跳繩初中作文（精選6篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的跳繩初中作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳繩初中作文1

上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

下午第三節(jié)課，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿了參賽的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。觀眾們一再鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，給本班運(yùn)動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的。

我們來到指定的位置站好，運(yùn)動(dòng)員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。

一聽到哨響，我們班的二十名運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(zhǎng)繩，跳了起來。離運(yùn)動(dòng)員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發(fā)出的響聲。

那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動(dòng)著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒有什么難度。

再看我班的男生運(yùn)動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細(xì)汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅(jiān)持著……

我班的二十名運(yùn)動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運(yùn)動(dòng)員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風(fēng)過境一般。

放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。

我們班里，只要有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員慢了下來，同學(xué)們立刻就會(huì)為她（他）加油，心中暗暗焦急；見她（他）又恢復(fù)快速度時(shí)才又送了口氣。

到了比賽最后，大家干脆都?xì)g呼起來：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過一浪。

跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊(duì)向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

　　跳繩初中作文2

這周的跳繩比賽，恐怕我們班兇多吉少了。在我課間看見領(lǐng)班的跳繩隊(duì)伍后，我對(duì)我的同桌下了這樣的判斷。同桌她不信，我說那我們加油吧！

我猜測(cè)，領(lǐng)班大概是有人新買了一根棉麻的跳繩，現(xiàn)在她們到了大課間操，立馬集體出動(dòng)，在樓下的空坪上不停地練習(xí)，加油聲和歡聲笑語把坐在教室里琢磨著跳繩比賽怎么辦的我們給聽郁悶了，就在這時(shí)，我的同桌說：“那我們也買一根長(zhǎng)的跳繩吧！還來得及嗎？”經(jīng)過我們座位旁的一個(gè)女生轉(zhuǎn)過頭來對(duì)她說：“恐怕是來不及了。那樣長(zhǎng)的跳繩，得在網(wǎng)上買，選好買了送到學(xué)校，我們的跳繩比賽也就要開始了”。

正在我們所有人都陷入沮喪之時(shí)，我們的班主任拿了一根跳繩走進(jìn)了班級(jí)，還沒等她開口，我們已經(jīng)開始?xì)g呼“班主任萬歲了！”就這樣，我們拿著班主任給我們的跳繩，也開始在校園里練習(xí)起跳繩來，和領(lǐng)班的跳繩隊(duì)伍正好挨著，大家互相不謙虛的努力跳著，好似時(shí)刻都在咬牙較勁。

我們的跳繩比賽正式開始前，我們有好幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了極度緊張的情況，我見狀趕緊跟我的同桌說：“這一次咱們可不會(huì)輸了?！闭f完走到那幾個(gè)緊張的同學(xué)身邊，示意她們要自信，相信我們自己一定能行。她們?cè)谖业募佑凸膭畔?，似乎緩解了一些緊張，而在此時(shí)，我們的比賽正式開始了。

或許是我們的跳繩更加來之不易，是我們班主任為我們找來的緣故，我們班在跳繩比賽中比領(lǐng)班的表現(xiàn)要認(rèn)真許多，她們的表現(xiàn)還是平日里嘻嘻哈哈鬧著玩兒的練習(xí)，而我們就在一種認(rèn)真對(duì)待的比賽精神里，贏了這次的跳繩比賽。

　　跳繩初中作文3

為了鍛煉身體，我每天吃好晚飯，都會(huì)到樓下跳繩，今天也不例外。

吃過晚飯，過了一個(gè)小時(shí)左右，我拿好繩子，正準(zhǔn)備去跳繩，爸爸叫住了我，對(duì)我說：“為了考核你之前的練習(xí)，我們今天舉行一場(chǎng)跳繩比賽吧？”我爽快地答應(yīng)了。接著，我們拿好繩子，來到了樓下的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。媽媽是裁判，我和爸爸則是運(yùn)動(dòng)員。比賽的規(guī)則是：三局兩勝制，不限時(shí)間，誰先停誰就輸。

比賽開始了，我和爸爸拿著繩子做好準(zhǔn)備工作，隨著裁判員一聲令下，我和爸爸都飛快地跳了起來，繩子就像一陣陣風(fēng)在耳邊呼嘯而過。跳了一會(huì)兒，我一邊跳一邊看著爸爸，看著爸爸挺著個(gè)大肚子，一上一下地跳著，著實(shí)有些吃力。我想，我贏定了，正在得意的時(shí)候，突然，繩子一絆，我就停了下來，可是爸爸還沒停呢，第一局，我以慘敗而告終。我真是太輕敵了。爸爸說：“第一局我贏嘍，怎么樣，服不服？”我嘟著嘴說：“我才不服氣呢，我是不小心被絆到了，不然怎么會(huì)輸呢！”

休息了一會(huì)兒，第二局開始。我調(diào)整好心態(tài)，可不能讓爸爸這么容易就贏了。我不免有些緊張，又深呼吸了下，抓好繩子。裁判員說“開始”，我們又飛快地跳了起來，這次我可不敢大意，不去看爸爸，不開小差了，保持均勻的速度。媽媽在旁邊給我們加油。一開始，我們跳得很輕松，慢慢地，臉上的汗珠一滴一滴地流下來，臉紅彤彤的，氣喘吁吁，腳下就像有千斤石頭那么重，但我還是堅(jiān)持地跳著。最后，爸爸體力不支，先停了下來，第二局我贏了。

最后，我三局兩勝贏了爸爸，爸爸媽媽都對(duì)我豎起了大拇指。我笑著說：“誰讓爸爸平時(shí)不鍛煉。爸爸，你以后每天跟我一起鍛煉，保證你的大肚皮會(huì)小下去?！卑职謰寢屄犃耍_心地笑了。

　　跳繩初中作文4

如果要評(píng)選“跳繩能手”，那當(dāng)然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術(shù)好，而且只要一聽見跳繩，準(zhǔn)會(huì)高興得一蹦三尺高。

說起他的外貌，極有特點(diǎn)嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時(shí)還敢跟老師講道理呢。

說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術(shù)沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個(gè)，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調(diào)地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個(gè)沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學(xué)們一聽，十分高興，可沒想到的是，他只一轉(zhuǎn)身，擦了擦汗，又來跳了。同學(xué)們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數(shù)數(shù)、加油了。

還有一次跳大繩，同學(xué)們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準(zhǔn)備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學(xué)開始用力甩繩子。為了測(cè)試他的速度和技術(shù)，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動(dòng)聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳，結(jié)果，一直跳到帥繩子的同學(xué)甩不動(dòng)了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了?！蓖瑢W(xué)們都羨慕極了。

也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學(xué)習(xí)也越來越好?？斓娇荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，可他還利用復(fù)習(xí)的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績(jī)?nèi)匀贿蛇山校?/p>

怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號(hào)？

　　跳繩初中作文5

我經(jīng)常聽媽媽說起她們小時(shí)候跳大繩的樂趣，最近學(xué)校經(jīng)常有同學(xué)在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學(xué)一學(xué)。

一天放學(xué)，我看見許多同學(xué)都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊(duì)。我站在隊(duì)伍里，看前面的同學(xué)跳得很好，還以為跳大繩簡(jiǎn)單。沒想到輪到我時(shí)，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進(jìn)去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進(jìn)。同學(xué)們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進(jìn)去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點(diǎn)被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。

從那以后，我常常在課間練習(xí)跳大繩，漸漸地我敢鉆進(jìn)去了。可是不知為什么，我老是被繩子絆住，我還以為是同學(xué)故意絆我，很生氣，決定回家練習(xí)跳大繩。

可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會(huì)被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆住！我以后再也不跳了！”說完，就生氣地走了。

第二天，我又看到一些同學(xué)跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續(xù)練，說不定能學(xué)會(huì)。”于是那天放學(xué)后，我又去練習(xí)跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會(huì)被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進(jìn)去時(shí)要往中間跳，繩子甩過來時(shí)中間是最低點(diǎn)，在那兒跳才不會(huì)被絆住。我按照媽媽說的，每次都往中間跳，練習(xí)了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當(dāng)時(shí)我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會(huì)跳了！”惹得旁邊的小狗都對(duì)著我“汪汪汪”地叫起來。

通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅(jiān)持下去就會(huì)成功。

　　跳繩初中作文6

今天，在咱們小區(qū)舉行了一年一度的跳繩比賽。這次比賽的選手分為三個(gè)組：兒童組、成年女子組、成年男子組。我和爸爸也積極參與了。

我趕到現(xiàn)場(chǎng)不一會(huì)兒，主持人就開始報(bào)我的名字。我準(zhǔn)備好，卯足勁，只聽裁判員一聲令下，我的小宇宙爆發(fā)了。不過，按我跳的成績(jī)，既沒超常發(fā)揮，也沒有失常。

兒童組的小朋友個(gè)個(gè)都跳了150個(gè)以上，最高成績(jī)突破了200。兒童組結(jié)束后，一大幫女漢子上了臺(tái)。151個(gè)、159個(gè)、182個(gè)……即使穿著高跟鞋，成績(jī)也不斷被刷新，女子組在陣陣歡呼聲中圓滿結(jié)束了。

輪到男子組了。唉，男子組的大叔大伯們的跳法真是慘不忍睹。如果兒童組和女子組叫做“跳繩”，那他們頂多能稱作“跳舞”?？窗桑∷麄円粋€(gè)個(gè)咬牙切齒、怒目圓瞪，面目之猙獰，似乎眼珠子隨時(shí)都有可能從眼眶里蹦出來。他們兩臂奮力地甩啊甩，雙腿拼命地蹦啊蹦。不過他們夸張的動(dòng)作可沒給他們帶來好運(yùn)。恰恰相反，越是“奮力”的，50個(gè)都拿不下，稍微泰然自若的，卻能達(dá)到100以上。我爸爸就屬于典型的“奮不顧身”族，結(jié)果只取得了77個(gè)的“佳績(jī)”。

不過，也不能小瞧男子組。當(dāng)圍觀者還在議論前一位選手的跳繩姿態(tài)時(shí)，來了位高手，現(xiàn)場(chǎng)瞬間一片安靜，只有繩子擊打地面的聲音。大家將目光齊刷刷地投向他：只見他的雙眼微睜，僅靠手腕的力量甩動(dòng)繩子，繩子過頭頂不足5厘米，腳尖與地面的間距也僅夠繩子越過。他的速度是如此之快，從開始到結(jié)束沒有間斷，繩子擊打地面的聲音也一直是勻速而持續(xù)。223個(gè)！男子組的冠軍毫無懸念地誕生了。

這次的小區(qū)跳繩比賽，以極為特別的方式，深深地印在了我的腦海里。