三只熊小學(xué)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三只熊小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三只熊小學(xué)作文1

20xx年9月18日 星期二 晴

今天，我看了一個(gè)故事，叫《三只熊》。本以為只是三只熊的故事，但是還有一個(gè)神秘人物。讓我們來(lái)看看到底和熊有什么關(guān)系？

從前，有三只憨態(tài)可掬的熊，住在一片大森林里。這天，一個(gè)小女孩在森林里迷了路，于是走進(jìn)了“熊之家”。她又累又餓，喝光了小熊粥，坐壞了小熊椅，睡在了小熊床。好像在自己家里一樣舒服。這時(shí)候，三只熊回來(lái)了。它們一眼就發(fā)現(xiàn)有人來(lái)過(guò)了。熊爸爸高聲地叫喊，熊媽媽用稍微小一點(diǎn)的聲音叫喊，熊娃娃尖聲地叫喊。熊娃娃在床上發(fā)現(xiàn)了小女孩。它生氣得要咬小女孩。這時(shí)候，小女孩醒了，她飛快地逃走了。

這個(gè)故事非常有趣，就像在看卡通片。好像隨時(shí)可以聽(tīng)到熊的叫聲，好像我已經(jīng)進(jìn)入了童話王國(guó)。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，隨意動(dòng)別人的東西，太沒(méi)有禮貌了。喚作我，心里也會(huì)苦苦的，澀澀的。如果它是一個(gè)蘋(píng)果，看起來(lái)不好看，聞起來(lái)也不好聞，摸起來(lái)不很想摸，嘗起來(lái)……估計(jì)無(wú)人敢嘗！

是什么令熊寶寶抓狂？是不拘小節(jié)，不禮貌，對(duì)什么都很隨意。我也是這樣，總把房間搞得亂亂的，在別人家也是不拘小節(jié)，大大咧咧。我覺(jué)得，這些習(xí)慣很不好，就像那個(gè)不好的蘋(píng)果，一生，也許都不會(huì)發(fā)出禮貌的光芒！

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，原來(lái)寫(xiě)文章還可以這么寫(xiě)！這樣不僅讓文章生動(dòng)有趣。還能讓讀者對(duì)這篇作文獨(dú)有情種。另外，那個(gè)無(wú)理的小女孩不好，我不能向她學(xué)習(xí)。我要做個(gè)有禮貌的小女孩！

老師評(píng)語(yǔ)：優(yōu)聯(lián)系實(shí)際談出了真實(shí)的體會(huì)。很棒！

三只熊小學(xué)作文2

在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，廣闊的草地上到處開(kāi)滿了芳香四溢的紫丁香，好漂亮哦！在藍(lán)天襯托下顯得格外的美麗，就像穿了一件件紫色的衣裳，許多蝴蝶翩翩起舞迎面飛來(lái)。熊爸爸和熊媽媽還有它們可愛(ài)的兒子小維尼，在追逐著玩耍著，真是快樂(lè)的'一家?。?/p>

可不知道為什么，熊媽媽突然生氣了跑一邊去了，熊爸爸也生氣了跑另一邊去了，只看見(jiàn)它們背對(duì)背誰(shuí)也不理誰(shuí)了。小維尼愣了半天，飛跑到爸爸媽媽中間，左看看右看看，問(wèn)媽媽?zhuān)吭趺戳?？?wèn)爸爸怎么了？可是媽媽說(shuō)：“我在看藍(lán)天”爸爸說(shuō)“我在看大山”。這可急壞了小維尼，心想：”都生氣了為什么哦，雖然大人的事情，小孩不能管，可總不能不理我呀，我是它們的寶貝，一定要想個(gè)辦法讓它們開(kāi)心?！?/p>

小維尼望了望四周，突然想到了，?。∵@么好看的紫丁香，我摘兩朵，一朵給媽媽戴在頭上，一朵給爸爸配在灰色的毛衣上一定好看的，這樣它們就不會(huì)生氣了。于是小維尼就地取材摘了兩朵，拍了下媽媽也拍了下爸爸，話還沒(méi)說(shuō)出口，看見(jiàn)爸爸媽媽的眼睛比原來(lái)更圓了更生氣了“誰(shuí)叫你亂采花的”“我想送你們的，你們別生氣好嗎？”小維尼委屈地說(shuō)?！盎ㄊ怯脕?lái)觀賞的，寶貝明白嗎？不能不愛(ài)護(hù)草木。不可以隨便摘取?！薄拔抑懒宋乙欢ǜ模銈儾簧鷼饬?？”小維尼忙回答。“嗯，不生氣了，我們回家了。”于是熊爸爸一把抱起小維尼牽著熊媽媽還唱著歌，高高興興地回家了。

小維尼心里美滋滋的，雖然摘花不對(duì)，但是辦法是派到用場(chǎng)了。