【精選】美麗的小學(xué)作文五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的小學(xué)作文 篇1

人生像是一本相冊，里面記錄著生活的喜怒哀樂?，F(xiàn)在讓我們翻開它，去尋找那美的瞬間。

在深秋的早晨，雖說沒有入冬，但是依然很冷。我作為一個學(xué)生，早已穿好棉衣棉褲，準(zhǔn)備騎車去上學(xué)。天還沒有亮，路燈下的馬路空蕩蕩的使我頓生寒意，天邊已有一絲光芒，可是卻見不到太陽，我獨(dú)自騎著車來到了校門口。

“早上好！小伙子，起得還挺早嘛！”剛到校門口，那傳達(dá)室的老爺爺就向我問好，其實(shí)無論哪天，不管春夏秋冬暴雨霜霧，他都會站在門口迎接每一位學(xué)生的到來，就像衛(wèi)士一樣，看著他那灰白的胡須和單薄的衣衫，我頓時些莫名的感動，對他答道：“爺爺早！”說著我下了車，推向車庫。 突然從反光鏡前我看見了一個黑影在小胡同前竄了出來，我警覺地回過了頭，只見那人身著黑色大衣，戴著一幅墨鏡，走起路來一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒有，然后他鬼鬼祟祟地向校門口走來，看門的老爺爺走了出來，手里還拿著一根棍子，“你是干什么的，請出示證件?！彼x正言辭地說道，那位黑衣男子嚇了一跳，像受驚的母雞，哆哆嗦嗦的摘下墨鏡，露出了一雙狡黠的小眼睛，他說道：“我跟校長是 xxx關(guān)系，我要到里面辦一下事，你攔我干什么？”接著又大搖大擺地走了進(jìn)來，“慢著，請跟我核實(shí)一下身份再說。”老爺爺一臉堅(jiān)定。但那男子卻囂張了起來，說道：“小心我告訴校長，讓你丟了飯碗。”可老爺爺一然堅(jiān)持核實(shí)一下身份，只見他那雙眼瞪得溜圓，目光好似一把利劍，而那雙銀須，在寒風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動，表現(xiàn)出他的正義，最后，那黑衣男子竟灰溜溜地跑了，而美的瞬間也綻放在老爺爺那顆盡職守職的心上，我頓時感到很

欣慰，有他為我們的安全把關(guān)，還有什么可擔(dān)心的呢？

有人說“生活缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們擦亮你的眼睛，讓我們?yōu)槿松@本相冊搜集更多美的瞬間吧！

美麗的小學(xué)作文 篇2

我們的老家伊旗有一個美麗的魚池，它很深，里面有很多魚。春天，一 陣微風(fēng)吹過，那水面就有波紋蕩漾開去，周圍的花草樹木，給魚池編了一個樸素的花環(huán)。

冬天，白茫茫的大雪把水凍成冰，那可是一個好滑冰場，你如果踩上去，準(zhǔn)會滑倒。

看！我們的魚池好吧！不僅能滑冰還能釣魚呢。我們的魚池不僅美，人公湖也很美。

那里有很多好玩的，那里最美的也就是噴泉了。那噴泉就像子彈一樣射向天空，一陣微風(fēng)吹來，那噴泉就像一條條龍一樣，在天空翱翔。有時候還給你滴幾滴水呢！伊旗的火樹更美麗。

樹上有很多圖案。有花、蝴蝶那鈴鐺還會響呢?？矗』饦涿腊?，如果你過去一看，保證會把你驚住。

美麗的小學(xué)作文 篇3

春姑娘把它的魔法棒一揮，天氣慢慢地變暖和了。

它拿著魔法棒點(diǎn)點(diǎn)這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒，大地立刻變成五顏六色的了。小草從地下探出頭來，看見了美麗的世界。各式各樣的野花也睡醒了，它們伸伸懶腰，爭奇斗艷，有火紅的杜鵑、粉紅的桃花，還有黃燦燦的迎春花，數(shù)都數(shù)不過來。

大樹長出新芽，嫩綠的小葉子隨風(fēng)舞動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“春天來了！春天來了！”小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，小蝌蚪也在水里快活地游來游去，它們好像都在說：“春天來了！春天來了！”

而我呢，我和小伙伴們都脫掉了厚重的棉襖，不約而同地來到公園，來到野外，我們都來感受春天的氣息。

春天真美??！

美麗的小學(xué)作文 篇4

我去過很多，可我最喜歡的.一個廣場我經(jīng)常叫它“綠色天地”。

春天，廣場上的樹才長出一些小嫩芽，小草也探出頭出向天空問好。藍(lán)藍(lán)的天空，上面飄著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏。

夏天，樹長的蔥蔥籠籠，有人在樹下乘涼，有的人在陽光下曬太陽。如果站在高處看，真像一片綠色的云海，可就是沒那么大。

秋天，有的樹葉落了，有的樹葉還那么綠，就像黃色和綠色的地毯。

冬天，大自然又給廣場換上了白色的地毯。小草也穿上了雪白的衣裳。

我愛美麗的廣場，我愛美麗的綠色天地，它真是風(fēng)景如畫。

美麗的小學(xué)作文 篇5

什么樣的色彩最美麗？

也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌，也許是傍晚夕陽渲染白天的一片絢麗，也許是初春大地上第一株生機(jī)的綠意，也許是深秋天空中最后一對遠(yuǎn)逝的灰雁。

但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業(yè)本上的勾勾叉叉。

它讓我感到親切。一次作文課上，老師給我們一個看似普通的標(biāo)題來寫作文，大家想了一會兒，便紛紛開始動筆，我卻遲遲沒有。因?yàn)槲蚁雽懙脛e出心裁一點(diǎn)。當(dāng)時我可以說是絞盡腦汁，一張草稿紙被我涂涂改改成一張如雞爪子刨過的紙后，又被我揉成一顆核桃，扔進(jìn)了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團(tuán)扔出后，忽然，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我頓時抓住靈感，奮筆疾書。當(dāng)作文本發(fā)下來后，我看著紅筆在本子上一個大大的勾，我感受到功夫不負(fù)有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收獲”。

它讓我感到嚴(yán)厲。在上個月數(shù)學(xué)測試上，我看見問題都很簡單，便沒有很細(xì)心地去審題、驗(yàn)算，而是隨意地寫，滿懷信心地答。我很快便做完試卷，靜靜地趴在桌子上休息，靜靜地等待下課鈴的到來，靜靜地準(zhǔn)備接受老師的表揚(yáng)。試卷第二天就發(fā)下來了，我很驚訝，我很傷心，我也很懊悔，因?yàn)樯厦娈嫕M了大大小小鮮紅的叉，甚至劃破了試卷，我透過那個洞，看到了老師手里的紅筆，看到了老師嚴(yán)肅的臉。它嚴(yán)厲地告訴我“驕兵必?cái)　薄?/p>

它讓我感到公正。它是鐵面無私的，不近情理的。是對的，它會留下一個鮮紅的勾，是錯的，它就會留下一個大大的叉。對待我如此，對待其他人依舊如此。我做得比別人好，它會親切地鼓勵我；我做得比別人差，它會嚴(yán)厲地批評我。我在努力，其他人在努力，我的對手在更努力，而它便是衡量的準(zhǔn)繩。它公正地告訴我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

正是這一個個仿佛毫無感情的勾勾叉叉，流露著老師的孕育桃李之心。紅艷艷的勾勾叉叉啊，是你，鼓勵我要努力；是你，批評我有懶惰；是你，告訴我許許多多做人的道理。你，是已經(jīng)印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動人的色彩。