實(shí)用的優(yōu)秀初中作文400字5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀初中作文400字 篇1

小學(xué)畢業(yè)生王帷成 有一天，我和媽媽買菜回來時，看到馬路邊有一個賣小雞的人，小雞非?？蓯?，我便死纏著媽媽買兩只，后來她經(jīng)不住我的軟泡硬磨便賣了幾只大的。我把它們帶回家，仔細(xì)看著它們，它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)黃毛線，真是可愛，我馬上把一只放到我家長滿蟲子的花盆里。開始，它很膽小，不敢自己吃蟲子；后來，不知是餓了還是怎么的，忽然，它一口叼起了一只“皮皮蟲”，大口吃起來，不一會兒，五分之一的蟲子都被它吃了，小雞好像又渴了，撕下一片“萬年青”就往嘴里送，那狼吞虎咽的樣子讓人見了就好笑。以后，我家的涼臺就歸它們了。那生蟲花也在涼臺。后來，我就把它們“關(guān)”在了涼臺里。幾天過去了，我打開涼臺門，“啊”——一聲驚叫從我的口中溜出。原來，涼臺已被雞屎打扮得“美不勝收”?？蓛芍恍‰u已被正在梯子上睡覺呢！我生氣極了，真是火冒三丈。我馬上開始收拾，兩個小時之后才干完。那天，我把兩只黃毛掉了的小雞狠狠批了一頓。兩只小雞像是認(rèn)識了錯誤一樣，把頭藏在了翅膀里?，F(xiàn)在，這兩只可愛的小雞雖然已經(jīng)送人了，但我還是忘不了它們。

優(yōu)秀初中作文400字 篇2

我很喜歡吃蛋糕，媽媽知道我喜歡吃蛋糕，說要教我做蛋糕，我高興極了！真想快點(diǎn)學(xué)會呢。

制作蛋糕的時間到了，我們開始進(jìn)行第一步。我從冰箱里拿了幾個自己覺得很新鮮的雞蛋。雞蛋的蛋黃和蛋清，要把它們分開。這一步很難，一不小心就會失誤，蛋黃破了蛋清就變黃了，就不能用了。我小心翼翼的把雞蛋打開，倒來倒去，讓蛋清流出，讓蛋黃留在蛋殼里。我認(rèn)真得做著這步操作，五個雞蛋成功的分離。這一步就勝利了。

開始進(jìn)行第二步，攪拌蛋黃。我到樓上，把弟弟家的攪拌機(jī)借了下來。我們在蛋黃里加了面粉和泡打粉，一起進(jìn)行攪拌，攪拌了很久，終于攪拌完了，蛋黃變淡了而且也變多了，變粘了。這一步也就成功過關(guān)了。

第三步來了，是制作奶油，也是我覺得最神奇的一步。首先我要問問你們，奶油是什么做成的，是用我們分下的蛋清做成的。我們先把牛奶、面粉和糖同蛋清和在一起，攪拌十分鐘。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，蛋清變白了，而且也很好吃了，這個就是奶油。再加點(diǎn)泡打粉，使它變得更大更多。這步也完成了。

現(xiàn)在我們需要把它們混合在一起，再進(jìn)行攪拌十分鐘，做成蛋糕醬，還可以加點(diǎn)你自己喜歡的東西。我在里面加點(diǎn)葡萄干。拿到微波爐里進(jìn)行加熱，半個小時后，成品蛋糕就新鮮出爐了。

哈哈，我們美味的蛋糕做好了，晚上我們都飽餐了一頓。如果你想吃，就可以按照我說的步驟來試一試，你也就可以吃到自己親手做的美味蛋糕了。

優(yōu)秀初中作文400字 篇3

中華民族是一個有著五千年悠久歷史的“文明之邦”。

文明可以使社會關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。

我作為這個“文明之邦”中的一名小學(xué)生，時刻在提醒自己要做一個講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛，遇到事情多商量、多溝通。家里來了客人，我?guī)兔φ泻簦屪?、端茶，客人走后，我?guī)椭磷雷?，倒垃圾，打掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來，乘坐公交車回家。車上人很多，車行駛到市中醫(yī)院時，上來一位老奶奶。我看見了，急忙站起來，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個講文明，有禮貌的好孩子。后來，每次我遇見那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說：“這個小孩可講文明禮貌了，就是在公交車上給我讓座的那個小孩?！迸c她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺的：這只是一件小小的'事情，卻能給大家留下這么深的印象，說明講文明對每一個人都很重要。

文明在我心，在每個人的心中。只要我們每個人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開放。大街上人與人之間的爭吵就會越來越少，我們的社會就會越來越和諧，我們的生活也就會越來越美好。

優(yōu)秀初中作文400字 篇4

今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名勝古跡，而是我們這里的一座公園----生態(tài)公園。這里，每天都有絡(luò)繹不絕的人們結(jié)伴散步。這成了市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

幽幽翠竹園

走進(jìn)生態(tài)公園，向下眺望，你會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片蒼翠的竹園。走進(jìn)竹園，陣陣涼風(fēng)撲面而來，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像翻卷著綠色的波浪。空氣更加清新而且摻雜著絲絲竹葉的清香，沁人心脾，使人心曠神怡。

每天早晨在竹園里讀書的人絡(luò)繹不絕，但讀書聲卻不大，輕輕的、柔柔的，生怕打破周圍的靜謐環(huán)境。在周末，這里成了我們娛樂的場所，棋、笛、書、琴應(yīng)有盡有，熱鬧非凡，此時，連小鳥也來助興，唧唧喳喳叫個不停。

靜謐的小湖畔

游完翠竹園，沿著公園的小路走，穿過一片樹林，登上一座大壩，你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上，有合家游玩的小船；在溫度適宜的水中，有自由自在的游人。在我的再三請求下，爸爸終于同意帶我去劃船。小船開始在碧波中行駛，湖風(fēng)吹來蕩起一圈圈漣漪，兩岸的柳枝隨著微風(fēng)搖曳，像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。

生態(tài)公園是一幅美麗的圖畫，它給我們帶來了無窮的樂趣。我愛生態(tài)公園。

優(yōu)秀初中作文400字 篇5

今天又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。

上課了，老師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報紙呢？

“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢？

忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上?！苯又髂弦舱酒饋碚f：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上?！蔽易笏加蚁?，終于想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上?！?/p>

老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。

“你的握法錯了，要用筆身來擦?！崩蠋熥呱现v臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧?！崩蠋熛劝鸭垙堥_，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住

然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛蠹埉a(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。