精選初中作文合集7篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

韻是一個(gè)女孩子的名字，很細(xì)膩，很幽美，充滿(mǎn)著無(wú)窮的韻味。

韻喜歡綠色，是那種春天萌發(fā)的草綠色，她認(rèn)為：那時(shí)生命的顏色，散發(fā)著青春活力的顏色。因此，她喜歡青草，常常在草地上放肆地蹲坐下去，用手觸著地面，像烏龜般伏在草地上——那是她在欣賞草的靈動(dòng)。我總是取笑她，她并不介意，反而指著草說(shuō)，草是知己，她是不會(huì)取笑我的。

韻喜愛(ài)白云，有時(shí)她一望就是半個(gè)小時(shí)，發(fā)呆也時(shí)常是仰著頭。我告訴她，女孩子一般都喜愛(ài)藍(lán)天白云的。不，我獨(dú)愛(ài)白云。她反駁道。也許吧，但是，沒(méi)有藍(lán)天的襯托，有怎么會(huì)體現(xiàn)出白云的純潔呢？

她深思了一會(huì)。好吧，但我還是獨(dú)愛(ài)白云。她就是如此固執(zhí)，不管有理沒(méi)理可能經(jīng)歷了太多年，連記憶也不忍再回憶。我記住的，只有這兩個(gè)特點(diǎn)，還有，韻離開(kāi)的那個(gè)夏季。

那天，平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒哭成淚人兒。一頭如瀑布般的黑發(fā)，流暢地瀉下來(lái)，飄離于韻溫婉的臉龐。突然，黑發(fā)無(wú)情的鞭打在臉龐上，繼而飄逸地順從著臉龐消失在茫茫人海中。微風(fēng)吹來(lái)，夾著一股難過(guò)的熱氣，夏季又到了吧。有個(gè)女孩，又將躺在草地上，聞著濃郁的草香，欣賞藍(lán)天襯著的白云，憶韻……

初中作文 篇2

“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。”江淹一句話概括了大部分人離別時(shí)的情感。古時(shí)候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國(guó)，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車(chē)逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會(huì)是什么樣的心情呢，估計(jì)鐵人對(duì)此亦唏噓了吧！

“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”古人自古就有悲秋的思想。如果離別的季節(jié)是秋季，更增添了一份悲涼。

然而在萬(wàn)物凋零的冬季離別，會(huì)使人有種“死不休”的感覺(jué)?！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！庇讶俗吆?，望著那空空的山嶺，面對(duì)著寂寂的雪山，眼前沒(méi)有了友人的身影，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬蹄印跡，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，從此再無(wú)人知曉，只能和空山冷雪訴說(shuō)自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。

更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計(jì)他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來(lái)感慨萬(wàn)千，卻也只能祝荊軻好運(yùn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的兒女情長(zhǎng)，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報(bào)答公子丹的知遇之恩，為了整個(gè)燕國(guó)，也為了天下。

在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來(lái)沒(méi)有意思傷感，卻給人無(wú)線的寬慰。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！倍鸥Φ乃蛣e沒(méi)有做一些沾巾的哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為那樣是無(wú)為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒(méi)有關(guān)系。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！彼蛣e時(shí)把酒話豪雄。也是告別時(shí)必不可少的一種方式。

總體來(lái)說(shuō)，不管是傷感還是慷慨，沒(méi)有告別，中國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)河肯定會(huì)少了不少的明星。沒(méi)有灞橋上、馬上的`告別，我們今天也學(xué)習(xí)不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告別，感謝告別給我們帶來(lái)的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞”。

初中作文 篇3

人們的話聽(tīng)得多了，也漸漸捕捉到一個(gè)慣用的詞語(yǔ)——如果。要么就是——如果我可以……就好了，或者則是——如果我當(dāng)初可以……就好了。這話中摻雜的感情或許是對(duì)未來(lái)的憧憬，又或者是對(duì)曾經(jīng)的悔恨。

對(duì)未來(lái)有美好的憧憬自然沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在有些人一不小心把它變成了白日夢(mèng)。他們就不可自拔地沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬里了，或者還不如說(shuō)是對(duì)未來(lái)的一廂情愿的幻想。為什么是一廂情愿呢？我想他們的未來(lái)對(duì)于這樣的他們應(yīng)該沒(méi)有寄予什么希望吧？白日夢(mèng)與憧憬的區(qū)別就在于——白日夢(mèng)的世界里只有幻想，而憧憬，更需要實(shí)踐。一味地憧憬就是白日夢(mèng)！

上天賦予了我們想象的神力，是希望我們能找到生活的目標(biāo)和方向，找到對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)人生的意義，再為了它而奮斗，而不是生活在茫然之中。還有一種如果，是關(guān)于曾經(jīng)。這樣的一字一句里自然少不了后悔。我們并非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？犯錯(cuò)幾乎已經(jīng)成為了我們生命中的一部分，難以割舍。而后悔是一個(gè)但凡還有點(diǎn)良知的人的正常反應(yīng)。但我們只要有這個(gè)心就夠了，不需要用一次又一次地徹夜難眠，茶飯不思來(lái)作為表現(xiàn)。這反倒是愚昧無(wú)知，而并非真心悔過(guò)。我們是過(guò)了河的卒——沒(méi)有回頭路。

人生的路上注定不能回首！我們的視線永遠(yuǎn)鎖定在前方！我們的思想也要隨著視線一起放到前方的路上，而不是還停留在走過(guò)了的路上。 錯(cuò)，是為了要悔恨，悔恨是為了將其化為動(dòng)力，而動(dòng)力是為了未來(lái)！對(duì)于曾經(jīng)，沒(méi)有如果；對(duì)于未來(lái)，沒(méi)有一味的如果。

初中作文 篇4

我是一個(gè)中學(xué)生，在初中階段，時(shí)光沖走了我的幼稚，陪伴著我的是一份淡淡的友誼。

她是一個(gè)安靜的人，卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉，使她顯得傻傻的，不禁讓我想起了桔子。我與她之間的友誼誕生在體育課上。

體育課上，我總是孤單一個(gè)人，所以我很討厭體育課；就這樣，兩個(gè)素不相識(shí)的人碰到了一起…她在墊子上，安靜的坐著。我無(wú)聊的在操場(chǎng)閑逛，當(dāng)我散漫的眼光終于有了焦點(diǎn)，我的視線落在了她身上。我走過(guò)去，輕輕的說(shuō)；我可以坐下來(lái)嗎？她慢的抬頭，看著我說(shuō)；可以??！我小心翼翼的坐在離她較遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槲也幌肱c任何人有交點(diǎn)。于是一節(jié)體育課就這樣過(guò)去了。接下來(lái)的體育課也是這么度過(guò)的。坐在她身邊，看著體育館中玩得不亦樂(lè)乎的同學(xué)，在角落中獨(dú)享屬于自己的寧?kù)o。

終于有一天，我心血來(lái)潮，與她聊天：你喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？ 喜歡！她回答了我。我很高興，于是我打算再接再厲。我終于有可以說(shuō)話的對(duì)象了。一直以來(lái)，我飽嘗了孤獨(dú)的滋味，終于可以在一朝瓦解。我和她之間的關(guān)系也拉近了。孤獨(dú)的兩個(gè)人之間的友誼是安靜的。不會(huì)奢求珠寶般的華麗，而是像水晶般的透明，清晰。再次見(jiàn)面是在課間，我和她相視一笑，微微點(diǎn)頭示意。就這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，讓我心中像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光般溫暖。漸漸的，我們也熟了，是朋友了。對(duì)于擁有這樣一份友誼，我很滿(mǎn)足。

古人曰：君子之交淡如水。我與她也是一樣吧！在后來(lái)的交談中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們家靠得很近，于是便相約晚上一起回家。淡，但是純潔，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。淡的，很貼心。暖暖的，圍繞著我。

初中作文 篇5

新世紀(jì)新時(shí)代，文明之風(fēng)吹綠了神州大地，吹樂(lè)了每一張笑臉，吹響了一曲曲和諧美妙之歌。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到這股輕柔之風(fēng)。

某個(gè)周末，吃完早飯漫步于大街之上。一位身穿黃色衣服的清潔工人映入了我的眼簾，還是他，那個(gè)在我匆匆上學(xué)路上無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)的大叔，此時(shí)他正拿著掃把，彎著腰，慢慢地向前移動(dòng)著。這次我特意路過(guò)他的身旁，非常誠(chéng)懇地向他問(wèn)好：“叔叔，您辛苦了，謝謝您為我們創(chuàng)造了這么美好的街道環(huán)境?！彼従彽靥痤^，布滿(mǎn)滄桑的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子，謝謝你的問(wèn)候，這是我應(yīng)該做的?！边@雖然是我第一次和他交談，但他雄渾的聲音讓我覺(jué)得異常的親切。

和清潔工叔叔告別后，踏著寬敞清潔的馬路，我來(lái)到學(xué)校閱覽室查閱資料。踏進(jìn)閱覽室大門(mén)，感覺(jué)是如此安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)輕微的翻書(shū)聲和“沙沙”作響的寫(xiě)字聲。我環(huán)視著圖書(shū)館內(nèi)的一切，感受到了大家強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，這時(shí)我看到了我的兩個(gè)朋友，正想與他們打招呼，忽然想起這是在閱覽室要保持安靜，便輕手輕腳地走到他們身邊，彼此會(huì)心的一笑，這微微的一笑成為了此時(shí)最美的語(yǔ)言。

查找完資料，我便離開(kāi)閱覽室，來(lái)到馬路邊等車(chē)去外婆家，想想我已經(jīng)有段日子沒(méi)去探望她老人家了。正當(dāng)我沉浸在對(duì)外婆的念想之中時(shí)，一位身背大包裹的老奶奶從對(duì)面馬路緩慢地進(jìn)入了我的視野，她走兩步便停下來(lái)歇息，從她身體劇烈的起伏可以看得出她很吃力。于是，我立刻跑過(guò)去，接過(guò)她手中的大包裹：“奶奶，讓我來(lái)背吧!”老奶奶挺直腰板，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“孩子，你真懂事!”

把老奶奶接過(guò)馬路后，我們一起等著班車(chē)的到來(lái)，我們的身后也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了好幾個(gè)人，他們都很自覺(jué)地排在了我的后面。不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，我們按照秩序上車(chē)。進(jìn)入車(chē)內(nèi)，只見(jiàn)地板光滑整潔，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾;空氣也清新如洗，沒(méi)有一點(diǎn)煙味兒。坐在這樣的環(huán)境中，感覺(jué)舒適極了。中途，上來(lái)了一位老人，可此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了空座位，我正想站起來(lái)讓座，沒(méi)想到已經(jīng)有好幾個(gè)人先我一步從座位上站起來(lái)了，大家都爭(zhēng)著搶著給老人讓座，這樣的爭(zhēng)吵聲在安靜的車(chē)廂內(nèi)響起，卻顯得如此悅耳。

到了外婆家，我把今天一天的經(jīng)歷講給她聽(tīng)，外婆不禁感慨：“文明真好，拉近了人與人之間的距離，使社會(huì)更加的和諧、更加的美好?！笔前。拿髡婧?文明，是一種樸實(shí)的愛(ài)，感動(dòng)著你我他。文明，是一束道德的光芒，照耀著世界的每一方;文明，是心靈的觸動(dòng)，讓溫暖常在;文明，是錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì)買(mǎi)不到的東西，但它卻無(wú)處不在。讓文明之風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落。

初中作文 篇6

李清照說(shuō)，山光水色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。如果沒(méi)有去青城山，我可能就沒(méi)無(wú)法理解李清照的那句話。

青城山，位于四川成都。夏季的成都市區(qū)熱火朝天，這里卻是天高氣爽。雖是景點(diǎn)，卻也人煙稀少，頗為清凈，清靜到，可聽(tīng)萬(wàn)物歌唱。

云霧渺渺，泉水叮咚。青城山?jīng)]有嘈雜的聲音，鳥(niǎo)兒在歌唱，有些在枝頭，有些在臺(tái)階上。一陣風(fēng)吹過(guò)，大自然醇厚的氣息撲面而來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音。風(fēng)也讓這里的一條條小溪泛起了朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。這里周?chē)际菢?shù)，放眼望去一片綠意盎然。是大自然在歌唱啊，幽靜地歌唱著。

來(lái)前就聽(tīng)說(shuō)這里的溫差很大。我心懷好奇，便沒(méi)有停下腳步。不久我就看見(jiàn)了一個(gè)亭子，還有一條小溪。前面已經(jīng)沒(méi)有路了，想必這里就是山頂了。我坐在亭子里，靜靜地感受山上的夏天。

風(fēng)拍打著溪水，那柔和的水聲，像是有誰(shuí)在抖動(dòng)著銀鏈，錚錚作響。有幾條小魚(yú)在溪里，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。鳥(niǎo)兒都聚在了樹(shù)上，孜孜不倦的歌唱著，清脆而動(dòng)聽(tīng)。從山上傳來(lái)了一陣曲聲，清幽而深遠(yuǎn)。好久都沒(méi)有享受這份幽靜了，我想。

青城山在歌唱。泉水叮咚，鳥(niǎo)雀鳴囀，風(fēng)吹林木，水花拍岸，幽幽琴曲。青山每一次呼吸，都傾吐著生命神奇的氣息。每一次囈語(yǔ)，都訴說(shuō)著生命深刻的哲理。每一次歌唱，都是對(duì)生命美好的憧憬。

我不禁也為青城山歌唱起來(lái)。

我歌唱青城山，因?yàn)樗逵娘L(fēng)雅。

我歌唱青城山，因?yàn)樗儍裘篮谩?/p>

我歌唱青城山，因?yàn)樗礈煳倚摹?/p>

青城山讓我得到了身體與心靈的休憩，而我也會(huì)坐下來(lái)，靜靜地享受，靜靜地聆聽(tīng)。大自然的力量正是這樣吧，有那么一刻，我們仿佛是青山的孩子，青山賦予我們深?lèi)?ài)，可你細(xì)想，人與自然又何曾不是如此呢。

眾生平等，自然哺育人類(lèi)，人類(lèi)應(yīng)敬畏自然。人與自然應(yīng)該為彼此歌唱。若不是衷心地為彼此歌唱，再美的自然之景，也會(huì)黯淡失色。如今，多少破壞自然的行為值得引起我們思考，讓大自然沙啞地歌唱著。而我們所能做的，保持對(duì)大自然的熱愛(ài)與謙卑，盡情地為他們歌唱，相信，自然也會(huì)為我們歌唱。相生共榮，才是人與自然最好的歸宿。

靜下心來(lái)或許能聽(tīng)到世間萬(wàn)物的歌唱，而世間萬(wàn)物都值得我們歌唱。保護(hù)自然，讓自然放聲歌唱。

初中作文 篇7

一個(gè)初秋的清晨，清涼舒適，我陪媽媽沿著家鄉(xiāng)的江濱大道一起跑步。

太陽(yáng)剛露出一點(diǎn)紅紅的臉頰，我和媽媽便出門(mén)晨跑。媽媽的終點(diǎn)目標(biāo)是西江大橋底，來(lái)回六公里，媽媽問(wèn)我能否堅(jiān)持下去，我還了媽媽一個(gè)堅(jiān)定的眼神。大約跑了一公里，我累得快不行了，媽媽卻精力充沛地在前面奔跑。

我氣喘呼呼地追上媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冞€要跑多久??？我都快累扁了！”

媽媽氣定神閑地說(shuō)：“大約還要一個(gè)多小時(shí)！不過(guò)你是小男子漢，要說(shuō)到做到！”

我聽(tīng)了媽媽的話，臉?biāo)查g紅得像蘋(píng)果一樣，于是就拖著兩條軟而無(wú)力的腿繼續(xù)跑下去。媽媽感覺(jué)到初次晨跑的我有些力不從心，我們停下來(lái)看一看碧波蕩漾的江河。江面來(lái)來(lái)往往的船只在作業(yè)，蠕蠕前行的秋泳人群，一條車(chē)水馬龍的鋼筋大橋穩(wěn)固兩江之間，晴朗的天空飛機(jī)剛飛過(guò)劃出的痕跡，河岸對(duì)面一幢幢高聳的樓宇和一排排青蔥翠綠的大樹(shù)……多么壯觀美麗的景色！休息過(guò)后，我又精神抖擻起來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們漫跑到大橋底。那有一個(gè)寬闊的堤壩大廣場(chǎng)，很多人已經(jīng)在這里晨練，熱鬧非凡。這時(shí)，日出像東方紅似的耀眼，照出波光粼粼的江面，站在廣場(chǎng)的將軍閣樓亭邊，我興趣驟起，想在這練一練跆拳道。

晨風(fēng)徐徐，面對(duì)著平靜的江河，背對(duì)著溫和的太陽(yáng)，伴隨著廣場(chǎng)的音樂(lè)，我打的每一個(gè)動(dòng)作靈敏而有力，認(rèn)真而連貫，結(jié)束還來(lái)一個(gè)漂亮的飛毛腿壓軸，媽媽看得意猶未盡地連連鼓掌。今天真有意義，原來(lái)清晨的空氣這么清新，日出這么美麗，江河這么壯闊，我所有的疲憊都隨著眼前的美景煙消云散了。

陪媽媽晨跑一次，我知道了良好的習(xí)慣都是努力得來(lái)。只是，在努力的人面前一切困難都是“紙老虎”。