微笑小學作文【熱】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的微笑小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑小學作文1

媽媽的微笑，如一絲春風，傳遞著暖人的芳香；又如一縷陽光，溫暖著我的心靈，給我奇妙的力量。

——題記

7月13日下午，媽媽開車送我去參加新東方泡泡少兒英語風采大賽。一路上我還在不斷地默默記著演講稿，擔心不夠熟練。媽媽微笑著說，“不用緊張，成功屬于有準備的人，你平時那么刻苦用心的準備，一定會很棒的！媽媽相信你！”

當我來到比賽教室，悄悄地推開門一看，一下子驚呆了：哇，一眼望去，黑壓壓的一大片。我被這副場景嚇得直打哆嗦：怎么辦呢？我怎么闖過這一關呢？看著媽媽微笑的眼神，我好像獲得了巨大的力量，很快恢復了自信心。心想，這是展示我風采的機會，相信平時點滴積累的心血不會白費。

我坐在位置上邊等邊觀看人家的表演，有一位同學剛開始還比較流利，后來速度越來越慢，語句也跟著疙疙瘩瘩起來，最后卡住了，怎么也想不出來。我又不禁有些緊張。輪到我時，我的心情又激動又緊張，激動的是終于輪到我展示風采的時候了，緊張的是怕自己忘詞。

我努力克制著不安的心情，暗暗提醒自己不要怕。我很流利地用英語作了自我介紹，并背誦了準備好的演講稿。當我眼睛往下一瞄，看見媽媽微笑著，對我豎了一個大拇指，我高興異常，興奮地回答了老師的提問。

當大賽組委會通知我順利進入決賽時，我開心極了。我又想起了媽媽的微笑，它如一絲春風，傳遞著暖人的芳香；又如一縷陽光，溫暖著我的心靈，給我奇妙的力量。

微笑小學作文2

涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著——沒想到苦雨孤燈之后，會有這樣一幅清美的讓人透不過氣來的圖畫。

望著墻上這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑，這時心里光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)出三個笑容，一時融化在愛的調和里看不清了。

記得在六年級時網 ，我的座位在臨窗的位置，就是在那兒，出現(xiàn)了讓我難以忘懷的笑容，那微笑甜甜的，美美的，讓人覺得陽光似乎在那一刻變得更刺眼，空氣在那一刻也停止了流動。那笑容是友誼的微笑，那笑容也是友誼的果實，也是友誼經過一番坎坷后露出的最最完美的微笑，那微笑似春天的柔風，夏天的樹陰，秋天的晚霞，冬天的陽光，給人無限的甜蜜。

友誼的微笑是甜的，那親情呢？

那是媽媽鼓勵的微笑，是溫暖的。傍晚時分，天空出現(xiàn)了好美好美的晚霞，如絲綢般光滑，我站在陽臺上看著那晚霞，靜靜地站著?！昂尾话堰@美麗的瞬間畫下來呢，你應該有這個能力啊”媽媽過來笑著問，“如果我畫的不好，豈不破壞了彩霞那完美的身軀？！”我笑著說，“沒有關系啊，她不會怪你，因為你記住了她，不是嗎？”說完遞過一個美美的微笑，似陽光一樣融化了我心頭的冰雪。

這同樣的神情好似游絲一般，飄飄蕩蕩的合攏了來，融在一起。

微笑小學作文3

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠的一個小村莊。農舍、良田、樹木，一切的一切，都沒有躲過被沖毀的劫難。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個14歲女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出手臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來說，每一次拉扯無疑都是一種更大的肉體傷害。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩手臂做出表示勝利的“V”字形。她堅信政府派來的救援部隊一定能救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手，一點一點地被泥石流淹沒。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻，仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神可以奪去人的生命，卻永遠奪不去――生死關頭那個V字所蘊含的信念和精神，穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震憾世界的力量，讓人生所有苦難如輕煙般飄散。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

。

微笑小學作文4

水流動在青石上，“嘩嘩”的輕唱著，好像是誰引發(fā)了一場討論，把青石逗笑了。

我正坐在河邊，河里的小魚慢悠悠地游動著。“啪”不知是誰丟了一大塊面包，魚一下子散了，但又很快游到了一起，啃咬著面包。面包被頂來頂去，魚兒們爭得歡?！芭九尽庇袔讞l魚居然躍出水面，似乎想霸占整塊面包。熱鬧了好一陣子，面包就不見了，魚兒們才歡快地游開，小河又恢復了平靜。

我還想找那群魚，他們藏在水里玩什么呢？俯下身，卻看到了別樣的小東西。小蝦躲在石縫中，舉著一對大鉗子。一塊塊光滑圓潤的鵝卵石，像是由琉璃包裹著，在陽光下反射著光芒。遠處，水流沖刷著岸邊，綻放著一朵朵小花，似雪蓮一般純潔，似水晶一般閃耀。本以為小河有了這些就很豐富了，再細看，水中還有一群群細微的小蟲子。最大的也不過芝麻大小，若無其事地在水中到處游走，我剛把手觸到水面，它們就一哄而散，不見蹤影了。是躲到石縫里去了？還是被水沖走了呢？

這片如此小的水域，居然充滿了如此多的生命，小河包容了這些生命，小河養(yǎng)育了這些生命。小河中的生命正如人的一生，正如小河自己，奮斗！奮斗！向前！向前！從不止步，從不放棄。在奮斗中前進，不論前方是沙灘還是懸崖，不管自己最后是干涸還是流入大海，都奔流不息。

我湊近水面，對著小河微笑了一下，水面中我也對我微笑，啊！小河也微笑了！小河中的小生命都微笑了！它包容了一切，它還在奔流著、低唱著！

微笑小學作文5

正值青春年華的我們正在成長的道路上前行。這路上有許多妖魔鬼怪，遇到坎坷、艱辛、困苦等，但我們不被打敗，全力擊敗，學會含著淚微笑，扼住命運的咽喉，不斷成長，最終破繭成蝶。

當田徑運動員遇不到像李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的困苦，但也有說不出的慘凄，初三就像一場大革命，而我們是犧牲在這革命中的炮灰，我每天教室操場家三點一線，深刻體會到了學校是我家的內涵，在革命壓迫的無奈下，我起義了，下個月是市運動會，也迎來半期考，教練和老師兩頭催。我呆在家里鎖著門，不去理會，父親怒火沖天，將門敲得震天響，最后請了鎖匠開了門，免不了一頓打，我看著父親含淚的雙眼，氣得發(fā)抖的身子，也看見了不知什么時候跑到頭上的白頭發(fā)白得刺眼，刺得我的眼淚溢了出來，我抿著唇，雙手緊緊捏著衣角，含著淚說，“爸，我錯了......” ……此處隱藏2822個字……要嗎?回答：“是的?！币粋€笑就能拉近陌生人與陌生人之間的關系，甚至化干戈為玉帛。

記得上個月……

太陽很耀眼，路上的車喇叭聲音很響，仿佛連太陽都在諷刺我呢!我悶悶不樂的回到了家，連父母的問候聽起來也是那么的刺耳，回到房間里仔細想著自己到底哪里錯了，為什么好友小慧突然間和自己吵架了?下個禮拜去學校該怎么面對她呢?

……

“早上好!”“早上好!”開學那天學校特別熱鬧，而我則悶悶不樂的一個人跑到座位上，出操、課間與放學這三個時段是我最尷尬的時候，沒有朋友在我身邊，中午，我倆在走廊上碰面了，都像沒有看見對方似的，低著頭走了過去，我看見她從我身邊走過，我停下腳步，回頭看了看她，沒想到這是小慧也正回頭看我呢，我見無處可躲，就匆忙對她笑了笑，只見她很詫異，隨即也對我笑了笑，說：“和好吧!”“嗯~”隨即我們兩人都會心的笑了起來，之前的種種誤會、不愉快在笑聲中煙消云散……

從此，我愛上了微笑。當我心情愉快時，我會發(fā)出令人會心的微笑;當處于困境時，我也會對自己微笑，用微笑來面對生活，我發(fā)覺生活是那么的美好。

微笑小學作文12

出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢中翱。這是對她的評價，她已經去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個永遠的微笑……她就是——王儉。

她叫王檢，是一名身殘志堅的自信樂觀的人。她與病魔斗爭了40年，最后永遠沉睡了……在她出生的8天后，她就因為一場突如其來的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無法正常說話，但40年來，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂而精彩地生活著。

在她的父親眼里，女兒自信、樂觀、懂得感恩。因為自信，王儉從來不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時候，上午出來逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。

有一次，她跟他的父親說也要愛心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗到不少成就感，也第一次體驗到什么是真正的人生價值！“一加愛心社”組織的活動，諸如愛心義賣、訪問孤殘困難家庭、殘疾人走進春天與陽光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務殘疾人的任務，她也總是特別高興，覺得真正能為殘疾人多做點事了。

但是，人終抵不過命運，她還有好多的愿望沒有去實現(xiàn)，就這樣永遠離開了人世間，留下一堆還沒來得及去做的新年計劃……

她的父親說，設立助殘金的另一個想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過王儉的人，都形容王儉是一個心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實際上，她的一生都在和病魔頑強地斗爭著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！

王檢，一位如此樂觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語，“打不敗的微笑”永存人們心中……

微笑小學作文13

在這個寂寞的世界里，流淚會使人選擇放棄、逃避，不敢抬起頭來面對困難，微笑會使人勇敢、堅強，會激勵自己忍住一時的痛苦，換來永遠的甜蜜。

在生活中有許多殘疾人，他們是怎樣度過一年又一年的美好時光呢？一個斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過一年又一年的，在他心中別人就是富有的，渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己，斷了一只手，就是一個沒用的“廢人”。一個失去雙腿的中年人，他是微笑著度過的，他認為自己還是一個有用的人，他相信自己的智慧，用他的一雙手來創(chuàng)造屬于他的溫馨的“家”。

眼淚是苦澀的，而微笑是甜蜜的。當我們遇到挫折的時候，要記住“不能流淚就微笑?！?/p>

在去年運動會上，我跑800米長跑，隨著一聲口號的吹響，6名選手一齊向前跑去，而我卻落在后面，我拼命的追趕，可是來不及了，我已經被其他選手甩得很遠了，當我灰心的時候，眼中的淚水不爭氣地流下來了。我想到，盡管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點。我鼓起勇氣，向前面的運動員沖去，我超過了她。我沒有讓同學失望，我跑完了全程，獲得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因為我將要放棄的時候，我全力向前沖，沖向那挫折中的“閃光點”。

“不能流淚就微笑”這句話一直激勵著我前進?！拔⑿Α倍嗝疵烂畹脑~呀！它會使人感到幸福，感到快樂，感到甜蜜，感到自豪。

微笑小學作文14

微笑很簡單，又不過是嘴角扯起一個弧度而已，不過微笑分為好多種：“苦澀的笑”“開懷的笑”“幸福的笑”等等。但我想屬于我們高中生的笑應該是幸福的快樂的。什么樣的微笑不僅反映出是什么樣的心情，也反映出了你的為人處事是如何的。所以，讓我們很陽光地快樂的微笑吧————不管是面對怎樣的挫折和苦難！

進入東陽技校已經半個多學期了。在這期間，我也不過不少的挫折。如剛到學校的時候，要軍訓，軍訓很苦很累，在軍訓時，教官的嚴厲，體力的超負荷，都是對我們嚴峻的考驗，但我們都堅持下來了。在這苦里的軍訓中,堅持下來，堅持下來的原因有很多：教官在休息中與我們的玩笑。老師的默默支持。同學間的相互鼓勵相互微笑等等。在軍訓結束后，大家都笑了。開心的笑如釋重負地笑。挫折是個考驗，通過挫折后往往會有獎勵。在軍訓結束后我們的獎勵是同學之間熟悉了，不再陌生。老師與同學間的關系也更好了。

微笑是一個很簡單的動作，在你不經意間或許就會顯露出來，很自然微笑的作用有很多。如讓別人知道自己是好意的、善意的。也是你好客熱情的代表。呵！微笑也是財富的來源，常常微笑也可以使你的身體很健康。

知道了微笑的這么些好處和作用，所以大家就扯起你的嘴角的最大弧度微笑吧。

微笑小學作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學的鈴聲傳入我們的耳中，每當我放學回家時，走過那家小店，我心里的地股大火就熊熊燃燒起來。我至今，也忘不了那一幕……

那是一天下午，我走在放學回家的路上。突然想起我黑筆沒油了，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)了一家賣文具的小店。我立即走進這家小店。

“小朋友，你要什么呀？”老板娘溫柔在對我說?！拔?，我要一枝黑筆?！薄昂玫?，你看這支行不行？”說著，老板娘把我領到她所說賣黑筆的地方，拿起一支黑筆，滿臉微笑地對我說：“小朋友，這支黑筆不僅下油快，寫起來順，而且耗油少，這支筆最長能用好幾個月呢！”我猶豫了一下，問：“那么多少錢？”老板娘見有生意可做，笑得更燦爛了，她說：“這支黑筆是本店最后一支了，給你便宜點，一塊五給你吧！平時我都買三塊的。”“好?！蔽姨统鲆粔K五角交給了老板娘，買走了這支黑筆。

回家后，我拿起黑筆做作業(yè)，筆就沒油了。我拆開筆，取出筆芯，咦？油是滿的呀！可就是寫不出來呀！我又仔細端詳了一陣子，哦！原來是筆端前卡著了。我拿著筆，去找那位老板娘?？伤怀姓J，說她從來沒有賣過這支筆，而且不認識我。我氣得牙癢癢，查到老板娘之前滿臉的微笑，原來微笑的背后是奸商的陰謀，想到這兒，我氣憤地對老板娘說：“對不起呀‘君子’是我不好，冤了你，不過，這樣的事經常發(fā)生吧！做人，還是君子一點吧！”從那以后，我走過這家店，看到那老板娘的微笑，心里便不由地泛起一陣惡心……