錯(cuò)過(guò)初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的錯(cuò)過(guò)初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過(guò)初中作文1千山萬(wàn)水,萬(wàn)水千山人生中難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多。風(fēng)景如此,時(shí)間如此,人生亦如此。
風(fēng)景有很多不需要我們刻意去尋找,去發(fā)現(xiàn),也許不輕易間就錯(cuò)過(guò)了很多很多有趣的事情,錯(cuò)過(guò)花開(kāi)花落,錯(cuò)過(guò)種子萌芽,錯(cuò)過(guò)落葉紛飛……看風(fēng)景并不是刻意去旅游的地方觀看,而是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于在平凡中去尋找最不平凡的瞬間,莫要因刻意而錯(cuò)過(guò)更多的風(fēng)景!
讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找人世間的真、善、美。
時(shí)間匆匆一去不復(fù)返,就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的"逝者如斯夫,不舍晝夜’’時(shí)間是不等人的它如流水般永遠(yuǎn)不會(huì)停止。從現(xiàn)在開(kāi)始努力一切都不會(huì)太晚不要因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早”而“白首方悔讀書遲”上天是公平的,它不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)?而多給你一分鐘或少給你一分鐘。俗話說(shuō)得好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!庇纱丝磥?lái)我們所擁有的財(cái)富是相同的,所以請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的不要去惋惜以前所失去的,珍惜每一分鐘,不錯(cuò)過(guò)每一秒。
讓我們擁有一個(gè)智慧的大腦,合理的去安排時(shí)間,不要使時(shí)間從手中溜走,一去不復(fù)返。
人生如戲,在這場(chǎng)戲還沒(méi)有結(jié)束時(shí)。請(qǐng)不要放棄,不要因?yàn)閭€(gè)別的丟失,而對(duì)生活失去信心,我們要做到“不以物喜,不以己悲?!背蔀橐粋€(gè)胸懷開(kāi)闊的人。因?yàn)橥谀氵z憾時(shí),反而會(huì)失去更多。既然如此不如重新充滿信心,充滿希望,重新開(kāi)始。
讓我們擁有一個(gè)豁達(dá)的胸襟,一個(gè)積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事不要再錯(cuò)過(guò)更多。
讓我們珍惜眼前不惋惜昨天,讓我們珍惜每一分每一秒,我相信我們會(huì)翱翔萬(wàn)里使我們青春更加飛揚(yáng)。
希望我們不要把“錯(cuò)過(guò)”變?yōu)椤斑^(guò)錯(cuò)”。
錯(cuò)過(guò)初中作文2我們從未停歇過(guò)行走的腳步,所以一直在錯(cuò)過(guò)?!}記
那些年,我們跑得很快,忘了觀賞沿途的風(fēng)景,也忘了拉著手一起前行。
那些年,因?yàn)榍啻海覀兛癜敛获Z、倔強(qiáng)不羈;因?yàn)殂露覀兗t著臉頰偷偷注視著另一個(gè)人;因?yàn)槟晟贌o(wú)知,我們錯(cuò)過(guò)了最美的時(shí)光。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那些年里,我們因?yàn)樘詺舛环Q為“終極一班”,也因此沒(méi)有幾個(gè)老師愿意教我們;我們團(tuán)結(jié)得像是親生的兄弟姐妹,我們所向披靡,一起戰(zhàn)斗,也一同分享著失敗成功,榮辱與共;我們用微笑面對(duì)你我,面對(duì)曾經(jīng)的一切。
但因?yàn)橐淮慰荚?,在那個(gè)夏天,我們不得不分離。
我們不再一起奔跑,而是走上了自己選擇的道路。
于是,曾經(jīng)的回憶便一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭。
或許那些年是虛度了,沒(méi)有好好用功,沒(méi)有珍惜什么,更沒(méi)有關(guān)心誰(shuí)。
所以沒(méi)心沒(méi)肺,所以笑得很大聲。
那些年里,我們懂得了很多,不管是該懂的還是不該懂的都懂了。
我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)得似乎合為一體。拔河的時(shí)候,即使前面的同學(xué)松了手,后面的依舊緊握。再撿起來(lái),我們依然獲勝。
我們互相開(kāi)著玩笑,不管是多么過(guò)分的玩笑我們也敢開(kāi),因?yàn)槲覀兒芮宄刂缹?duì)方不會(huì)生氣。不是因?yàn)楹闷?,而是因?yàn)槲覀儽舜肆私?,畢竟一起度過(guò)了那些年。
我們的身影總是閃耀于操場(chǎng)上,閃耀于運(yùn)動(dòng)會(huì)之上,我們之中不乏人才,為我們拿下了一張張獎(jiǎng)狀。
原來(lái),關(guān)于那些年,我們的回憶是這般多。但是時(shí)光卻已不再,錯(cuò)過(guò)了的那些年不會(huì)再回來(lái),我們不會(huì)再在同一間教室上課,我們不會(huì)再一起歡笑一起鬧,我們不會(huì)再像當(dāng)初那般無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,雖然已分離,但成長(zhǎng)會(huì)使我們的心挨得更緊。
錯(cuò)過(guò)初中作文3人的一生總都是忙于“奔跑”,從不會(huì)停下來(lái)慢慢欣如賞,從而錯(cuò)過(guò)了很多值得去留意的風(fēng)景,如果你靜下,會(huì)得到許多不同的感悟。
風(fēng)景優(yōu)美,這是只看外表,而那有靈魂而你發(fā)的美,需要你用心去感悟的。
清晨,我和家人去登山,那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪,于是,在此,我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)??墒?,一路上,家人僅僅在散步,談心,交流,還時(shí)不時(shí)的觀賞周圍,我在后面心急焚,切,不就幾顆破樹(shù)破草嗎?有啥好看的,想到這里,我便快步?jīng)_向前方,感受著風(fēng)從我耳邊刮過(guò),樹(shù)在我身后飛快倒退的快感。漸漸地,我氣喘如牛,坐在一塊大石頭上等待著家人的來(lái)到。漸漸地十分鐘過(guò)去了,一對(duì)有一對(duì)的幸福家庭從我身邊走過(guò),他們?cè)阪倚?,在心與心之間的交流,一種不能用言語(yǔ)來(lái)滿足感在心中蔓延,恍惚間,我明白了,這叫幸福,望著他們漸隱的背影,身旁那一顆顆高大的松樹(shù),五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行,我明白了,山頂總有一天你會(huì)踏足,如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的風(fēng)景,那么你將會(huì)終身遺憾!
站在山的頂峰,俯視著山下茫茫的一片,依稀可見(jiàn)山下那蜿蜒的山道,青青翠翠,回想在沿途經(jīng)過(guò)路過(guò)的一道道絢麗的的風(fēng)景線,別有一番滋味!
風(fēng)景,山高月明,綠影湖清,明媚的風(fēng)景;雨落窗前,楓葉飄下,灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景,可大可小,可明可現(xiàn),可丑可美,獨(dú)一無(wú)二的靈魂正述說(shuō)著它自己的風(fēng)采。路途沒(méi)它作伴,豈不感覺(jué)寂寞?
人生如賽場(chǎng),一旦停下就代表了失敗,而沉浸與失敗中的我們,卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過(guò),正所謂,慧眼識(shí)好景,難道不是嗎?
錯(cuò)過(guò)初中作文4眾里尋它千百度,驀然回首,原來(lái)有大好風(fēng)景在身后。
——題記
一個(gè)午后,我被難題纏身,便起身去了田間的小路。從路口走到路尾,一直苦想那道題的解法。百聊無(wú)賴之際,用腳踢了踢石頭,看它滾到路邊,眼前突然一亮,哦,一朵不知名的花開(kāi)了。
我著魔似的走過(guò)去,蹲下,那淡紫色的花十分惹人憐愛(ài),我不禁莞爾,順著目光我看到路旁竟開(kāi)滿了這種小花,還有油菜花。心想:“春天來(lái)了啊,我剛才差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎?”
我低垂眼簾,想到當(dāng)我向目標(biāo)前進(jìn)時(shí),那身邊的風(fēng)景豈不錯(cuò)過(guò)了。
心底一沉我又想到我的爸爸,那個(gè)有點(diǎn)禿頂?shù)陌职帧3跞?,是地獄的一年級(jí),面臨中考,我整日在題海中游蕩,心煩意亂是,還對(duì)他發(fā)好大一通脾氣。每晚,我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時(shí),總能看到溫溫的牛奶,我卻總是熟視無(wú)睹,坦然喝下去。哦,我忘了,是我的爸爸給熱的,真不知道他是怎么把準(zhǔn)時(shí)間的。有些愛(ài)太小,小到我?guī)缀跻雎运?。血溶于水后看不?jiàn)紅色,其實(shí)該在的一直都在的`,而我卻選擇忽略它,忽略爸爸的愛(ài)。( )
茫茫題海中,我回首發(fā)現(xiàn),那寂靜黑夜,爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景,一道我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
繁華三千,易使人迷失方向,回頭望去,呵。原來(lái)在路的兩邊亦有無(wú)數(shù)不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。辛棄疾說(shuō):“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景,就要珍惜另一處,不要讓它也成為錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,時(shí)光無(wú)涯,人 ……此處隱藏2831個(gè)字……謐、幸福。老式收音機(jī)里的古典音樂(lè),是那樣美好,唱著外婆的夢(mèng)。微弱的陽(yáng)光帶給外婆的是舒心的溫暖,毛毯靜靜蓋在她的腿上。那條毛毯是媽媽送的,雖已破舊不堪,但外婆一直不舍得扔,那是她唯一的寄托了。那微帶笑意的臉是那樣美麗,那皺紋是歲月的見(jiàn)證。那段溫暖的日子,是封存于心里,不能錯(cuò)過(guò)的。
窗外夜色正濃,一輪明月掛在空中。微風(fēng)乍起,樹(shù)葉呢喃細(xì)語(yǔ),燈泡里橘紅色,是那樣溫暖,籠罩著整個(gè)屋子。我蜷縮在沙發(fā)上,靜靜地看著外婆織著毛衣,她鼻梁上的眼鏡靜靜佇立著。你說(shuō):“這是給我的牽掛,不貴,但一定代表我愛(ài)你?!蹦嵌螠嘏娜兆?,封存于回憶,不能錯(cuò)過(guò)。
是誰(shuí)帶走了那段時(shí)光,那唯一的溫暖? 溫暖的日子,慈祥的老人,我怎能錯(cuò)過(guò)?
錯(cuò)過(guò)初中作文11嫩黃色,是我最喜歡的顏色。那喜愛(ài),都源于那陪伴了我九年的課桌。你仔細(xì)觀察過(guò)那課桌嗎?別錯(cuò)過(guò)——那份溫暖
三年前,我經(jīng)歷了人生的第一次大考。陌生的校園,陌生的嘈雜與恐懼向我涌來(lái),我疾步走進(jìn)考場(chǎng),沖向座位,將頭緊偎課桌,捂住雙耳,極力讓自己平靜下來(lái),伏在它厚實(shí)的背上。微閉雙眼,感受課桌帶給我的溫暖。指間輕觸,先是感受到一絲微涼,后來(lái)便是一股暖流涌進(jìn)心田。呵!這與陪伴我六年的小學(xué)課桌是多么的相像?。∧且豢?,我仿佛找到了歸屬,找到了寄托夢(mèng)想的地方。
課桌帶給我的那份溫暖,你感受過(guò)嗎?
那份平靜
三個(gè)月前,我迎來(lái)了初二的最后一次考試,雖說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn),但這次卻讓我緊張萬(wàn)分。一時(shí)著急,竟找不到座位了!紅著臉慌忙詢問(wèn)過(guò)老師后匆匆坐下,不安,緊張,焦慮一起襲來(lái),手心靠著桌面,那只是一場(chǎng)考試而已!”于是心便仿佛無(wú)風(fēng)的河面般平靜。接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)中,我答題如水過(guò)溝渠般流暢,用筆尖書寫著對(duì)未來(lái)的憧憬與期許,勾畫對(duì)未來(lái)的藍(lán)圖。這就是課桌給予我的力量!
課桌帶給我的那份平靜,你體會(huì)過(guò)嗎?
那份鼓舞
初三,我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,唯一熟悉的就是那整齊的課桌了。可與之前課桌不同的是上面有“涂鴉”。這些必定是上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下的信筆涂鴉:有的寫有倒計(jì)時(shí),有的寫奮斗目標(biāo),還有的就是學(xué)著詩(shī)人的文筆寫下了“青春的贊歌”??芍^是精彩紛呈!這些激勵(lì)奮進(jìn)的話語(yǔ)鼓舞了我,竟讓我舍不得擦。讓這無(wú)窮的力量來(lái)激勵(lì)我,何樂(lè)而不為呢?
錯(cuò)過(guò)初中作文12不錯(cuò)過(guò)每一次挫折,這實(shí)在是一種奇怪的說(shuō)法。挫折令人沮喪、悲傷,甚至失去信心,為何還要說(shuō):“不錯(cuò)過(guò)挫折”呢?
誠(chéng)然,我們常因挫折而產(chǎn)生許多負(fù)面情緒,但挫折中也蘊(yùn)含著難以覺(jué)察的道理,如果能認(rèn)真反思體會(huì)挫折,找出產(chǎn)生挫折的原因,并從中有所吸取,這便能體會(huì)到不錯(cuò)過(guò)挫折的深意。
明代的大教育家王陽(yáng)明先生,一生致力于“格物致知”精神,為后世留下許多經(jīng)典,影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。
一天,他為體會(huì)“格物”的深意,搬來(lái)一張板凳,坐在院子里看竹子,想借此得出深厚的道理,但他連坐七天,除了頭痛別無(wú)所獲,最終王陽(yáng)明放棄了“格”竹子的方法。
但他并沒(méi)有因此灰心,而是從挫折中尋找方法:“格”竹子失敗,究竟是因?yàn)槲倚闹静粓?jiān)定,還是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)踐入手,只是一味空想呢?最終他在挫折中探索出動(dòng)手實(shí)踐的真理,將其與理念相結(jié)合,得出“格物致知“的深意。
從挫折搭建真理,不僅需要我們有靈活變通的頭腦,更需要有堅(jiān)定的意志和自信心。愛(ài)迪生尋找合適的燈絲上千次,每次都認(rèn)真排查錯(cuò)誤,從挫折中找規(guī)律,最終找到了鎢絲;詩(shī)人賈島反復(fù)對(duì)比”推敲“二字,在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句,發(fā)人深?。涣?jiǎn)⒊?,康有為在“百日維新”變法失敗后,不甘放棄,即使流亡國(guó)外仍不忘祖國(guó),從一次次的挫折中探索救國(guó)的真理。
不錯(cuò)過(guò)每一次挫折,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能十分困難??匆?jiàn)大人物的事跡時(shí)心中感慨萬(wàn)千,自己遇到挫折卻容易放棄。其實(shí),這也正是走向成熟的過(guò)程,坦然面對(duì)挫折,不放棄所堅(jiān)持的正確的道路,縱然坎坷萬(wàn)千,微笑接納便是。
將人生中的挫折當(dāng)作是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,學(xué)會(huì)用心理解感悟它,讓挫折成為走向成功的基石!
錯(cuò)過(guò)初中作文13有人說(shuō):“生活的悲劇不在于人們受過(guò)多少苦,而在于人們錯(cuò)過(guò)了什么?!?/p>
我想,說(shuō)起錯(cuò)過(guò),人們多少都會(huì)有些許感觸。在生活中,我們難免會(huì)有這樣的狀況,覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了許多的東西。如果是錯(cuò)過(guò)一件壞的事情,人們大多會(huì)慶幸或者忘記,而錯(cuò)過(guò)一件美好的事情,人們往往會(huì)感到遺憾。
我不認(rèn)為錯(cuò)過(guò)就是悲劇,錯(cuò)過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō)一件過(guò)去的事情,我們感到悲劇的時(shí)候,是因?yàn)槲覀冊(cè)诤蠡?。一個(gè)人開(kāi)始后悔某件事情的時(shí)候,總是會(huì)變得悲傷。
然而,并不是生活中所有東西,我們都要去抓住的。就好比花兒開(kāi)的好,你不應(yīng)該摘下它,因?yàn)槟菢又荒軌蚧顜滋欤侨绻悴徽滤?,在秋冬季的?lái)臨,花兒一樣會(huì)凋謝。
美好的機(jī)會(huì)有許多,但是一瞬間和一陣子的美麗,并不能夠讓人們得到真正的安慰。我們并不是在錯(cuò)過(guò)某些美好的事情,而是短暫的美好,不管想要怎樣抓住,最后都是徒勞。
“錯(cuò)過(guò)”這個(gè)詞,是錯(cuò)了,但是也過(guò)了,我想它代表的是過(guò)去的事情。過(guò)去的事情無(wú)法改變,是我們知道的現(xiàn)實(shí),如果不能夠有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì),也就是痛苦頹然的生活之中度過(guò)。就算生活是場(chǎng)悲劇,但是沒(méi)有人可以阻止你流淚,你可以以悲觀的態(tài)度看世界,因?yàn)殚_(kāi)心,也不是我們生活的唯一宗旨。
也許某天,你真的做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定,也許你的生活變得不那么美好,但是不要忘記,仔細(xì)思考,力求在以后的日子里,一定不要再讓自己?jiǎn)适Я丝梢悦篮玫臋C(jī)會(huì)。不要糾結(jié)過(guò)去,但是總要從過(guò)去中找到一些東西,因?yàn)樯?,還要繼續(xù)。
錯(cuò)過(guò)不是生活的全部,而生活中,總是存在著錯(cuò)過(guò)。
錯(cuò)過(guò)初中作文14時(shí)光用一雙綿軟的大手,推動(dòng)了歲月的年輪,那些與你相伴的回憶,嘩啦嘩啦,瑣碎一地?!}記
又是一個(gè)仲夏之日,我站在老屋外的槐樹(shù)蔭下,靜靜地感受微風(fēng)帶來(lái)的清涼和舒適。明明不是槐花飄香的季節(jié),空氣中卻仿佛彌漫著一股淡淡的香氣。我閉上眼,享受著那抹香氣帶來(lái)的愉悅心情,仿佛又回到了那個(gè)有你相伴的夏天。
同樣是一個(gè)仲夏之日,墻皮斑駁的老墻外。樹(shù)上的蟬兒將夏日的炎熱唱成了舒適的慵懶。夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地,透過(guò)葉間的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。
知名的老歌。我靠在老太的肩上,細(xì)數(shù)著老太發(fā)間那絲絲不易發(fā)現(xiàn)的銀色。年幼的我總喜愛(ài)將那一絲絲美麗的銀白悄悄剪下,視若珍寶地珍藏在隨身帶著的小木盒中,保存起來(lái)。
中,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境中,沉沉睡去。老太那雙溫暖的大手緊緊攥著大大的蒲扇,輕輕地給我扇著風(fēng),哄我入睡。
是夜,我趴在老太的懷中,聽(tīng)著老太那細(xì)膩而又沙啞的嗓音唱出的首首童謠,“小老鼠,上燈臺(tái)”的深深告誡,“搖啊搖,搖到外婆橋”的溫暖幸福,都盤旋在那個(gè)夏夜的上空,深深地印在我的腦海中,總不會(huì)忘卻。
如今,再一次坐在槐樹(shù)陰下,卻有了一種恍若隔世的感覺(jué),那些回憶,那么近,那么遠(yuǎn),仿佛觸手可及,可當(dāng)我伸出手,卻再也回不到那個(gè)夏天。
時(shí)光悠然,不快不慢。那些有你陪伴的歲月,深藏在回憶的河流中,永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
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