【精選】初中記憶作文三篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中記憶作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中記憶作文 篇1

滴滴嗒嗒，雨水順著屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花；滴滴嗒嗒，我們一起漸漸長大。

六月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨(dú)倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒！浮動(dòng)的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個(gè)學(xué)弟嬉笑著在雨中追逐，叫嚷，歡笑著漸漸遠(yuǎn)去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏！”心中的腳步踏起片片水花?！耙惠呑拥暮门笥?。”“嗯！小強(qiáng)不死此誓不滅！”我們稚嫩的臉上帶著一份堅(jiān)持與認(rèn)真，手拉著手在雨中飛竄，“踏踏！”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，漸漸淡化。我們的足跡慢慢長大，距離漸漸增加，站臺(tái)上你的雙眼泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發(fā)，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁著凌亂的足跡煢孑出發(fā)。

來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不同的步伐，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級(jí)，平時(shí)……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風(fēng)怒號(hào)！雨傾瀉而下將一切沖刷，蹣跚足跡啥那揮灑，爸爸頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“以后，爸爸和你一起生活?！薄皨寢屇?？”“她……她不會(huì)回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時(shí)光流逝歲月靜好，終究還要繼續(xù)，丟棄沉重與悲傷，向前，向前！“你好，怎么稱呼？”“……很高興認(rèn)識(shí)你?！笨諘绲囊箍粘霈F(xiàn)了一顆明星，一切開始變化，踏著輕快的步子留下清晰而堅(jiān)定地足跡“這次比賽，你想要什么獎(jiǎng)品？”“不用了吧！”“這個(gè)得有，說吧”“嗯，一本書吧！”微笑著將一切收納。

一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺談或紛亂或整齊；一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望；一路奔走，走向遠(yuǎn)方，留下足跡，心懷希望。

原來，她看的節(jié)目一周才一次；原來她那時(shí)比我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力還要大得多；原來她的工作并不是那么順利；原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學(xué)習(xí)；原來她不希望我像她一樣成績不好，將來也這么辛苦難熬……

現(xiàn)在我是一個(gè)少年，不再是孩子了！雖然她還是會(huì)打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩！

初中記憶作文 篇2

彈指之間，葭月已至，伸手托住一片飄落的葉，將之折為兩半，拋向空中，任其于風(fēng)中回旋，劃出兩道不同的曲線，就像我們已散去的緣分。

你于落寞之中隱去，萬籟俱寂之中，只余一句“余生，各自珍重?！?/p>

銀杏樹下，揮手作別，又是一年深秋時(shí)，葉已落，人卻成了記憶。

還記得那個(gè)深秋嗎？對(duì)暮山橫翠，衫殘葉飄黃，我因一次考試失利，體活課時(shí)，默默離開喧鬧的人群，漫步于校園。我游離的目光四處張望著，卻瞥見遠(yuǎn)處銀杏樹下你削瘦的背影。不由好奇，走上前去搭訕：“不上體育課，跑這里來干什么？”。“不干什么，只是覺得這個(gè)葉子很漂亮。”你信手撿起一片葉，置于手心，宛如蝶憩花間。“那你呢？”“考砸了，出來溜達(dá)溜達(dá)?！蹦爿p笑：“一次考試，沒什么的。”我聽罷，苦笑一下，想我回家時(shí)要面對(duì)的狂風(fēng)暴雨，我就無法釋然。你好像看出了我的愁緒，笑道“勝敗乃兵家常事，要是每個(gè)人考不好都要沉著臉，那么全學(xué)校就沒有能笑的出來的了。”我哭笑不得，竟被一介女流如此嘲笑，轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)如此，一次考試，為何不待以平常心？便也釋懷，轉(zhuǎn)頭看你，卻早已蓮步輕啟，悄然離去。

一般男女有別，彼此應(yīng)性格差異也很少往來，我卻因此事開始留心你，你在女生中有很好的口碑，但你卻喜安靜，不喜喧鬧。我一度認(rèn)為你是一個(gè)難以相處的人，因此之后也沒再留意，直到有一次……

又是一個(gè)深秋，短短一載，悠悠而逝。和我關(guān)系十分要好的同學(xué)跑步時(shí)不幸跌倒，摔傷了膝蓋，你見了，連忙跑過去，沒等我聞?dòng)嵹s到，你已將之扶起，隨后匆匆而行，少頃返回，手里卻多了碘酒，棉棒與創(chuàng)口貼。你小心的清理傷口，用碘酒輕輕的擦拭，貼上創(chuàng)口貼，然后抬頭，看見了他正不好意思的撓頭，笑問“怎么樣？”“沒事，沒事”他尷尬笑著。你笑了笑，捋了捋垂下的青絲，轉(zhuǎn)身欲走，一位好事的女同學(xué)跑來問“你怎么還隨身帶著醫(yī)療用品？去醫(yī)務(wù)室不就行了？”她平靜道：“我是衛(wèi)生委員，這是分內(nèi)的事，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的?！币粋€(gè)女孩子，全然不顧現(xiàn)在“男女有別”的束縛，盡自己所能幫助同學(xué)，這樣的人怎么會(huì)難以相處呢？

“七月流火，八月未央，九月授衣，十月收稻。”年輪輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，歲寒，又是一個(gè)深秋，落葉盈尺，芳草萋萋。銀杏樹下，你亭亭的背影，在蕭瑟秋風(fēng)中，略顯單薄。你仰頭，望著染成金色的葉，久久不語。

風(fēng)起，帶落了一樹翩躚的彩蝶，又似簌簌的花雨。遠(yuǎn)處幾個(gè)少年望見，驚嘆“好美啊”隨后卻無情地抬腳，踏過堆積的落葉。

難道，美麗只是一瞬，凋零的美麗，就只能忍受踐踏，零落成泥？

我走到你身側(cè)，止步。你感知到我的到來，卻不理會(huì)，輕輕呢喃“每年的秋，都如此美麗?！蔽⑽⑤p嘆，眼眸低垂，不似于從前?！澳阍谧鍪裁?？”我不禁問道?！皼]什么?！蹦阈α耍皇切Φ糜行┢嗳?。我不語，你也沉默。片刻，你才說道“我就要去往別的城市，以后就要離開這熟悉的地方了?！币黄瑯淙~恰好落到你的肩上，似乎這只蝶找到了一處滿意的小憩之所。你將之捻起，遞給我，隨后眼波流轉(zhuǎn)，默默離去，留我一人木然呆立，久久無言。

你臨走前，給每位同學(xué)寫了一封長長的信，密密麻麻的小楷，看出你的用心。每個(gè)人的信中都夾著一片金黃的銀杏葉，也許是想讓大家留住彼此的記憶，記住幾年的情誼吧？我不知，只是在信的結(jié)尾處發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)褶皺，想必是你留下的'淚痕。

一年了，又一年過去了，銀杏樹下再也沒有那削瘦的背影，班級(jí)里再也不見那恬靜的笑顏。就讓殘葉飄逝，記住它在空中飄揚(yáng)的舞姿，而不是等美麗凋零，碾作塵土后，才去尋那淡淡的余香。

深秋的記憶，深秋的美麗，深秋的情誼，深秋的你我。

初中記憶作文 篇3

家鄉(xiāng)——不變的記憶，永恒的歸宿。當(dāng)你循著曾經(jīng)的路走進(jìn)我的腦海深處，當(dāng)你輕輕叩響時(shí)間的門撩撥我青春的發(fā)絲，從那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的巨大齒輪中，你便看到了我最美好的時(shí)光，看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的樂土帶給我的小城記憶。

燈之海洋

坐落在南國的燈之城，在春節(jié)良宵之時(shí)，展現(xiàn)了她最璀璨耀眼的光芒。

伴隨著在空中綻放的煙花，燈之海洋在夜幕中向全國各地的游客張開了熱情的臂膀。一組組美輪美奐的燈雕，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，一處處古色古香的裝飾，更是讓人們驚嘆不已、沉醉其中。夜空中，一陣流光溢彩、火樹銀花，仿佛在燃燒一個(gè)又一個(gè)多彩的青春年華！來吧，走進(jìn)那一片夜色中，與這漫天飛舞的螢火共度良宵！

家的味道

廚房中，鍋勺翻炒，聽那“乒乒乓乓”的交響曲，好不熱鬧！抓起一把火紅的辣椒，撒上一勺飄香的作料，只聽那鍋內(nèi)如火似的轟轟烈烈。濃煙飄散，在嗆人的喜慶味道中，一鍋美味登場。忙忙碌碌，包裝著，要將這份美味帶著濃濃的心意寄給親人、寄給朋友。空氣中帶著家的味道。飯桌上，小孩子們總是最積極的一份子，迫不及待的品嘗著美味，就算被辣得直吸冷氣，也一定要把這份滿含愛意的情吞進(jìn)肚里。辣的家常，辣的溫馨。

希望之河

說實(shí)話，釜溪河真的好小好小，小的微不足道。

她沒有長江的波瀾壯闊、一瀉千里；也沒有黃河的洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴。沒有人為她寫辭藻華麗的頌歌，也鮮有人熱烈地為她而感到驕傲自豪。她真的好小好小，小到被人遺忘。

可是啊，你是否知道，釜溪河哺育了多少代自貢人民，又蘊(yùn)含了多少人的希望呢？她靜靜地流淌，像一位嫻靜端莊的女子，從不嘩眾取寵，默默地、無私地奉獻(xiàn)，又何時(shí)向我們索取過回報(bào)呢？

真想，在傍晚走進(jìn)十字口河灘邊的小茶館，迎著微風(fēng)，品著淡茶，深情的凝望著夕陽下那個(gè)美若天仙的你——我深愛的希望之河。

記憶中的小城并無浮華，可我一定要執(zhí)筆傾訴她述不完的柔情與繪不盡的芳華。