【實(shí)用】《我》初中作文600字匯總八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼摹段摇烦踔凶魑?00字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文600字 篇1

今天已經(jīng)是25世紀(jì)了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。

剛走到校門(mén)口，大門(mén)口自動(dòng)開(kāi)了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個(gè)掌紋門(mén)，哎呀，還是進(jìn)不了。我曾經(jīng)也是這里的學(xué)生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應(yīng)也沒(méi)有。咱辦呢？再試試吧！于是，我學(xué)著電視上的“芝麻開(kāi)門(mén)”的節(jié)目，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“芝麻開(kāi)門(mén)！”哎呀，門(mén)還真的開(kāi)了。我興奮極了，一個(gè)箭步跨進(jìn)了校園。

哇，這哪兒是學(xué)校呀，簡(jiǎn)直就是人間天堂呀！學(xué)校到處綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，到處彌漫著生機(jī)，充滿(mǎn)著活力。咦，怎么不見(jiàn)人影？我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，除了花草樹(shù)木就只有綠蔭叢中的一排排造型可愛(ài)的紅白小靠椅了。我實(shí)在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上?！鞍?，誰(shuí)呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來(lái)。我左看右看，上看下看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動(dòng)腳步走向靠椅，屁股剛沾到點(diǎn)邊，又聽(tīng)見(jiàn)那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。

這時(shí)，一陣歡快的音樂(lè)聲響了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說(shuō)有笑的。這就更奇了！我走上前去問(wèn)了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問(wèn)他他們剛才是在哪兒上課的，他說(shuō)就在這兒，他還給我指點(diǎn)怎么找人呢！原來(lái)，樹(shù)陰底下的靠椅就是一個(gè)班一個(gè)班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂(lè)時(shí)，又響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復(fù)了安靜。

瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。

《我》初中作文600字 篇2

媽媽總是陪伴我們走過(guò)一生的人，在陪伴我們成長(zhǎng)的途中，不知付出了多少艱辛來(lái)呵護(hù)我們。

每個(gè)星期六，我要去學(xué)小提琴。有一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，窗前的樹(shù)上知了不停地叫，似乎在說(shuō)：“好熱，好熱——”我坐在沙發(fā)上不想挪動(dòng)腳步。媽媽一邊幫我收拾琴和書(shū)，一邊催我：“快點(diǎn)，要遲到了?！蔽彝低灯沉艘谎蹕寢屨f(shuō)：“好熱呀，我今天不想去?！眿寢尣换挪幻Φ卣f(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇的呀，做事情怎么能遇到困難就不去呢？再說(shuō)了，錢(qián)都交了，你說(shuō)我會(huì)讓你不去嗎？我給你買(mǎi)冰激淋吧。”一聽(tīng)到冰激淋饞得我直流口水，連忙站起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在就走吧。”想著冰激淋，我不由得哼起了小曲兒。走在路上，吃著冰激淋，又蹦又跳，活像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。而媽媽卻背著大包小包，為我撐傘，汗珠大滴大滴地流下來(lái)，我卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)媽媽熱不熱，想不想吃冰激淋。

來(lái)到學(xué)校，我們開(kāi)始上課了，媽媽也沒(méi)有休息。老師教我的時(shí)候，她也跟著一手指著五線譜，一手打著節(jié)奏，和我一起學(xué)習(xí)。當(dāng)老師讓我獨(dú)自練習(xí)時(shí)，我唱錯(cuò)了或拉走了調(diào)，她會(huì)及時(shí)向我指出，而我卻說(shuō)：“你什么也不懂，就別說(shuō)了?！眿寢尶偸遣粎捚錈┑亟o我講。

每次學(xué)完回到家，媽媽總說(shuō)：“孩子，你先休息會(huì)兒吧。”我總是樂(lè)滋滋地邊吃零食，邊看動(dòng)畫(huà)片，而媽媽又馬不停蹄地坐家務(wù)。現(xiàn)在，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小提琴已經(jīng)順利通過(guò)了八級(jí)的考試。

媽媽不僅鼓勵(lì)我要有特長(zhǎng)，而且要多讀課外書(shū)。周末的時(shí)候，媽媽做完家務(wù)活，總會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，或是買(mǎi)些回來(lái)，叫上我一起看看書(shū)。有一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我把買(mǎi)回來(lái)的漫畫(huà)、作文、《三國(guó)演義》等課外書(shū)當(dāng)擺設(shè)了，她就虛心地向我請(qǐng)教一些書(shū)中的問(wèn)題，或是和我一起講書(shū)中的故事。就這樣讓我慢慢愛(ài)上了讀課外書(shū)。

媽媽?zhuān)页砷L(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都是您辛勤的付出，讓我輕輕地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！您辛苦了！”

《我》初中作文600字 篇3

早上八點(diǎn)我的圓夢(mèng)之旅正式開(kāi)始，第一站是先到通州最著名的三教廟博物館參加中國(guó)大運(yùn)河文化節(jié)的開(kāi)幕儀式，在去的路上我首先先認(rèn)識(shí)了三位來(lái)自不同地方和我一樣來(lái)參加這次活動(dòng)的超越人士，他們都非常開(kāi)朗和健談并且也都有一個(gè)圓運(yùn)河夢(mèng)的計(jì)劃，大家一路有說(shuō)有笑都很開(kāi)心不知不覺(jué)就到了開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，儀式已經(jīng)開(kāi)始，三教廟的門(mén)外到處張燈節(jié)彩來(lái)參加中國(guó)通洲大運(yùn)河文化節(jié)的各界人士把會(huì)場(chǎng)圍的水泄不通好不熱鬧。

儀式結(jié)束后我們開(kāi)始參觀這座舉世文明的儒教，佛教，道教在一起的廟宇。了解到正是由于當(dāng)年通州大運(yùn)河漕運(yùn)的繁榮，使這個(gè)地方聚集了許多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的廟宇。這里最值得要提的建筑就是佛教燃燈佛舍利塔它始建于北周經(jīng)過(guò)歷代的整修一直保存到現(xiàn)在，它是古代通洲八景之一大運(yùn)河北端的地標(biāo)建筑，與大運(yùn)河南端的杭州六合塔搖相呼應(yīng)，是通洲的瑰寶。通過(guò)參觀廟內(nèi)展出一些出土文物，更能證明大運(yùn)河當(dāng)年的繁榮，看了這些使我感覺(jué)靠近了運(yùn)河的文化并為之感動(dòng)。

下午兩點(diǎn)我們來(lái)到了美麗通州大運(yùn)河河畔，舉辦我們的新浪——?jiǎng)e克君越運(yùn)河之旅的發(fā)車(chē)儀式。會(huì)場(chǎng)非常的熱鬧來(lái)了不少的媒體和知名人士，還有新浪和通用公司的領(lǐng)導(dǎo)也出席了會(huì)議。大家紛紛上臺(tái)發(fā)言宏揚(yáng)運(yùn)河的文化，并表達(dá)了大家對(duì)這次活動(dòng)寄予的希望，我們四位超越人士也都上臺(tái)表明了我們對(duì)大運(yùn)河的文化初步的了解，也表明了我們這次對(duì)大運(yùn)河的深入了解的決心。然后我們參會(huì)的所有人士都紛紛走到大簽字布前留下了自己名字，記錄下這一重要時(shí)刻。最后大家把我們參加游走運(yùn)河之旅人士送上車(chē)，我們這些人在大家的掌聲和歡送聲中離開(kāi)了發(fā)車(chē)現(xiàn)場(chǎng)，踏上了游走運(yùn)河之路。

《我》初中作文600字 篇4

“愛(ài)，這個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，究竟在哪兒？”我在絲絲小雨中和我的妹妹漫步，她想了想，又搖了搖頭，我看著那雨絲從天上飄下來(lái)，說(shuō)：“愛(ài)，它就潛伏在我們的身邊，它像一位調(diào)皮可愛(ài)的小孩，一會(huì)兒藏在別人的眼睛里，一會(huì)兒躲在別人的一句話里……如果你不去細(xì)心觀察，是看不見(jiàn)愛(ài)的蹤影的?？傊?，愛(ài)無(wú)處不在，明白了嗎？”她似懂非懂地看了一下我，而我的思絮已經(jīng)不由自主地飛到了那一天。

那一天，爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡，我非常害怕。我非常害怕黑暗，非常害怕夜里風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，那聲音讓我想到了電影里的妖魔鬼怪。我在門(mén)口聽(tīng)到他們談?wù)撟屛乙粋€(gè)人睡的時(shí)候，我撲進(jìn)房間，央求爸爸媽媽不要讓我一個(gè)人睡，但我的要求還是被他們拒絕了。我只好乖乖地爬上了床。在床上，我越想越氣憤，越想越傷心：爸爸媽媽討厭我才讓我一個(gè)人睡的，他們?yōu)槭裁催@么討厭我……正在這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“該睡覺(jué)了，睡覺(jué)之前記得關(guān)燈?！闭f(shuō)完便走了。我看著媽媽越走越遠(yuǎn)，心想，你們難道就這么絕情嗎？然而媽媽在出門(mén)拐彎時(shí)，偷偷地看了一下我。頓時(shí)，我心里溫暖了起來(lái)，是什么使我心這么溫暖？噢！是愛(ài)！

還有一次，我去檢查視力，醫(yī)生給了我一個(gè)壞消息：我眼睛近視了，要戴眼鏡。這對(duì)于追求完美的我，是一個(gè)晴天霹靂。為了不讓爸爸媽媽看到我傷心的樣子，我笑了笑說(shuō)：“事情已經(jīng)這樣了，傷心沒(méi)有用的，還不如堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢?！笨墒窃诨丶业穆飞?，爸爸說(shuō)的一句話，卻使我淚流滿(mǎn)面。他說(shuō)：“女兒，等你長(zhǎng)大了，我不管花多少錢(qián)，一定會(huì)想辦法把你的眼睛治好的?！?/p>

爸爸媽媽給我的愛(ài)三天三夜也說(shuō)不完。愛(ài)，就在我的身邊，永遠(yuǎn)地陪伴著我。

《我》初中作文600字 篇5

“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!

黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛(ài)極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒(méi)那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。

黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱(chēng)她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開(kāi)賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺(jué)我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗粌H僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的`一份愛(ài)。

我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

《我》初中作文600字 篇6

記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書(shū)我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢(mèng)想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會(huì)認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭(zhēng)，每天，魯濱遜都寫(xiě)日記，用來(lái)聊以自我安慰?！妒ソ?jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來(lái)，在第28年，一艘英國(guó)輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。

28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰(shuí)能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會(huì)說(shuō)：“噢，如果是我的話，我會(huì)發(fā)瘋的！”也有人會(huì)說(shuō)：“如果這樣，我寧愿去死?！比欢?，魯濱遜活下來(lái)了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。

但是，我想笛福寫(xiě)這本書(shū)的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。

這本書(shū)給我最大的啟示就是：生命沒(méi)有第二次，請(qǐng)把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。讓你的生命充滿(mǎn)了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！

《我》初中作文600字 篇7

在夢(mèng)的土地上，播下一粒行動(dòng)的種子，便會(huì)收獲大片成功的果實(shí)。

——題記

兒時(shí)的夜晚，月朗，風(fēng)清。我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著《丑小鴨》的故事。安徒生筆下的那只丑小鴨，仿佛就是當(dāng)時(shí)的我，在幼兒園里毫不起眼，只能看著別的小朋友唱歌跳舞，自己在角落里沉默。

“媽媽?zhuān)乙材茏兂擅利惖陌滋禊Z嗎？”媽媽的回答已記不清，但那句稚嫩的問(wèn)話卻依舊清晰得恍如昨日。

從此，我便沉浸在絢麗的幻想中。在自己小小的世界里，我有時(shí)是一位光彩奪目的公主；有時(shí)又搖身一變，成為被同學(xué)們所羨慕的小小鋼琴家；有時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪地微笑；有時(shí)在老師的表?yè)P(yáng)中快樂(lè)得要飛起來(lái)……那么多七彩的美好幻想，像細(xì)密的雨絲，灑遍我童年的每一個(gè)角落、每一寸光陰。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿(mǎn)足于不切實(shí)際的幻想。再次捧起《丑小鴨》，它在成為天鵝前所經(jīng)歷的艱難與辛苦讓我不禁深思。潔白美好的夢(mèng)并不是靠幻想來(lái)延續(xù)，只有行動(dòng)才能使人更接真實(shí)的成功之花。

告別了從前的自己，告了別泡沫般縹渺的幻想，我重新出發(fā)，努力踮起腳尖，想觸碰那溫暖的陽(yáng)光。

我格外刻苦地學(xué)習(xí)，擺脫曾經(jīng)的膽怯，積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。演講比賽上，我的妙語(yǔ)連珠讓評(píng)委笑意盈盈；書(shū)法比賽中，我埋頭書(shū)寫(xiě)的身影滿(mǎn)是認(rèn)真與自信；作文課上，我的習(xí)作有了很大的進(jìn)步，得到了老師的夸獎(jiǎng)……漸漸地，勤奮的芽?jī)洪_(kāi)出成功的花，同學(xué)們艷羨的目光常常包圍著我，老師夸獎(jiǎng)我的次數(shù)也越來(lái)越多。

“這次我又考了滿(mǎn)分！”老師親切的對(duì)我說(shuō)。一瞬間，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)坐在窗前癡癡幻想的“丑小鴨”。現(xiàn)在的我，早已使幻想變成現(xiàn)實(shí)。媽媽很欣慰：“你長(zhǎng)大了。”我知著回答：“因?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！”

播下一粒行動(dòng)的種子，用勤奮灌溉它，今天的我，收獲了成功之果。長(zhǎng)大了，的確長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！

《我》初中作文600字 篇8

突出的額頭，深邃的大眼睛，長(zhǎng)又彎的睫毛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇加上一對(duì)大大的耳朵，很多人都說(shuō)他像個(gè)混血兒。

愛(ài)看電視的他?！翱蓯旱南惭蜓?！”正在房間寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)到客廳傳來(lái)這種聲音，便知道他又在看電視了。我寫(xiě)完作業(yè)，朝客廳走去，只見(jiàn)他手拿遙控器，站在離電視機(jī)不到一米的地方看著電視，恨不得鉆到電視里去，我對(duì)他說(shuō)了一聲：

“小心近視！”

他便乖乖地坐回到沙發(fā)上去，這途中他的視線沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò)電視。他一見(jiàn)我戴著眼鏡坐到他身邊，就知道大事不好了，他正想做到別處去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了他手中的遙控器，他停頓了一秒，立刻把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我正拿著遙控器準(zhǔn)備按呢，他馬上向我撲來(lái)。雙手伸過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)€好我身手敏捷，立刻躲避了了他的雙手，他也不甘示弱，又伸手來(lái)?yè)專(zhuān)@樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他都搶不到，后來(lái)干脆不搶了，坐在地上哭，我拗不過(guò)他，只好把遙控器給他，他立刻笑逐顏開(kāi)，眼角還過(guò)掛著一顆淚珠……

愛(ài)玩玩具的他。這天，我和父母還有他在外面逛公園。起初我們都興致勃勃，但后來(lái)都玩累了，尤其是他。我們走著走著，看到了一個(gè)擺地?cái)偟?，他忽然眼前一亮，立刻充滿(mǎn)了精神，原來(lái)他是看到玩具了。他死活要爸爸買(mǎi)，可爸爸說(shuō)：

“你家里都有那么多玩具了，還要買(mǎi)呀！浪費(fèi)錢(qián)！”

可他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，也許這就小孩的天性吧，在小販的“慫恿”下，他想買(mǎi)玩具的想法更加強(qiáng)烈了，他死纏爛打，爸爸起初不同意，但越聽(tīng)他那帶著哭腔的話越煩，也就只好買(mǎi)了那個(gè)玩具。他又破涕為笑……

經(jīng)過(guò)這兩件事，我總結(jié)了一下：哭，就是他的必殺技！

他，就是我的弟弟，讓我哭笑不得的弟弟。