yàn)槟侵弧白冐埵蟆痹缇椭牢覀兝鲜箨?duì)的計(jì)劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉(cāng)旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個(gè)糧倉(cāng)門半步。

這時(shí)，我腦海中突然冒出一個(gè)妙計(jì)，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉(cāng)的后方，終于偷到了食物，那真是個(gè)源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。

可是偏偏在這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，老師下達(dá)了放學(xué)的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續(xù)下去一定會(huì)更加精彩！

游戲小學(xué)作文 篇3

1.打網(wǎng)絡(luò)游戲的三大好處和三大壞處

我是一個(gè)游戲高手，你們可知道網(wǎng)絡(luò)游戲的三大好處和三大壞處嗎?

第一大好處是：提高打字水平。

網(wǎng)絡(luò)游戲大部分都要用到鍵盤，這樣就大大提高了打字水平。

第二大好處是：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)語言。

在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，對(duì)方會(huì)出一些網(wǎng)語。我就是在那上面才學(xué)會(huì)了PK|.748等等。

第三大好處是：可以更加熟悉鍵盤。

以前我是一個(gè)對(duì)電腦一竅不通的“木雞”，就是網(wǎng)絡(luò)游戲幫我解決了這個(gè)難題。我也是網(wǎng)絡(luò)游戲才“摸”上“創(chuàng)網(wǎng)”的。

說完好處了，該說壞處了。

第一大壞處是：上癮。這可不是我呀!我說的是那些網(wǎng)吧里的未成年人。那是在放學(xué)回家的路上。我看見網(wǎng)吧里面有幾個(gè)未成年人打得眼睛都紅了。

第二大壞處是：逃課。

有一次我們放假，看見幾個(gè)初中生在網(wǎng)吧里打網(wǎng)絡(luò)游戲，他們不是在放假期間，由此我斷定：他們是逃課。

第三大壞處是：成為“四眼”少年。

由于打電腦時(shí)間太長(zhǎng)，而導(dǎo)致近視。每打一個(gè)小時(shí)就要向外處看十分鐘，或者做兩三遍眼保健操。長(zhǎng)時(shí)間打電腦正是近視的主要原因。

聽了這些，你們記住它的三大好處和三大壞處了嗎?

2.網(wǎng)絡(luò)游戲的N種“好處”

“好處”一：最近天天看見別人在那玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲，老是在那叫：“我升了!”，每當(dāng)我聽到這話語時(shí)，我總是不解——天啊?誰在網(wǎng)吧里要生孩子啊?

“好處”二：玩的天昏地暗，通宵，爽!一出門，第二天了么?陽光刺眼，很“訓(xùn)練眼睛”的哦!

“好處”三：沒看新聞嗎?那些玩通宵的，暈死在網(wǎng)吧里，網(wǎng)吧還要賠上幾十萬，很容易“賺錢”啊，結(jié)果賺了你也分享不了那幾十萬……

“好處”四：成少年犯，勞教管理可沒你上網(wǎng)的地方。

“好處”五：好話不會(huì)說，臟話倒學(xué)了不少啊，成天在那K人……

“好處”六：Sorry，本人對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的下場(chǎng)不是很熟，暫時(shí)告一段落礙…

游戲小學(xué)作文 篇4

大家玩過游戲嗎？我猜，大家一定在游戲時(shí)間里玩的非常開心。不過有時(shí)候，大家有時(shí)候會(huì)在游戲里發(fā)生小矛盾，我讓大家來聽聽我怎樣玩游戲吧：我和何楠、黃韋萍和黃瑋欣一起玩兒，也是很容易有矛盾的好朋友。

有一次上體育課，大家都拿呼啦圈到風(fēng)雨亭去搖?？墒?，我、韋萍和何楠、瑋欣吵起來。因?yàn)?，何楠搶了黃韋萍大姐的位置，所以我們吵起來了。何楠跟黃瑋欣一對(duì)，黃韋萍跟我一對(duì)。何楠說：“老師說過了，我們是一對(duì)知己，沒有人會(huì)把我們分散掉的?！秉S瑋欣說：“你們啊！一個(gè)瘦一個(gè)胖，真不配！”我立刻反駁道：“你們還不是！一個(gè)矮，一個(gè)高，還有一個(gè)少頭發(fā)的，一個(gè)多頭發(fā)的呢！”“你才是！”何楠?dú)鈿鈶嵉恼f。（那件是是上幾個(gè)星期的事）以后我們就分散了。

我們覺得一年級(jí)的體育課是最好玩的，因?yàn)?，有兩個(gè)可以讓我們跑來跑去。我們剛剛開學(xué)的時(shí)候，根本誰也不認(rèn)識(shí)，我們只是互相認(rèn)識(shí)。那時(shí)候，我們?cè)谔咦闱虻牡胤阶穪碜啡?。追誰呢？就是葉安明和葉安昊。我們像著魔似的追趕他們，就是為了讓他們跟我們玩。

我們上圍棋課的時(shí)候也發(fā)生的矛盾。上個(gè)學(xué)期，葉安明和我們一起下棋。何楠跟葉安明一對(duì)，瑋欣韋萍跟我一對(duì)。那是，我的隊(duì)里來說，我比黃韋萍厲害一點(diǎn)，所以歸我下棋。我讓黃韋萍走一步，誰只，她走錯(cuò)了。所以，一放學(xué)我們就吵起來。過了好幾天，我們才和好。

現(xiàn)在二年級(jí)了，我們?nèi)匀辉隗w育課上追追跑跑。我們有一次竟然向比我們大的男生發(fā)起攻擊。他們是：招子鍵、區(qū)嘉杰、余英偉和黃昊延。首先，我們搶他們的足球，可是，都不成功。那我們干脆分成一組一組的，可是，我們都不想追了，就玩“丟手卷”。玩丟手卷可是一個(gè)很開心的時(shí)期哦！我們看了黃韋萍表演兩次，一次是唱“大長(zhǎng)今”的歌，另外一次我就不記得了。又過了一節(jié)快樂的體育課！

游戲小學(xué)作文 篇5

今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興??！

老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫著詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的表演猜詞語。

游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個(gè)詞語四個(gè)字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃?！?。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……

第二場(chǎng)開始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說出了“跳繩”這個(gè)正確答案……

游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課??！

游戲小學(xué)作文 篇6

做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時(shí)候，千又總是喜歡和我做游戲。我說：“將曲子彈三遍，我們?cè)僮鲇螒?，”彈完琴，我問千又：“彈完三遍了，我們來做什么游戲？”千又：“藏貓貓。”然后我捂?眼睛，千又就跑到北間，關(guān)門的聲音很大，接著是千又說：“媽媽，我藏好了?！蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北間找她，而是左找找，又找找，而且我說：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太會(huì)藏了 ?！碑?dāng)我找到她的時(shí)候，她就會(huì)蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說：“真是嚇?biāo)牢伊??！?/p>

該我藏貓貓了，我把臥室里的一個(gè)包支了起來，藏進(jìn)三分之一，但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點(diǎn)聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細(xì)觀察終于找到了我。她看到我，開心的說：“媽媽，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奧，這可不行，這很危險(xiǎn)，萬一憋死怎么辦？”

做完這個(gè)游戲，千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈?！皨寢?，我都會(huì)轉(zhuǎn)很多呼啦圈了?，F(xiàn)在我都會(huì)轉(zhuǎn)大呼啦圈了。”因?yàn)橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。

游戲小學(xué)作文 篇7

星期五下午，沈老師帶大家在教室門口玩蹦跳游戲，游戲規(guī)則是單雙腳交替跳，由于我從沒玩過這個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張。

第一次游戲開始了，大多數(shù)男生以為一定能贏女生，有點(diǎn)得意忘形。結(jié)果輸給了女生。

第二次游戲開始了，看，女生們像一只只機(jī)靈的小兔子，尤其是秦柯，她如一只輕快地小鹿，真靈活??！而我們男生像一只只笨拙的大狗熊，真滑稽?。∽罱K，我們還是輸給了女生。

看來，別小瞧女生。

游戲小學(xué)作文 篇8

今天是學(xué)校的開放日，班里來了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。

游戲開始了，教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦?！彼置闇?zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。

我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開始！”只見萬總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒有反應(yīng)過來之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成，于是，老師只好宣布萬晟睿獲勝。

通過這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。