實用的初中籃球作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中籃球作文4篇，歡迎大家分享。

初中籃球作文 篇1

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我又跟著我的幾個哥哥到附近的籃球場，在那里，我坐在旁邊的空地上，看著他們在籃球場上爭奪一個籃球。在那之前，我還沒有接觸過籃球，一直是他們的觀眾?？赡苁潜凰麄兡欠N興奮的狀態(tài)吸引了，我的心也不由地癢癢的想去抓球……在他們中場休息的時候，撿起地上的球拍了幾下，也試著想把球往那個高高的籃里扔，可是，試了好多次就是夠不到，很煩悶有很不服的我把球丟到了地上，想想真是奇怪，為什么他們能“唰唰”把球扔那個高，而且還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地進(jìn)行，從那以后我有好長一段時間沒有接觸它。

偶爾有一次聽到哥哥他們幾個朋友在交流打籃球的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)原來他們也不是一開始就能把球投進(jìn)球框的，而是在一次次的嘗試后才得以成功。我可以嗎？為了證明我自己，我覺得拜哥哥為師，每天練習(xí)投籃。向哥哥提出后，他欣然答應(yīng)……結(jié)果你想到了吧？

現(xiàn)在的我十分酷愛籃球，打籃球已經(jīng)是我每天生活的一部分，而且也是我們籃球隊的主力。同學(xué)們都為我在球場上一個個精彩的進(jìn)球歡呼，讓我的身體和心靈都經(jīng)歷著美好的旅程！

如果你對籃球有興趣卻沒有勇氣拿起它，請你放下矜持，對自己說：“我能行！”因為只要你有不服輸?shù)亩?，一定能在球場上揚(yáng)起美麗的勝旗！跟我來吧，讓我們攜起校園的籃球夢！

初中籃球作文 篇2

下午放學(xué)，我們的心如同長了翅膀，飛向操場。拿起我們的新“武器”——籃球，男女分隊，一決雌雄。

你看，隨著下課鈴唱起歌來，我們立馬收拾書包，以電的速度下去。然后就開始了我們的'籃球紛爭。女生如狼似虎，男生沉著冷靜。

隨著籃球拋向上空，比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當(dāng)先，沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結(jié)果呢?“雙截!犯規(guī)!”這種情況是我們自己指定的規(guī)則。一旦有兩個人的手碰到對方手上的球，就叫雙截。女生頓時無精打采。

籃球掠過我的頭，直擊劉建輝。這次的女生沉穩(wěn)很多?？沙练€(wěn)，恰恰給了我們發(fā)揮了空間。于是乎，劉建輝穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×饲?，轉(zhuǎn)身，音速轉(zhuǎn)變?yōu)楣馑?。?jīng)過幾次“波折”，一個上籃，拿到三分。

女生見狀急紅了眼，她們“仰天長嘯”，大有發(fā)怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材，沖向男生。這時，我的作用就顯現(xiàn)出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，三步并作兩步，直沖男生?？梢呀?jīng)晚了。我們再次進(jìn)球。

“誰說女子不如男”。隨著體力的下降，女生們的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)出來，可還是晚了一步。這場籃球戰(zhàn)以男生勝利而告終。

我乘車回去，望著今天的太陽，感覺十分耀眼。

初中籃球作文 篇3

體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強(qiáng)悍的組織能力，他們認(rèn)為這場比賽一定勢在必得。

情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚(yáng)的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。

一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊?！熬尤环敢?guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。

比賽并未終止，李翼林運(yùn)球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去。可對方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。

李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚(yáng)，顧揚(yáng)用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃筐。

萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)籃筐，好一計“調(diào)虎離山”！

不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚(yáng)和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進(jìn)攻。

在快結(jié)束的時候，場上的比分為10：8。

“再得三分就贏了！啊喳！！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進(jìn)！

下課了，那些同學(xué)還在為得分爭得面紅耳赤?？磥韺官惛緵]有結(jié)束。

初中籃球作文 篇4

“進(jìn)球了！”“好球！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。

“走，咱們?nèi)タ幢荣??！鄙险n鈴剛響，同學(xué)們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準(zhǔn)備就序。

比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去?？晌曳疥爢T豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進(jìn)攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機(jī)智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結(jié)束了，五（3）班以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先我班。

中場休息時，班主任老師表情嚴(yán)肅，對隊員們進(jìn)行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，并且再三強(qiáng)調(diào)：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機(jī)鉆進(jìn)去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害。”朱旭緊咬嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。

下半場的哨聲吹響了，同學(xué)們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護(hù)送，奮力一跳，球進(jìn)了?！斑M(jìn)球了！進(jìn)球了！”同學(xué)們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。

我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學(xué)們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進(jìn)許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現(xiàn)實中，令人情緒激昂。

最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。