牡丹花小學(xué)作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的牡丹花小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牡丹花小學(xué)作文 篇1

有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡亭亭玉立的玉蘭，還有人喜歡燦爛奪目的迎春，而我卻喜歡雍容華貴的牡丹花。

今年春天，爸爸帶我和媽媽去洛陽看牡丹花。一到洛陽，我便飛快地跑近牡丹花叢，頓時(shí)香氣撲鼻，只見白的、黃的、紫的……頓時(shí)映入眼簾。

牡丹花有單瓣的，也有復(fù)瓣的。單瓣的優(yōu)雅，復(fù)瓣的華貴，看，蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，在花叢中跳著歡樂的舞蹈。

牡丹花顏色鮮艷，深受人們喜愛，聽媽媽說牡丹還是”花中之王“呢，媽媽還給我講啦一個(gè)關(guān)于牡丹的故事：相傳唐朝女皇帝武則天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之間全都開放。百花害怕武則天，便紛紛開花。只有牡丹花不向權(quán)貴低頭，沒有開放。武則天大怒，把牡丹貶到啦洛陽。可牡丹到啦洛陽反而開得更艷啦。于是大家都說：”牡丹不僅華美而且堅(jiān)持原則，堪稱‘花中之王’、‘國色天香’。

啊!雍容華貴的牡丹花，我為你感到驕傲。

牡丹花小學(xué)作文 篇2

微風(fēng)輕輕撫過姹紫嫣紅的牡丹花叢，幾滴露珠依偎在花瓣上，花兒們便拼命吮吸著這來之不易的養(yǎng)分……

我看著漫山遍野的牡丹，深吸一口這新鮮的空氣，聽著耳邊爸爸的喋喋不休：“牡丹，乃是我中華民族的國花，其花瓣艷麗，蕊吐清香……”

一大片隨風(fēng)舞動(dòng)的白牡丹映進(jìn)我的眼簾，像無數(shù)位身著白衣的仙女在微風(fēng)中翩翩起舞，她們那傾國傾城的容貌令人為之驚嘆。

再往前走，便有少許彩色的觀賞牡丹了，有嬌小玲瓏的、有嬌艷欲滴的.、有純潔的、有濃艷的，大有百花爭艷的味道。粉紅色的小花苞趁我不注意，一個(gè)轉(zhuǎn)身便悄然打開，細(xì)細(xì)觀察，花瓣慢慢張開，動(dòng)作小心翼翼，輕輕地在耀眼的陽光下華麗綻放，宛如一位絕色美女驚鴻一瞥。淡黃色的花蕊上靜靜倒掛著兩滴晶瑩的露珠，我湊進(jìn)這剔透的“鏡子”，竟映出了陽光、花瓣和我的影子。我輕輕撫摸那花瓣，和媽媽一起欣賞她脫俗的美。

我忽然注意到了旁邊的一株紫色牡丹，她與其他牡丹不同的是，她的根折了，也不知是太陽將她曬蔫了，還是哪個(gè)淘氣小鬼的“杰作”，她靜靜地躺在那兒，她的生命猶如曇花一現(xiàn)，猶如流星閃過。我輕輕捧起她，雖然花開正艷，但已然沒有了當(dāng)初的靈氣。

旁邊的人在聊天：“這花許多只開不到一天就被強(qiáng)光曬蔫了，可惜了……”我愣住了，只開一天？我的心一陣悸痛，替花兒們感到惋惜與不公。我沉思良久，忽然明白了什么，盡管知道會(huì)曇花一現(xiàn)，也要拼命吸收養(yǎng)分，努力要成為百花中的一員，為游客帶來歡樂，這不正是花兒們的夢想嗎？

人，又何嘗不該如此？如花兒懷抱夢想，無所顧及，盡情綻放！

牡丹花小學(xué)作文 篇3

今天我去洛陽的牡丹花花園，那里大約有三千多束，花也有各種不同顏色的花，有紅色的，白色的，紫色的，黑色的等。

一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數(shù)不勝數(shù)，品種繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿態(tài)，一朵又一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭奇斗。

那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色就是黑色的，你知道它的名子為什么叫小黑人嗎？因?yàn)榛ň褪呛谏模瑮U就是綠色的，像人一樣站在那，所以叫小黑人。美麗極了。

春天就是個(gè)生機(jī)勃勃的節(jié)日，它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。

牡丹就是中國傳統(tǒng)名花，它端麗嫵媚，雍容華貴。兼有色，香`，韻三者之美，讓人傾倒。史上不少詩人為它作詩贊美。詩贊它：“佳名換作百花王?！庇炙卧~愛蓮書中寫有“牡丹，花之富貴也者”名句流傳至名?！卑倩ㄖ酢薄案毁F花”亦之成子贊美牡丹的別號。