精選安全教案匯編五篇

作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的安全教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教案 篇1

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

活動準(zhǔn)備：

小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

活動過程：

一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。

二、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）

三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列措施。

活動準(zhǔn)備：課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：

一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示圖片：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關(guān)看滅火短片：

大家認(rèn)真觀看后討論：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？

打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

四、小組討論森林里如何防火

1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。

2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

安全教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、 在活動中讓幼兒認(rèn)識火警，易燃物品等標(biāo)記。

2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。

3、 豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。

活動準(zhǔn)備：

拼圖圖片三張，易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記個一。

小小安全員標(biāo)記人手一個。

食物展示儀，圖片。

活動過程：

1、讀新聞引出課題

師引起幼兒興趣，然后讀新聞。

提問：

（1） 新聞中說了一件什么事？

（2）火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難？

（3）怎么會引發(fā)火災(zāi)的呢？

2、認(rèn)識易燃物和火種

⑴當(dāng)易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi)，那你們知道什么是易燃物呢？

⑵現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物？

⑶讓幼兒認(rèn)識易燃物標(biāo)志（易燃物中間有一團(tuán)火，表示火種）

你們知道哪些東西是火種？

小結(jié)：火是個神氣的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災(zāi)難。

3、 討論：如何預(yù)防火災(zāi)

認(rèn)識了易燃物和火種，那我們平時生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

幼兒間先討論

然后個別講

4、 競聘小小安全員

（1）全知識競賽，

看圖片辨正誤

搶答題

合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來講述所拼內(nèi)容。

（2）錄取小小安全員

戴標(biāo)記

宣誓

（3）小小安全員去行動。

安全教案 篇3

教育目標(biāo)：

讓學(xué)生了解甲流感，學(xué)會正確洗手。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H1N1流感的正確洗手方法

保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。有助于預(yù)防甲型H1N1流感。用消毒洗手液徹底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。

用消毒洗手液洗手，程序如下：

(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗手液，用手擦出泡沫。

(3)最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。

(4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

(5)用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機(jī)將雙手吹干。

(6)雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，把水龍頭關(guān)上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

二、學(xué)生互相檢查洗手方法，老師抽查。

教后反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H1N1流感的正確洗手方法，知道了雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，把水龍頭關(guān)上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

安全教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)

一、 維護(hù)公共秩序（板書）

擾亂車站、碼頭、民用航空站、市場、商場、公園、影劇院、娛樂場、運(yùn)動場、展覽館或者其他公共場所的秩序的

15日以下拘留、200元以下罰款或者警告。

擾亂公共汽車、電車、火車、船只等交通工具上的秩序的

15日以下拘留、200元以下罰款或警告

結(jié)伙斗毆等流氓行為，造謠惑眾、煽動鬧事的行為，謊報險情、制造混亂的行為，拒絕或阻礙依法執(zhí)行公務(wù)的行為

15日以下拘留或者警告

（學(xué)生閱讀教材中的四個案例，并將下面的三個案例分類，然后說明這些行為所造成的危害?；蛘叻纸M進(jìn)行小品表演，由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。對于表演能力強(qiáng)的班級，上課時臨時安排，由學(xué)生即興發(fā)揮即可；如果是個別學(xué)生有表演天賦，教師可以在課前安排他們準(zhǔn)備幾個小品，課堂表演之后，其他同學(xué)再進(jìn)行討論分析擾亂公共秩序的危害。）

二、保障公共安全（板書）

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的

15日以下拘留、200地以下罰款或者警告

未經(jīng)批準(zhǔn)，安裝、使用電網(wǎng)的

200元以下罰款或者警告

在車輛、行人通行的地方“故意損毀、移動覆蓋物、標(biāo)志、防圍的”

200元以下罰款或者警告

案例分析：據(jù)廣州日報報道，既未持有個人駕駛證，又未辦理危險物品準(zhǔn)運(yùn)證的何某，利用人貨車非法運(yùn)送液化氣，被深圳市寶安區(qū)消防大隊(duì)依法處以治安拘留7天的處罰。

當(dāng)日下午3時多，寶安區(qū)消防大隊(duì)防火科對松崗鎮(zhèn)一家氣站進(jìn)行防火檢查，一輛停放在氣站門口附近，車身上沒有任何易燃易爆物品準(zhǔn)運(yùn)標(biāo)志，卻裝滿液化氣瓶的人貨車，引起消防干警的注意。

檢查發(fā)現(xiàn)，這輛人貨車未辦理危險物品準(zhǔn)運(yùn)牌證，車輛的排氣管沒有經(jīng)過防爆改裝，當(dāng)時駕駛?cè)素涇嚨暮文潮救艘矝]有駕駛證。消防干警對車上液化氣進(jìn)行了清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)車上共有液化氣40瓶。據(jù)何某供述，這些瓶裝液化氣主要供應(yīng)居民使用，這輛人貨車就是其經(jīng)營液化氣的流動倉庫，平時他就在沙井、松崗一帶廣發(fā)卡片，一有求購電話，立即改用摩托車將氣送去。（學(xué)生思考：他為什么被拘留？如何才能避免危險的發(fā)生？）

因?yàn)樯杂胁簧?，這樣的流動“火藥庫”，都有可能引起嚴(yán)重后果。何某的行為實(shí)際上就是危害公共安全的行為。根據(jù)何某違法行為的嚴(yán)重性，依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十條第二款規(guī)定，消防部門依法對其作出治安拘留7天的處罰。

如果要避免危險的發(fā)生，一要靠人們的自覺守法，二要通過對違法分子的制裁，警示他人。

（學(xué)生比較分析：為什么同樣是危害公共安全，何某被拘留，靳如超卻被判死刑？美國流氓應(yīng)受到何種處罰，為什么？）

學(xué)生討論分析后，教師歸納：

因?yàn)檫`反了治安管理處罰條例的行為，是一般違法行為，觸犯了刑法的行為，是嚴(yán)重違法行為。他們造成的社會危害不同，受到的處罰自然也就不同。因此，何某被拘留，靳如超卻被判死刑。美國流氓所受的處罰應(yīng)根據(jù)被打的司機(jī)的.傷情來定。如果傷情嚴(yán)重，就應(yīng)按故意傷人罪對其進(jìn)行刑罰處罰；如果傷勢較輕，則按治安管理處罰條例的規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處罰。

小結(jié)：通過以上學(xué)習(xí)，我們明確了維護(hù)公共秩序，保障公共安全的主要內(nèi)容：了解了治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定；希望同學(xué)們在實(shí)際行動中要做到自覺守法，并能運(yùn)用法律武器，同妨害公共安全，擾亂公共秩序的行為作斗爭。

課后練習(xí)：

預(yù)習(xí)第三框內(nèi)容，搜集整理擾亂社會管理秩序的案例。

安全教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程：

一、看圖揭題。

小朋友們，1993年——3年，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭了光！

請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？

哦，他們會碰到這么多困難，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看。

看著都覺得危險，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

小朋友們已經(jīng)知道了雪崩是很危險的，那你知不知道為什么會發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢？它在怎樣的情況下才會發(fā)生呢？

通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開始動運(yùn)，崩塌就開始了。

三、學(xué)會自救。

知道了雪崩的危險性，了解了雪崩在什么樣的情況下發(fā)生，我們可以提高防范意識。但是，事事難料，假如你遇到了，你要怎么辦？

1、越過溝槽，迅速橫過，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上。

同桌互相說一說。

哪個小朋友來說一說？

2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援。

同桌互相說一說。

誰能用自己的話說一說？

四、。

1、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

2、請學(xué)生說一說。

3、教師