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    讀懂初中作文

    時間:2025-01-08 15:25:20
    【必備】讀懂初中作文三篇

    【必備】讀懂初中作文三篇

    在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的讀懂初中作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    讀懂初中作文 篇1

    我終于讀懂了你,這本著名的《三國演義》,讀懂了你,我才知道你蘊(yùn)含了多少精華!

    第一遍看《三國演義》時,我認(rèn)為《三國演義》是干枯乏味的,所以就沒怎么用心,總是一目十行,沒多長時間我就把整本書看了個遍,,我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時,我發(fā)現(xiàn)了一個問題:由于我看書太潦草,所以習(xí)題的大部分我都不會做。這都是我不認(rèn)真造成的,。為此我覺得這么看書還不如不看,于是我又看了這本《三國演義》。

    看了這遍《三國演義》,我開始迷上了這本書,我喜歡那為人仗義的劉備,那足智多謀的諸葛亮,那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽,那英勇無比的趙子龍……一個個人物寫的活靈活現(xiàn),一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。

    這本書里,我最關(guān)注那個大敗赤壁,被馬超削下胡子的曹操,他心狠手辣,因此我從內(nèi)心里恨他,他還以“挾天子以令諸侯?!本褪怯脪冻痔熳?,來號召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗,如:官渡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)等等,但是有一次關(guān)羽走華容道,他跪在地上差點哭出聲來,徹底打敗了他在我心中的'形象。想想他那傲慢勁兒,張松要獻(xiàn)給他西川,他因看不起張松,竟用亂棍把張松打了出去,顯然他的人品不怎么樣。

    上了初一,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的名句,我們已背得滾瓜爛熟,了,這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

    《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的,讀了這本書以后,我一有閑心就翻開看一點,總是百看不厭,這本書可以說令我受益匪淺?。?/p>

    當(dāng)我讀懂了《三國演義》后,我覺得可能我對它的理解只是一個剪影,我還沒有完全明白它,今后的日子我會反復(fù)鉆研這本《三國演義》的。

    讀懂初中作文 篇2

    友誼它需要什么?自私的我總以為它什么都不需要。

    正因為如此我差點和她擦肩而過。那次期中考試,我為了贏得好成績,每時每刻都在學(xué)習(xí),而冷漠了她。連她和我打招呼,我都沒理睬她,只顧著思考思考問題。考試過后,她質(zhì)問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道:“你以為人人像你不愛學(xué)習(xí)??!整天就顧著玩,我可沒功夫理你?!笨赡苁浅煽儾焕硐氲木壒饰也拍菢訉λ?。

    之后,我和她開始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說:“她算什么朋友,考試后不來安慰我就算了,還來質(zhì)問我。”班里的同學(xué)們個個都認(rèn)為是我做錯了,我傷心極了。

    回家后,我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后,一臉怒氣地說:“是不是我寵壞你了,你有什么委屈,人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦!先是冷漠了人家,在又拿人家出氣,最后還中傷人家。你自己好好想想,是誰的錯?!蔽页榇ち艘幌?,心里有種向她道歉的念頭。

    昨晚的徹底難眠,最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽光是那么的燦爛,當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時,聽到這樣的對話————“你就別理睬她了,她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說我的好姐妹,是我自己不好,頓時,我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她。“我的好姐妹,對不起,你可以原諒我嗎?”我含著淚水說道?!捌鋵嵨以缇驮從懔??!彼龓еθ菡f道。她用手替我擦干淚水,邊說道“別哭了,再哭就成丑小鴨了,大家瞧!我們班來了只丑小鴨?!币蜻@句話教室又充滿了笑聲。

    我讀懂了友誼,友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。

    讀懂初中作文 篇3

    老師,我終于讀懂了你。

    初一,對于我們,是一個新的起點,剛剛踏入中學(xué)的大門,我們對什么都充滿了好奇,違反紀(jì)律的頻率自然是高。可本想,在收到年級批評之后,能夠在你——班主任這里得到些安慰,可換來的仍然是一份厲聲的批評。你愛嘮叨,嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽膩了的東西。初一過去半年,我仍然不太習(xí)慣你的課堂,于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。我曾認(rèn)為,我讀懂了你,直到現(xiàn)在,回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事,我才發(fā)現(xiàn)我錯了。

    體育課打羽毛球打得正歡,見團(tuán)支書紅著眼睛走過來,一問,才知道,原來你的父親去世了,你需要趕回去給他辦理喪事。團(tuán)支書說你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)支書哭了。我沒哭,只是因為我不愛掉眼淚,而不是因為我心里沒有觸動。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情,你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解,我理解失去父親時的痛苦,我也很難想象如果我失去我的父親,我會不會像你一樣,承受著那么大的痛苦,心里卻仍然為我們著想。

    “無論如何,我們這幾天,應(yīng)該做得好一點,讓老師別再為我們操心?!蔽耶?dāng)時心里在這樣想,而腦子里,卻有一抹揮不去的慚愧。是啊,我慚愧??!我怪自己為什么不能早點理解您的苦心,為什么之前要故意在心里把你變成敵對的人,為什么之前對你的批評不以為然,為什么之前……我以前,真的太不懂事了,錯把你對我們的關(guān)心,當(dāng)成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴(yán)厲的批評,也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn),你只希望我們能夠做得更好,進(jìn)步更快;嘮叨,你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律,因為只有這樣,我們才能更安全快樂。

    我以前,對你真的太不了解了,現(xiàn)在仔細(xì)回憶,你跟我們相處的點點滴滴,才發(fā)現(xiàn)原來我一直沒能讀懂你的心。現(xiàn)在,我讀懂了,卻只能在心里對你說一聲對不起了。老師,對不起。老師,我終于讀懂了你。

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